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20xx八年級生物教學總結-文庫吧資料

2024-11-17 22:43本頁面
  

【正文】 往往通過多種感覺器官的聯合活動,并在思維的參與下進行的。而觀察能力的培養(yǎng)是上述諸項能力中的最基本的能力培養(yǎng),也是使學生從形象思維逐步過渡到抽象思維的重要階段。
  其培養(yǎng)途徑主要是通過生物實驗來實現的。
  在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,向有經驗的教師學習,學習他們的教學經驗,教學方法,根據教學實際,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。
  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。有針對性,有層次性,同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
  本人除注重研究教法,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式, 培養(yǎng)學生學習《生物學》的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。注意精講精練,在課堂上老師講
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