晉升副主任護(hù)師個(gè)人總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-16 22:36本頁面
【正文】 灌腸、洗胃、導(dǎo)尿、引流管的護(hù)理等等，在院內(nèi)開展的“繪制體溫單競(jìng)賽及護(hù)理文書書寫展評(píng)”活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。如克魯普斯卡婭所言：“一個(gè)人一旦愛上她所從事的事業(yè)，”。2014年5月被評(píng)為XX市基層“最美護(hù)理人”稱號(hào)。任職期間，曾于《XXXXXXX》2013年2月刊（總第159期）發(fā)表 “XXXXXXXXXXX衛(wèi)生防疫護(hù)理能力”；于《XXXXX指南》2013年2月第11卷第5期發(fā)表 “XXXXXXXXXXX護(hù)理人員的應(yīng)對(duì)措施”論文，共計(jì)2篇。2006年，帶領(lǐng)全院護(hù)理人員參加由XX市衛(wèi)生局組織的全市護(hù)理操作技術(shù)大比武活動(dòng)，獲得全市第一名的好成績(jī)。2005年7月始，任XXXXXXXXX醫(yī)院護(hù)理部主任職務(wù)。2003年，“非典”肆虐，本人身先士卒，帶頭參加非典路查工作，在XXXXXXX路查點(diǎn)工作半月之久。期間，本人嚴(yán)于律己，處處以身作則，團(tuán)結(jié)同志，醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)關(guān)系融洽。工作中，本人態(tài)度端正，不怕吃苦，不怕臟累，不論是從事本職工作還是醫(yī)院組織的義務(wù)勞動(dòng)總能沖鋒在前，從不退縮。任職以來，我注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)，提高自己的理論和技術(shù)水平，利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，于2000年12月全部課程合格畢業(yè)于山東大學(xué)高等護(hù)理專業(yè)（?？疲?。我于2008年5月25日獲得山東省人事廳批準(zhǔn)衛(wèi)生專業(yè)護(hù)理學(xué)類別中級(jí)資格，于2009年1月1日受聘于XXXXXXXXXX醫(yī)院主管護(hù)師技術(shù)職務(wù)。二○一一年四月十三日第三篇：晉升副主任護(hù)師職稱個(gè)人總結(jié)晉升副主任護(hù)師職稱個(gè)人總結(jié)我叫XXX，1978年3月出生。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護(hù)理，全面提升護(hù)理質(zhì)量，時(shí)刻牢記“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命，在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致、關(guān)心病人、體貼病人，為了更好的為患者服務(wù)，苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精，在工作中，磨練了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力，工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇，任勞任怨，每項(xiàng)工作中能善始善終高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平，對(duì)危重病人的搶救和護(hù)理做到了忙而不亂，有條不紊。在工作中重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，能夠認(rèn)真對(duì)待醫(yī)院組織的每項(xiàng)業(yè)務(wù)考試、考核，充分發(fā)揮護(hù)士的技術(shù)職能，做好自己的本職工作，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，在各項(xiàng)護(hù)理工作中，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的理論水平，撰寫的論文均在國家級(jí)刊物發(fā)表。第二篇：晉升副主任護(hù)師總結(jié)晉升副主任護(hù)師總結(jié)我叫，女，1962年3月20日出生，1981年12月參加工作，畢業(yè)于市衛(wèi)生學(xué)校，中專文化程度，1992年12月獲得護(hù)師資格，2000年8月獲得主管護(hù)師資格，并被聘為主管護(hù)師。嚴(yán)把疫苗質(zhì)量關(guān)，規(guī)范科室接種程序，認(rèn)真做好預(yù)檢分診環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)溝通技巧和方式，以10多年的臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)為預(yù)防接種工作做奠基，嚴(yán)格要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。認(rèn)真、細(xì)心、耐心和責(zé)任心是我最深的體會(huì)。熱愛自己的工作崗位，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新?；鶎俞t(yī)院硬件設(shè)施雖不如大醫(yī)院，但我們可以增加軟實(shí)力，在努力提高專業(yè)技術(shù)服務(wù)水平的同時(shí)，積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。作為臨床帶教老師，經(jīng)常指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員工作，組織、參與護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理會(huì)診，為下級(jí)護(hù)士授課，進(jìn)行三基培訓(xùn)與考核，為我院護(hù)理人材隊(duì)伍的建設(shè)出了一份力。掌握了常用急救藥品的藥理作用和副作用，掌握了常用急救器械的性能和使用方法，如除顫儀、洗胃機(jī)和呼吸機(jī)的使用等，熟練掌握了常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)等，擅長心肌梗塞、慢性阻塞性肺氣腫的護(hù)理及健康宣教，出色地完成了本職工作任務(wù)，贏得了患者的贊譽(yù)，同行的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。盡職盡責(zé)地完成了本崗位職責(zé)。2015年10至2016年3月到*****進(jìn)修兒科護(hù)理，通過學(xué)習(xí)提高和豐富了我對(duì)兒科各種疾病護(hù)理新的認(rèn)識(shí)，特別是具有中西醫(yī)結(jié)合為特色的護(hù)理,如小兒捏脊推拿按摩貼敷對(duì)某些疾病的康復(fù)治療取到一定的作用,使護(hù)理工作內(nèi)容得到了拓展、護(hù)理技能得到了進(jìn)一步提高。積
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