【正文】 、翻譯都需要長時間準(zhǔn)備。鑒于此，建議廣大2012年考生在平時復(fù)習(xí)的時候多積累一些亮分點得詞匯，短語，句式。句式的替換比如考研英語2005年關(guān)于養(yǎng)老足球比賽的大作文中，as a result, the old are neglected and even abandoned when growing weak and helpless(when+現(xiàn)在分詞做時間狀語)Consequently, the old are neglected, and even worse, abandoned when they are being weakand ，抓住閱卷老師的眼球。在這篇作文中，通過這篇圖畫我們可以看出：愛心是一盞燈，給最最需要幫助的人們，對應(yīng)的英文表達是：the picture means that love is more needed by people in urgent need of ，我們可以用illustrate, demonstrate, point out, convey, reveal等來替代mean。名詞的替換2010年考研大作文中的題目為“文化融合”，在寫作的時候，可以用cultural blending或cultural integration來替換a bination of diverse —culture, pluralistic culture,進行同義替換，這樣使用不同的表達方式，一者避免了語言的重復(fù)，二者使詞匯更加多樣化。還有，比如表示原因的，大家可能會用because，實際上我們可以用give rise to, lead to, result in, trigger, contribute to來代替它。因此英語考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生在平時復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該意識到這個問題的重要性，要學(xué)會用高級詞匯替代普通詞匯的能力，比如在英語中表達“很，非?！钡脑~匯很多，但是在考研的寫作中，仍然有好多考生只會使用very。在研究生英語入學(xué)考試中，在寫作部分，是否會使用高級詞匯或句式將決定到考生是否能夠取得高分，其一是因為，根據(jù)考研專家的分析，近年來英語寫作部分越來越重視詞匯和句式的考查，特別是句子和詞匯的多樣性，其二是因為一篇好的、讓人耳目一新的作文，不僅語法錯誤要少，而且還需要高級詞匯、高級句式的潤色。文化都是相通的，可以放心來用。但是不能直接寫句子。臺上一分鐘，臺下十年功。舉這個例子是說明，被動句是我們的作文中應(yīng)該出現(xiàn)的，通篇都是主動句，偶爾出現(xiàn)1～2個被動句會讓你的文章增色不少。Computers have been widely used in various ，是一個議論文的標(biāo)準(zhǔn)格式。漢語中用被動句較少，多使用沒有人稱的主語或者“大家”“人們”，在英語中多使用被動句。因為這樣一來你的文章說服力就差了，一旦文章沒有說服力，你這篇文章也就徒有其表了。第2點巧妙使用被動句因為你要闡述你對圖畫的觀點，你不能總用some people say，others say，這樣的句子很沒有說服力，你自己寫的時候都要懷疑一下。足夠字數(shù)，卷面整潔絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。所以，考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起，可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。語言要統(tǒng)一，連貫建議考生選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。第一點打好根基是關(guān)鍵用詞準(zhǔn)確，語法正確考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標(biāo)點符號等，避免單詞拼寫錯誤、語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句?？佳杏⒄Z小作文，對于尚未考過的書信類別，做重點準(zhǔn)備，包括模板化的開頭和結(jié)尾句型，正文中常用的素材等?？佳杏⒄Z大作文，對于重點題材，需要提前背誦素材，例如社會類（環(huán)境、節(jié)約與浪費、經(jīng)濟、消費、文化），生活類（新通訊工具如短信、電腦、ipad等的正確使用態(tài)度、健康與運動等），人際類（幫助他人、教育、互相合作、人生選擇等），個人品質(zhì)類（信息、奮斗、克服困難、拼搏、冷漠、關(guān)心等）。此外，大家還應(yīng)該建立一套屬于自己的寫作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等基礎(chǔ)性錯誤的前提下，一個考生的句式平平，而另外一個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，后者肯定比前者的分數(shù)高。在作文完成的時候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié)。最后，行文間要注意簡化描述。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。雖說小作文的字數(shù)充其量在一百多個單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打到腹稿。建議考生每種類型的小作文，都要熟記一篇到兩篇的范文，對于里面的范文例句更要熟記，考試中容易成為閱卷老師重點捕捉點。建議你對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運用自如?？忌趯懽鲿r要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。不管是寫給具有正式關(guān)系的團體或機構(gòu)，還是寫給朋友的感謝信等，都盡量少用縮略語和口語。例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。最后一段不需要含有很多的信息點，側(cè)重固定詞語的運用語言用詞準(zhǔn)確，抓得分點用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。最后一段一般是回應(yīng)第一段，或者再次表達感謝，期待回復(fù)等?？忌诟袷椒矫婵梢愿鶕?jù)自己的習(xí)慣進行選擇。例如，Dear ；對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。格式一般為三段尤其注意開頭和結(jié)尾小作文的一般都可分為三段，然后根據(jù)要求在第一段中交代清楚問題。小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。練習(xí)的重點是要檢查文章表達是否明確，有無嚴重的語法錯誤等。小作文和大作文一樣，勤寫勤練是提高寫作能力的又一有效捷徑。同時，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)們，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板。背范文背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑。先嚴格按照真題的要求獨立寫，然后找來當(dāng)年真題的范文，對比著學(xué)習(xí)。對于小作文來說，考生在平時的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該注意熟悉一些應(yīng)用文的格式，及英語的應(yīng)用文表達習(xí)慣。為正在準(zhǔn)備2010年考研的同學(xué)們提供以下的復(fù)習(xí)方法建議和小作文的寫作技巧：方法提煉：下筆之前要熟讀,先精讀后背誦背格式會寫的前提還是多讀。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。小作文考察的是應(yīng)用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型?？佳凶魑?，特別是小作文，成為英語最能拉分的一個題型。聽力、單詞、閱讀理解、翻譯都需要長時間準(zhǔn)備。作為一名在南京沃爾得英語任教多年的講師，為此，我特意整理了英語作文的寫作技巧，希望為考生帶來指導(dǎo)性的幫助，有目的地進行復(fù)習(xí)。好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)。里面有些小錯誤一眼就能發(fā)現(xiàn)，比如時態(tài)、主謂、單復(fù)數(shù)是否一致；關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、習(xí)慣用語是否正確；拼寫和標(biāo)點符號等。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。第三步：正文：正確、連貫、整潔為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。第二步：草列提綱因為考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準(zhǔn)備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個同學(xué)也愛自夸，這就偏離主題。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖。因為只有審清題目，準(zhǔn)確把握好文章的中心主題才不會跑題偏題。下面就大作文的應(yīng)試技巧給予以下四點建議，助廣大考生最后飆高分：第一步：認真審題審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。而作文正在在沖刺階段復(fù)習(xí)的，想要得高分，必須把作文攻克。離考試還