20xx年上半年述職報(bào)-文庫吧資料
2024-11-16 23:36本頁面
【正文】 任教。我于85年分配到順河高山的一個村小任教，在這里我渡過了教學(xué)工作的童年時期。第四篇：述職報(bào)1述職報(bào)告我——?，年滿45歲，學(xué)歷大專，從事小語教學(xué)工作26年，班主任工作跟了25年，現(xiàn)擔(dān)任一年級三班語文教學(xué)兼班主任工作，鎮(zhèn)級骨干教師。為此，我們要攜起手來同心同德。教育是一種責(zé)任，也是一種智慧。四．下一年工作展望在市區(qū)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。（5）校長每月一次教師會，學(xué)生座談會從責(zé)任感，使命感角度論談施恩教育（情感培養(yǎng)）愛心教育（相容性）從而達(dá)到醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。因此，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報(bào)校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點(diǎn)建議。（4）以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展時下校園暴力事件在園內(nèi)外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。（3）豐富多彩的第二課堂活動。隨時指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。因此，教師傳承知識同時更應(yīng)用智慧鑰匙解開學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。學(xué)校干部和學(xué)年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，文明有序就餐，學(xué)校干部坐在門口，然后是教師，里面是學(xué)生。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄（抽查）找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化建議及時調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作?？词谡n是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然??。每天在處理好校內(nèi)外工作后堅(jiān)持每天聽3——5名同志課。周五調(diào)研課做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責(zé)無旁貸。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍，經(jīng)過一段時間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓(xùn)。備教學(xué)思路教會學(xué)生分析解決問題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力；以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一起集體備課（每周一次）。極大調(diào)動教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。表揚(yáng)優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。細(xì)化常規(guī)檢查。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識，細(xì)化管理范圍。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。團(tuán)委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點(diǎn)組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位送去關(guān)愛。在師生趣味運(yùn)動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在學(xué)校日常工作中。教工之家豐富而溫馨。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計(jì)劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時召開總結(jié)會。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。樹立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而達(dá)到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。，由校長強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩（尊上司）講禮儀（護(hù)下屬）工作分工合作，補(bǔ)臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同?！奔啊盎プ?、互容，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”?，F(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。個個以溫馨的校園為自豪?？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。第三篇：2012領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)2012年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點(diǎn)，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我將以本次述職述廉作為一個重要契機(jī)，認(rèn)真做好總結(jié)，規(guī)劃來年發(fā)展思路，力爭在來年的述職報(bào)告中再譜新篇章。全身心投入本職工作，熱情接待每一位群眾，耐心給予幫助，讓廣大群眾“全意而來、滿意而歸”，始終堅(jiān)持本人“勤奮、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新、杜絕虛假”的工作作風(fēng)，讓服務(wù)工作水平提層次、上臺階。時刻保持與主管各級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，強(qiáng)化崗位意識，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
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