老師,我最熟悉的一個人-文庫吧資料
2024-11-16 23:11本頁面
【正文】 過這些事情來突出他的特點。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。第五篇：我最熟悉的一個人小學三年級上冊第二單元作文寫熟悉的人的一件事作文指導一、習作： 寫熟悉的人的一件事二、寫什么1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學；校長老師；學校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個人。媽媽也很善良，別的人有困難，媽媽也會去幫忙。我愛您，媽媽。爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊：你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快??！多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！第三篇：我最熟悉的一個人我最熟悉的一個人我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導功課，但我非常愛她?！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了?！蔽一卮?。到了醫(yī)務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了?！薄皼]關系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我和媽媽了吃半天都沒合上嘴,沒辦法,，她就是伍梓藝。對不起,我把糖當做鹽了.39。39。39。39。39。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。”媽媽說：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。記得有件事我總是忘不了。我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。每當我們快要放棄的時候，媽媽的話總會回響在我的耳旁?！本褪沁@樣的一種信念，一直讓媽媽堅持著，努力著，拼搏著。她為了讓爸爸和我們能及時工作和上學，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴冬，她都堅持5：00起床。她，就是我的媽媽。在她的精心呵護下，我們健康快樂地成長。她有一個慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。媽媽真是一個嚴厲又可親的人。現(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習慣，長大怎么辦?”我聽后哭著對媽媽說：“我錯了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過了一會，媽媽走過來問我寫完沒有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣，她耐心地對我說：“做什么事情都要一心一意，認認真真，不能開小差。可每當我做錯事，不聽話的時候，她就會十分嚴厲的批評我。我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！我的媽媽我最熟悉的人是我的媽媽。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失
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