【正文】 年級的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽因為癌癥痛苦的離開了他，媽媽臨走的那一天，把最放心不下的兒子，叫到身邊，對他說：“寶貝啊，媽媽要去一個很遠的地方出差，那個地方叫天堂。汶川大地震，一夜之間有近十萬的人永遠離開了我們，有多少和你們同齡的孩子，回到家里想喊一聲爸爸都不可能了，有多少和你們同齡的孩子，回到家里，想見媽媽一眼，都沒有機會了，因為他們?nèi)チ艘粋€很遠的地方，叫天堂。孩子們?nèi)绻斈銈兓氐郊依铮绻€能看到爸爸和媽媽，都很幸運了，如果能喊一聲爸爸媽媽，多么幸福啊，因為只要有爸爸媽媽在，就永遠有牽掛的眼神，只要有爸爸媽媽在，世界再大也走不出他們的情懷。育字怎么寫，我們今天的“育”通古代說文節(jié)字中一個每天的每，加上流血的流，去掉三點水，怎么解釋？一個人，誰?。课覀兊哪赣H??！留著鮮血把我們帶到了人世間，并且鼓勵他這為之育也，所以教育合二為一，哪一個字離開了孝道的孝。2500年前，當人們進入課堂的第一節(jié)課，學到的是首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文，也就是先學會孝道，再學習文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對社會的危害越大。媽媽發(fā)動所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點鐘，小姑娘一個人在街頭，走在 江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手 里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老 板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫 什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親?。　焙⒆踊腥淮笪虻呐芑丶依?，看 到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊！同學們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心?。【驮谶@次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們在這里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微 弱的聲音：“救我！誰來救我！”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預制板掀開，發(fā)現(xiàn)里面有一個不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn) 士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了！”戰(zhàn)士們聽到以后，把預制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父 親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預制板，就在父親 母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護！現(xiàn)場的同學們：請您拉著家長的手，家長也把手伸出來給他們，沒有不好意思，同學們，聽我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生呀，再過三年，你考上大學，你現(xiàn) 在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學住校，只能周末回去一次，等你考上大學了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來工作，就剩下春節(jié)了，所以你和 父母在一起的時間，沒有多長啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時候，你才恍然大悟，喊著說爸爸媽媽對不起，那已經(jīng)來不及了，媽媽 為你辛苦，為你付出，為的是你有一個美好的明天！同學們：在接下來的時刻里，我讓每一位同學，完成人生一個偉大的作業(yè)，而這個作業(yè)，在國外，連小孩都做過，我們中國人有多少人沒有做過！請現(xiàn)場的家 長，坐在那里不要動，請身邊有家長的同學站起來，每位同學面朝自己的家長站好，站直了，請我告訴你，在這個世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正 眼看過自己的爹媽！所以第一件事，請你把頭低下來，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發(fā)！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個年輕美 麗的母親呀，只打你來到這個世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子：你小時候生病上醫(yī)院，你媽媽抱著你給醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒有說 一聲，媽！你辛苦了！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時候說一聲：媽！我愛你！因為你不好意思。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。不進網(wǎng)吧、游戲廳。不欺負小同學。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿學業(yè)進步，貴在自覺。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學生更可愛了。親愛的同學們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學樣校園得到了進一步的美化，新操場正在建設之中，教學樓、宿舍樓進行了維修，馬上要開工建設教師周轉(zhuǎn)房，學校成為了南陽市文明學學校，六年級畢業(yè)考試獲得了全縣第4的好成績，學校有8位老師被推薦為市縣鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，學校被鎮(zhèn)教育教學先進單位。對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是中心小學燦爛的每一天!首先，我代表學校對老師們、同學們的按時返校表示熱烈的歡迎。對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點。在每個人的一生中，成長過程凝結著家人、師長、朋友，還有許多素不相識者的付出。人類社會中，自尊自愛者方受人尊重，能對自己行為負責的人才能得到他人信任?！皩⑿谋刃摹薄ⅰ凹核挥?，勿施于人”都建立在愛自己的基礎上，人若喪失“愛自己”的天性，人類世界將毀滅；人若只愛自己，結果依然。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。老師是人生的第二恩人，讓我們學會對老師的感恩，真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”愛父母－－在我們成長的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風擋雨的地方。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。愛國主義精神是民族的靈魂，愛國主義思想教育要從孩子抓起。懷著感恩之心，心中有愛，學會愛的表達，加以愛的行動，才能讓生命充滿愛！第四篇：愛祖國愛老師愛父母愛自己愛祖國 愛老師 愛父母 愛自己愛祖國－－“為中華之崛起而讀書”。讓責任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己，“我是最棒的！”生命之花，之所以如此的芬芳燦爛，是因為有愛的雨露滋潤著它，因為愛，我們建立起家，有了我們依戀的親人、群體，有了放大的家——祖國。在我們的成長歲月里，首要的一課是學會如何愛自己，如何做人，我們稱之為“自愛”。愛自己－－愛自己是一種本能，每個在母親手上站過的人都擁有這種本能。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個人有家可歸時才會有那么大的吸引力。在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。我國有一千多萬教師，他們大多數(shù)一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。我們的人生，有十幾二十年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長。愛老師－－金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。一個國家、一個民族、一個政黨如果沒有一種精神，就不會發(fā)展壯大；一個企業(yè)如果沒有一種精神，就不會有競爭中求得生存的動力；一個人如果沒有一種精神就永遠也不會成長。與父母關系的成長，需要你打開心，真實面對你的復雜情緒，凈化這些怨氣，并且智慧地看到真相，而不再陷在那個孩子的受傷中。對于給我們生命的父母，我們心底自然流動的只會是愛。結果，我們的心開始自動關閉，經(jīng)年累月，自然積攢了對父母的復雜感情和誤解?？傆袝r候，父母沒能做到，那時，很可能孩子感到受傷，認為自己不夠好、沒有價值、不值得被愛等等。在最親密的關系里，因為距離近，我們感受到最多的愛，也最受傷，尤其和父母。深度和諧來自，你有勇氣經(jīng)歷一個成長過程，在這個過程中，你需要誠實地面對與父母的各種復雜感受。也許，你發(fā)現(xiàn)自己雖然寄錢過去，也能在他們需要的時候照顧他們，但是這些都出于責任，而缺乏心的動力，所以你會避免有更親密的連接，你很少去看他們，或者避免打電話。因為要求是從理智層面出來的“我應該”。但是，只是責任上的愛和尊重是無效的。要求孩子去愛和尊重父母的理念，深植于中國文化核心。所以，我們總是強調(diào)和諧父母關系的重要性。