【正文】 世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。風(fēng)華正茂、躊躇滿志的貝多芬已經(jīng)受到樂壇的重視，他那動人的音樂清晰明亮，宛若初春大地的一抹新綠，雖然稚嫩，但卻生機無限地在18世紀(jì)...第四篇：關(guān)于熱愛生命的故事關(guān)于熱愛生命的故事?凱勒的故事海倫?凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。后來到波恩大學(xué)做旁聽生，并去音樂之都維也納深造。貝多芬——扼住命運咽喉的曠世奇才貝多芬,國音樂家。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓；?? 最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。張海迪的故事張海迪，1955年秋天在濟南出生。她21歲時，和老師合作發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。莎莉文創(chuàng)造出來的，是她崇高的獻身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。海倫幼年得病致殘后，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但后來她卻成為一個有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這確實是個奇跡。莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。她說“我的老師安妮當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫?qū)W院的14年間，她給親人、朋友和同學(xué)寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復(fù)述剛剛聽說的一個故事，內(nèi)容十分豐富。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會認字讀書。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。凱勒的故事海倫他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。輪椅上的勇士霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。爸爸是一個多么堅強的人呀！在他身上，我看到了自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。我走上前讓爸爸渴口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。于是，我偷偷地回到家。臨近中午時分，爸累得汗流滿面。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可爸爸胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，看爸爸用雙腿和腳湊合著一只手割?？砂职终f：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力來分擔(dān)國家的困難呀！所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交得早，質(zhì)量好。秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。希望是人類生活的一項重要的價值。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛