男人用肢體語言吸引女人-文庫吧資料
2024-11-16 22:59本頁面
【正文】 標(biāo)教學(xué)中，可以運(yùn)用肢體語言，優(yōu)化教學(xué)。（五）手勢示意法：在英語課上，有的學(xué)生自控能力差，會交頭接耳。如開始上課時，教師用親切的目光注視全體同學(xué)，使學(xué)生情緒安定下來，愉快地投入學(xué)習(xí)。課堂中經(jīng)常會有學(xué)生管不住自己的嘴巴，和同桌偶爾講幾句話，通常這個時候，我會停下來，望著他們，課堂很快安靜下來，這時候講話的同學(xué)也會意識到全班都在等他們，這樣不用一句話就能使課堂保持安靜！（四）目光注視法：教師的目光注視可以在學(xué)生中引起相關(guān)的心理效應(yīng)，產(chǎn)生或親近或疏遠(yuǎn)或尊重或反感的情緒，進(jìn)而影響教學(xué)效果。這樣的停頓足以引起學(xué)生的注意。喧鬧中突然出現(xiàn)的寂靜，可以緊緊抓住學(xué)生的注意力。教師面部表情、頭部動作、手勢及身體的移動也傳遞著豐富的信息，有助于溝通師生間的交流，調(diào)控學(xué)生的注意力。（二）表情控制法：豐富的表情變化也可以起到控制學(xué)生注意力的作用。比如，在重點內(nèi)容的教授中，我會適當(dāng)?shù)奶岣呶业囊袅?，放慢我的語速，學(xué)生就理解了，這個時候老師講到重點了，要凝神了！再如，在講習(xí)題的時候，老師激情飛揚(yáng)，熱情高漲，學(xué)生不自覺的就被老師所吸引，被老師的情緒所感染。在講解中適當(dāng)加大音量，也可以起到加強(qiáng)注意和突出重點的作用。我在課堂教學(xué)中總結(jié)出了以下的幾種方法：（一）聲音控制法：聲音控制法指教師通過語調(diào)、音量、節(jié)奏和速度的變化，來引起和控制學(xué)生的注意。四、肢體語言在課堂組織教學(xué)中的運(yùn)用教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。所以，英語教學(xué)就要求課堂上打破傳統(tǒng)教學(xué)的常規(guī)。（2）目前，職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)時英語水平參差不齊，英語基礎(chǔ)相對薄弱，語言實踐運(yùn)用能力不強(qiáng)，普遍缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和必備的文化素質(zhì)，對學(xué)習(xí)、教師抱有不滿情緒，不愿甚至不能配合老師的正常教學(xué)。所以，高職英語就要適當(dāng)降低英語閱讀能力的要求，加強(qiáng)聽說能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)應(yīng)用型技術(shù)性人才職業(yè)崗位的特點。三、職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點（1）《中等職業(yè)學(xué)校英語課程教學(xué)基本要求》中明確指出，職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)、生產(chǎn)、等領(lǐng)域的中等技能型專門人才。心理學(xué)家通過實驗得出這樣的結(jié)論:學(xué)生獲取信息的效果=7%的文字+38%的音調(diào)+55%的面部表情及動作。當(dāng)然老師和演員的演出截然不同，老師肢體語言要求適度，否則會影響課堂教學(xué)效果。我們看舞蹈表演，從演員的服飾、表情、動作中，解讀它蘊(yùn)含的意義，受到美的熏陶。一位心理學(xué)家曾指出：無聲語言所顯示的意義要比有聲語言多得多，甚至還可以表達(dá)出自然有聲語言難于表達(dá)的思想感情。在課堂教學(xué)中，教師的表情、動作、眼神、站勢、服飾等非語言現(xiàn)象發(fā)出的信號，都是無聲的肢體語言。心理學(xué)研究表明，長時間地保持同一姿態(tài)會使人產(chǎn)生厭倦，而一旦學(xué)生產(chǎn)生厭倦感，那他上課就會情緒低落，注意力不集中。.(Total Physical Response)，即課堂上不需中文翻譯，學(xué)生通過教師的肢體動作來理解[2]。在這里我們強(qiáng)調(diào)的是廣義的意義，通過它可觀察口語以外所呈現(xiàn)的潛在感受，通常是意識的舉動。肢體語言包括所有人類的交流方式，超越了書面和話語所表達(dá)的所有詞匯。（本文由 PUA挽回學(xué)院 整理發(fā)布，更多把妹技巧可登陸查看）第二篇：肢體語言肢體語言在職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的作用摘要：隨著語言教學(xué)和語言學(xué)習(xí)方法改革的持續(xù)推進(jìn),對于英語教師用英語組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)鮮活的語言學(xué)習(xí)環(huán)境的要求越來越高,然而由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍欠佳,詞匯量相對匱乏,這就要求老師必須通過面部表情和肢體語言,來簡化教學(xué)語言,本文將探討肢體語言在職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中運(yùn)用的可行性和效果。如果這部分例子仍不能滿足你的需求，在pua成長計劃里，會有關(guān)于肢體技巧的更多例子。當(dāng)然中國電影中也有值得學(xué)習(xí)的對象，比如說梁朝偉，要學(xué)習(xí)一流的眼神和淡定穩(wěn)重的情態(tài)，就看他在電影《花樣年華》和《2046》中的表演。The Departed:Matt Damon在劇中是一個波士頓警察，學(xué)習(xí)他的搭訕技巧，展現(xiàn)自我個性魅力，不管身邊的人怎么看，并用推拉和曲解等技巧對待女人。第三個場景是夜晚在屋外，他與女主角互吐心聲。第一個
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