三年級語文教案——燕子2-文庫吧資料
2024-11-16 23:37本頁面
【正文】 可以按照的課文脈絡(luò)來背誦，記住每段話中描寫的先后 順序，如，第一自然段由羽毛到翅膀到尾巴及活潑可愛的燕子的順序?！ ∧x課文，再回顧課文的脈絡(luò)，點(diǎn)撥作者的觀察寫作方法。) 這段話里有幾個(gè)比喻，分別把什么比作什么為什么要用五線譜打比方呢 (結(jié)合插圖理解，想象) lO、演奏的春天贊歌你說，這首歌在贊美春天怎么樣呢(暢所欲言 四、練習(xí)有感情地朗讀課文。作者還寫了什么呢 讀第四自然段 指名說說第四自然段寫什么?！ 〖w有感情地朗讀?！ ∽杂衫首x第3自然段，想想這一段寫了什么(燕子飛行的各種姿勢) 再讀，說說這段話寫了小燕子的哪些特點(diǎn)從哪些句子感受到(活潑、可愛、機(jī)靈) 從
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