人音版四年級上冊音樂教案國歌-文庫吧資料
2024-12-20 23:45本頁面
【正文】 這一課的內(nèi)容學(xué)生比較的熟悉，所以這一課的重點(diǎn)我設(shè)計(jì)為：準(zhǔn)確演唱國歌，進(jìn)行愛國主義教育。主歌與副歌在節(jié)奏、音調(diào)、結(jié)構(gòu)方面形成強(qiáng)烈的對比。 主和 弦音構(gòu) 成的上行音調(diào)和鏗鏘有力的節(jié)奏，給人以豪邁雄健的感覺。歌詞凝練集中，具有鮮明生動(dòng)的形象；旋律氣勢豪邁而充滿深情，連貫統(tǒng)一又富于變化。這首歌曲誕生于 1950 年 9 月。 教學(xué)內(nèi)容： 唱《中華人民共和國國歌》，聽《歌唱祖國》。 五、教師小結(jié)下課 . 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 《中華人民共和國國歌》，掌握旋律行進(jìn)方向 —— “上行”的音樂知識和進(jìn)行曲調(diào)即興創(chuàng)作活動(dòng)。 ? 。 。這首歌在影片中一唱出，立刻產(chǎn)生巨大影響。 底上的。 (1)國歌的作者 是誰，誰作詞 ?誰作曲 ? (2)你們唱過人民音樂家聶耳的歌曲嗎 ?請舉例并唱幾句。在 21 世紀(jì)里我們要以《國歌》的精神，鼓舞我們奮勇前進(jìn)。 學(xué)情分析： 這一課的內(nèi)容學(xué)生比較的熟悉，所以這一課的重點(diǎn)我設(shè)計(jì)為：準(zhǔn)確演唱國歌，進(jìn)行愛國主義教育。歌曲的第三樂句“中華民族到了”用重音 (“〉” )唱出，強(qiáng)調(diào)了形勢的嚴(yán)峻；突然樂句被一個(gè)八分休止符打斷，接著唱出“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，告訴人們：國家和民族正面臨著生死存亡的抉擇。歌曲由第二拍弱起，并作四度
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