【正文】 第六，回答完一個(gè)問題后，如果考官不急于問下一個(gè)而是微笑的看著你，這意味著考官期待你做更多的解釋或表述。再看下面這個(gè)例句：Little difference in the density of matter that had been present since the beginning of the universe gradually grew larger as a result of gravitational attraction.（宇宙形成之初，物質(zhì)之間在密度上幾乎是沒有差別的，隨著地球引力的作用，物質(zhì)密度的差別越來越大）。例如：In 2012, an influential paper in the journal Behavioral and Brain Functions found that while most of us process emotions through the right hemisphere of the brain, about 35% of people — especially victims of trauma — process their hurt and anger through their left brain, where logic and language sit.（在2012年，一篇發(fā)表在《行為與大腦功能》期刊上的很有影響力的論文指出：我們大多數(shù)人通過右半腦來處理情感；但是還有35%的人，尤其是腦部創(chuàng)傷的患者，是通過左半腦來處理傷痛和憤怒情緒的，而左半腦正是邏輯和語言功能所處的位置。避免生僻的詞匯和過于復(fù)雜的句型，以減少錯(cuò)誤，提高準(zhǔn)確度。第四，注意語音和語調(diào)的自然，不要給人留下背書的印象。本句用generating分詞作結(jié)果狀語讓表達(dá)變得完整。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我將會(huì)以優(yōu)等論文完成學(xué)業(yè)。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如可以回答：“我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)對方聞到你的“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”或“計(jì)劃時(shí)”，不要只回答一兩個(gè)單獨(dú)的詞匯，而應(yīng)該就此再繼續(xù)展開自己的衍生看法。同時(shí)也不要只顧自己夸夸其談而忽略了考官的反應(yīng)和表情，要注意這是一個(gè)交流和雙方互動(dòng)的環(huán)節(jié)，也要避免跑題。但是切忌答非所問不懂裝懂，這會(huì)令考官十分反感。針對不同的句型作出相應(yīng)的回答。熟悉口語題型，掌握應(yīng)試技巧，在考前多多練習(xí)，做到有備而來，在考場上就能沉著應(yīng)戰(zhàn)。應(yīng)試技巧各個(gè)院校的研究生入學(xué)英語口試基本上都從發(fā)音的正確性、使用語言的準(zhǔn)確性、流利程度以及得體性幾個(gè)方面全面測試考生的表達(dá)能力。不過，在口試正式開始時(shí)，考官會(huì)向考生明確這一點(diǎn)。另一名考官為評判員（assessor），不提問，不插話，只注意監(jiān)聽。雖然各個(gè)院校的研究生入學(xué)考試英語口語復(fù)試的內(nèi)容不盡相同，但都采用面對面形式，即每個(gè)考場一般由兩至三名考官和一名考生或兩至三名考官和兩名考生組成。因此復(fù)試要求考生不僅能用英語簡單介紹自己，還能用英語就許多專業(yè)領(lǐng)域的問題作答，特別是調(diào)劑生和跨專業(yè)學(xué)生，要對有關(guān)專業(yè)問題有充分的思想準(zhǔn)備?？荚噧?nèi)容英語口試一般由考生用英語介紹本人基本情況開始，之后則考查一下專業(yè)外語，口頭翻譯單詞、詞組、一句話、一段或一篇專業(yè)外語文章，或限時(shí)讀一篇文章，然后用英語復(fù)述，或就內(nèi)容回答問題，或討論，或發(fā)表個(gè)人看法，由此了解考生對本專業(yè)研究現(xiàn)狀的掌握情況，現(xiàn)從事的工作及取得的成果，讀研后準(zhǔn)備研究的課題及個(gè)人打算等等。它要求考生能用英語進(jìn)行一般性日常生活會(huì)話，能就一般性題材及所選專業(yè)知識(shí)做一般性交談。作為蘇州英語口語培訓(xùn)的沃爾得周老師為同學(xué)們介紹復(fù)試中英語口語的注意事項(xiàng)。按規(guī)定復(fù)試由各招生單位的有關(guān)院、系、所組織本專業(yè)或相近專業(yè)的數(shù)名導(dǎo)師組成復(fù)試小組，對考生進(jìn)行復(fù)試。蘇州英語口語培訓(xùn)的沃爾得周老師針對考研復(fù)試英語口語的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行分析，希望給廣大在準(zhǔn)備中的學(xué)子們帶來幫助。和初試不同，復(fù)試不是絕對化的客觀性考試，而是一種面對面的交流。只要平時(shí)能說一口流利而準(zhǔn)確的英語，任何形式的考試都可以輕松通過。良好的英語聽說能力是復(fù)試成功的保證。國內(nèi)的PETS考試采取分項(xiàng)打分與整體印象打分相結(jié)合的方法，IELTS采取整體印象打分法。如果兩名考生同時(shí)進(jìn)行考試，則互動(dòng)交際也會(huì)成為評分的一部分。由于復(fù)試中一般不會(huì)讓考生像正規(guī)的聽力考試一樣作選擇或填空題，因此不建議考生聽英語考試的聽力材料，如CET，TOEFL，IELTS等。內(nèi)容可以是新聞，如VOA，BBC，CNN新聞，當(dāng)然也可以聽某一個(gè)課本，如《中級(jí)英語聽力》。這種形式在倫敦三一學(xué)院口語考試高級(jí)中有，可以參照。一般涉外專業(yè)或國際化較強(qiáng)的專業(yè)如經(jīng)濟(jì)（如考取中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)）、傳媒、語言專業(yè)的考生要注意對專業(yè)問題的準(zhǔn)備。如果學(xué)過英文原版教材，注意其中的專業(yè)詞匯。雖然用英語對專業(yè)問題進(jìn)行考查是研究生復(fù)試的一個(gè)新的趨勢，但考生不必?fù)?dān)心自己的專業(yè)詞匯太少或無法用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因?yàn)榧词褂糜⑽奶釂枌I(yè)相關(guān)的問題，這部分的目的仍舊是考查考生的英語水平，問題一般比較淺顯，不會(huì)涉及到大量專業(yè)詞匯。3專業(yè)備考：不必?fù)?dān)心專業(yè)詞匯太少現(xiàn)在很多學(xué)校英語復(fù)試的形式更加靈活，比如不再采取單獨(dú)的英語復(fù)試，而是把英語復(fù)試和專業(yè)課復(fù)試融在一起進(jìn)行，其具體形式大概可以分為兩種：專業(yè)課老師與英語老師組成一個(gè)復(fù)試團(tuán)隊(duì)，復(fù)試過程中專業(yè)課老師用漢語提問專業(yè)問題，而英語老師用英語提問一些與考生考取專業(yè)相關(guān)的問題。圖片描繪，分析與討論這種形式非常接近考研筆試寫作的圖片作文，只不過是以口語的形式考。這部分比較接近雅思口語考試的第二部分。例如：，duringmycollegeyears，IwasonceaNet，ifIamgivenachancetofurthermyeducationinthisfamousUniversity，考官進(jìn)一步問你關(guān)于一些話題的看法?？荚囆问絽R總個(gè)人介紹讓你或以問答的方式或以一個(gè)小小的獨(dú)白來介紹自己。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間。由于網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)達(dá)，幾乎所有口語考試的內(nèi)容都可以在網(wǎng)上找到信息。注意考試結(jié)束后不要問老師關(guān)于得分的問題，應(yīng)該馬上禮貌的離開。（8）結(jié)束考官明確說出：Thisistheendofthetest。（6）討論此處是發(fā)揮你的才智的關(guān)鍵一節(jié)，discussion在考試中占了很大一部分時(shí)間，所以要盡可能是自己多說，但要保證說到點(diǎn)子上。但注意一定要聽考官的指示語，聽到考官說：Canyouintroduceyourselfbriefly/saysomethingaboutyourself后再開始。（3）自我介紹要求簡潔、有新意，能夠讓考官記住你。衣著得體，落落大方。讓自己進(jìn)入狀態(tài)，而后可談一些其他話題，放松一下。但切忌全篇背誦所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的語言重新整理。可以每天準(zhǔn)備一個(gè)話題，話題的內(nèi)容最好是熱門話題或?？荚掝}。當(dāng)然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內(nèi)容，選擇針對其考試的口語材料更為有效，如雅思口語、托?？谡Z等。語言的基本功與長期的口語素材積累至關(guān)重要。由于從2005年起研究生入學(xué)考試英語筆試部分取消了聽力，因此，研究生復(fù)試中除了傳統(tǒng)的口語測試外，很多學(xué)校增加了聽力部分。第一篇：考研英語口語復(fù)試備考知技巧匯總2011年考研英語口語復(fù)試備考知技巧匯總研究生報(bào)名人數(shù)的逐年增加，研究生復(fù)試一般改為差額復(fù)試，考生復(fù)試的成績?nèi)绾沃苯佑绊懙狡涫欠癖讳浫　Ｑ芯可鷱?fù)試一般分為專業(yè)課復(fù)試與英語復(fù)試，而英語復(fù)試主要是口語測試。無論參加哪種形式的口語考試，說一口流利、準(zhǔn)確的英語都是通過考試的關(guān)鍵所在。一般性備考可以分為下面幾個(gè)部分：應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語考試，可以準(zhǔn)備一些材料，如《英語中級(jí)口語教程》、《四、六級(jí)英語口語應(yīng)試》等。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)備考時(shí)間與所要參加的口試類型制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。常見口語話題總結(jié)如下：Laidoffworker?sproblem、Reformsofhousingpolicy、Goingabroad、Globalization、Informationage、Environmentalprotectionandeconomicdevelopment、Onlinelearning、2008Olympic，Beijing、雜志上大多可以找到，也是很多考試寫作部分常出的題目，因此也可以參照考研或四、六級(jí)作文范文。熟悉考場情況與考試流程（1）與小組組員的交流（二對二考試模式）小組成員可先模擬一下考試過程。（2）進(jìn)入考場入室前要敲門，雖是小節(jié)，但關(guān)系到你給考官的第一印象。向考官問候：Goodmorning/，微笑，但絕不可勉強(qiáng)。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽懂為目的。其實(shí)現(xiàn)在許多口語考試為了避免考生背誦準(zhǔn)備好的自我介紹，都去除了這個(gè)部分，而是由一些簡單問題來代替，如：Whereareyoufrom？Couldyousaysomethingaboutyourhometown？Couldyousaysomethingaboutyourfamily？Whatdoyouusuallydoinyourleisuretime？What?syourfavoriteTVprogram？Whoisthemostimportantpersoninyourfamily？（4）回答考官問題此處不再贅述，但有一點(diǎn)要注意，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.（5）看圖說話不要過分局限于圖中的內(nèi)容，而應(yīng)充分開闊思路，尤其注意的是在講述完圖中內(nèi)容后做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，對圖中的事物或觀點(diǎn)提出自己的看法或客觀公正的評論。（7）最后問題最后，考官還會(huì)問你一個(gè)問題，這是你進(jìn)一步展示自己的大好機(jī)會(huì)，如果前面不太理想，也可借此補(bǔ)救一下。站起來，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說再見：Thankyou。2英語口試備考：考前提前了解考試形式口語考試的形式、內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，因此考前一定要熟識(shí)考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，然后進(jìn)行更有針對性的準(zhǔn)備?？佳袕?fù)試英語口試特點(diǎn)如下：各學(xué)校考試形式不同對口語的考查，各個(gè)學(xué)校各不盡相同