正文內(nèi)容

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)7-文庫吧資料

2024-12-21 00:03本頁面

　　

【正文】 8＝（） 247。維能力。教學目標。的整數(shù)比。計算并觀察比較 6∶8 和 12∶16 （ 1）這兩個比有什么共同點嗎？（ 2）這兩個比有什么不同點嗎？（ 1）根據(jù)比與除法的關(guān)系（商不變的性質(zhì)） ① 6247。（）＝ ② 6247。（）＝ 6∶8 ＝（）：（）＝ 6∶8 ＝（）：（）＝ 6 2 8 2 12:16 6 2 12:16

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)五-文庫吧資料

【摘要】比的基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?1．使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的基本性質(zhì)化簡比。?2．通過觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)同學們遷移類推、概括歸納的能力。?3．繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。交流比下面的這些話對嗎？說說你的理由。1米，爸爸身高174厘米，小明與爸爸身高的比是

2024-12-19 14:06

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)8-文庫吧資料

【摘要】？你能舉例說明嗎？。？比的各部分名稱是什么，比與除法、分數(shù)有什么關(guān)系？同桌互相說一說：課前準備：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮小）相同的倍數(shù)，商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。2÷3＝（2

2024-12-21 00:03

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)5-文庫吧資料

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?，并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。?、類比的能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，培養(yǎng)同學們思維的靈活性。?，并能與他人互相交流思維的過程和結(jié)果。一、復習準備？比的各部分名稱是什么？，并讀出來：6:5=15:4=16:125=

2024-12-21 19:58

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)4-文庫吧資料

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊學習目標1.通過觀察、類比，使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.通過學習，培養(yǎng)同學們觀察、類比的能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，培養(yǎng)同學們思維的靈活性。記憶寶庫2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6

2024-12-21 00:03

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)四-文庫吧資料

【摘要】比的基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?1．使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的基本性質(zhì)化簡比。?2．通過觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)同學們遷移類推、概括歸納的能力。?3．繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。一、觀察除法的基本性質(zhì)（商不變的性質(zhì)）與分數(shù)的基本性質(zhì)，猜一猜，想一想，比的基本性質(zhì)應該是怎樣的

2024-12-19 14:06

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)3-文庫吧資料

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標：總結(jié)比的基本性質(zhì)，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。：在小組探究中掌握運用比的基本性質(zhì)以及把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。：使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。想一想：昨天我們學了什么？（1）a、b是

2024-12-19 14:06

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)三-文庫吧資料

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?1．使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的基本性質(zhì)化簡比。?2．通過觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)同學們遷移類推、概括歸納的能力。?3．繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。？你能舉例說明嗎？。、分數(shù)有什么關(guān)系？同桌互相說一說：課前準備：

2024-12-19 14:06

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的基本性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】比的基本性質(zhì)教學內(nèi)容：比的基本性質(zhì)教學要求：1．使學生理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的基本性質(zhì)化簡比。2．通過觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)學生遷移類推、概括歸納的能力。3．繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點：理解和掌握比的基本性質(zhì)。教學難點：應用比的基本性質(zhì)化簡比。教學過程：一、回顧舊知，復習鋪

2024-12-21 00:34

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的基本性質(zhì)2-文庫吧資料

【摘要】教學目標1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝︰60︰40＝內(nèi)項外項組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例

2024-12-21 19:57

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的基本性質(zhì)1-文庫吧資料

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。：學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。：培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內(nèi)項例題指出下面比例的外項和內(nèi)項?！?10∶66∶10=9∶1

2024-12-21 19:57

新課標六年級上冊數(shù)學比的意義和基本性質(zhì)例題-文庫吧資料

【摘要】比的意義和性質(zhì) ☆知識要點：（1）比的意義：兩個數(shù)相除，又叫兩個數(shù)的比．例如：某車間有男工人15人，女工人有11人．求男工是女工的幾倍？可以寫成15÷11，也可以說男工與女工人數(shù)的比是15∶...

2024-12-04 22:25

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的應用7-文庫吧資料

【摘要】比的應用人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實際問題。?，體驗解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學來的知識幫助解決問題的意識。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運動可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（

2024-12-21 00:03