20xx小學三年級數(shù)學教師工作總結-文庫吧資料
2024-11-18 04:18本頁面
【正文】 應用技能。
在知識學習的過程中。
在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣。
四、教學反思
注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性。
(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。如何面對個性化的學生，等等，都是我必須去思考和面對的問題，我愿與學生同行，與時代同行。這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念。 我們常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經(jīng)不夠了。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。運用多種教學方法。力求吃透教材，找準重點、難點。
總之，在整個教學工作只，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。
，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
6. 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析。
(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀
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