觀看最美鄉(xiāng)村女教師有感-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 23:17本頁(yè)面
【正文】 幸有這樣一個(gè)任務(wù)。我也要有一天，無(wú)論何時(shí)何地，都可以聽(tīng)到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地那一聲：“老師好”！在希望的田野上，那群最美的老師和他們感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人的事跡將會(huì)成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力！寧陽(yáng)縣華豐鎮(zhèn)梅村中心小學(xué)張茂峰 2013年2月19日第四篇：觀《最美鄉(xiāng)村女教師》有感在希望的田野上有一群最美的教師 ——《最美鄉(xiāng)村教師》觀后感芝田鎮(zhèn)羽林莊小學(xué)李艷鋒學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù)，就是觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》。我將會(huì)把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，服務(wù)給社會(huì)，報(bào)效給國(guó)家。肖老師的教學(xué)成果是顯著的，他現(xiàn)在完全可以離開(kāi)這片貧窮的土地到更好的學(xué)校發(fā)展，聽(tīng)到肖老師堅(jiān)決說(shuō)不會(huì)離開(kāi)，扎根瓊中！我只想對(duì)他深深地鞠一躬，輕輕的道一聲“老師好”！每一位老師的故事都是那么的感人，每一個(gè)老師都是那么的讓我們敬佩。六年前接到一個(gè)電話，電話那頭他的恩師谷中聲說(shuō)“肖山，你來(lái)瓊中吧，我們拉一支女足起來(lái)”，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就只這樣一個(gè)電話把他和海南的這個(gè)小縣城連在了一起。為了實(shí)現(xiàn)“代表海南奪取全國(guó)冠軍”的夢(mèng)想，20名姑娘沉默的跑著。看到她送自己的學(xué)生時(shí)哭著說(shuō)：你們一定要走出大山！我哭了，因?yàn)槲也粌H看到了大山，還看到了比大山還高還偉岸的鄧麗！一陣整齊的腳步聲，伴隨著一個(gè)男人“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”的吶喊，瞬間打破了清晨的寂靜。放棄了做白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)了1800米大山，說(shuō)起她，全校師生沒(méi)有一個(gè)不豎大拇哥的。為了能教好那些孩子，宋玉剛決心入鄉(xiāng)隨俗，因?yàn)樗J(rèn)為不適應(yīng)環(huán)境怎能好好工作，學(xué)生們都親切的稱(chēng)他是“漢族阿爸”。初入課堂，卻發(fā)現(xiàn)漢族的他無(wú)法與自己的學(xué)生交流。一群穿著藍(lán)色校服的小學(xué)生，簇?fù)碇幻┲t色衣服的青年男教師，他，就是宋玉剛。米拉上白雪皚皚，神人山下樹(shù)木蔥蔥。他，騎著駱駝上百次地翻山穿河，勸說(shuō)家長(zhǎng)，七年共挽救了40多名失學(xué)兒童。同時(shí)，我也為自己成為一名鄉(xiāng)村教師而自豪，在鄉(xiāng)村這片希望的田野上，有著一群最美的教師。如果沒(méi)有這個(gè)任務(wù)，我大概不會(huì)去看這個(gè)晚會(huì)。為自己的青春增添一份無(wú)悔的回憶。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。用愛(ài)他們的心去看他們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)，很美好?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，他們真的很可愛(ài)，他們會(huì)大聲地說(shuō)“老師好”；畢業(yè)后給老師寫(xiě)信等，以前會(huì)覺(jué)得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺(jué)得這樣的方式洋溢著青春的氣息。也許因?yàn)槲乙粋€(gè)簡(jiǎn)單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽(tīng)課。我會(huì)抱怨，會(huì)為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無(wú)用武之地。反思自己存在的意義。反思自己的付出。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實(shí)的寫(xiě)照。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，什么是堅(jiān)守，什么是人世間的大愛(ài)，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。而這群可愛(ài)的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精 神都很好地詮釋了教師的真正意義。物質(zhì)的貧乏對(duì)比精神的富有，這鮮明的對(duì)比分明訴說(shuō)著什么是真正的教師。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長(zhǎng)和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個(gè)別人的孩子。作為一名黨員教師又該怎么做？才能稱(chēng)得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。因?yàn)樾闹杏行拍?、有理想，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村
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