【正文】 ，小雨沙沙。這一年多她都經(jīng)歷了什么...?變得這么成熟和感性...只是純真年少時某人的傷害嗎?我不知道...她的內(nèi)心比別人強(qiáng)大百倍，在我的意料之外，也有著自己的主見和想法...驀然想起了以前的那個她，包容著朋友的脾氣和傷害，任何事都遷就著別人。那么果斷的回答刺痛了我的腦神經(jīng)...我害怕失敗，一直都害怕直視這個問題。那天晚上和她聊了好久，才發(fā)現(xiàn)她不再是以前的那個她了...她說“不要因為路旁的雜花雜草影響了你所走的路，該放下的就放下”。第一眼還是柔弱文雅，傻傻的感覺。一路上都握著手，卻一點陌生感都沒。那感覺，這輩子都不會忘記。沒想到她竟然傻掉了，呆呆的站在那里睜大眼睛看著我。讓我想起了她!當(dāng)我還徘徊在回憶的門檻兒時，一個熟悉的身影停佇在離我不遠(yuǎn)處。時間煮雨作文11“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里。過去的終將過去，唯一不變的是初心。正如“若時光不老，我們不散”?？v使時間無情，也沖散不了我們之間的友情。即使我們都不情愿在相識過后告別、不情愿在相知過后分開、不情愿在“相愛”過后背離，不情愿著許許多多，也無法去抵擋時間的無情，只能在彼此心中，心照不宣。給我們苦與樂并進(jìn)的初中生活增添了一抹色彩?；蛟S是因為已經(jīng)相識一年了吧，又或許是因為深知就只有一年的光陰可以共享了吧。時光荏苒。光陰似箭，日月如梭。緊接著，同學(xué)們陸續(xù)而來。起初，映入眼簾的是一個面色和藹的中年男子，見到我和爺爺，他忙站起來，面帶笑容地招呼我們。還記得當(dāng)我第一次步入中學(xué)的大門時，緊張和陌生依然按捺不住內(nèi)心的喜悅，總會有個小人在心里告訴我：“我長大了。我靜默了，細(xì)細(xì)地回憶著過去的點點滴滴。時間煮雨作文10“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎……”當(dāng)這首熟悉的歌曲再一次在耳邊響起時，不覺已是又一個三年。時間，是否化作了這雨水？永遠(yuǎn)不會忘記，那一年，那一天，那行淚，那份悔。一把雨傘遞過，我習(xí)慣地說：“爺爺，不打！”可驀然驚醒，心中不免黯然，是哥哥。”我現(xiàn)在也想輕輕地，伏在你的病床邊，對你說：“爺爺，聽話，快點好起來。想起過去，我曾經(jīng)多么傷你心地對你吼：“我討厭你！”我不知道，我還是你懷中的小鳥嗎？當(dāng)我想要你給我買冰糖葫蘆時，你一定會穿過馬路，給我這個淘氣的孫女去買，無論什么時候。我想挽回！我想聽你一遍又一遍嘮叨著你講過的話，想吃你煮的不好吃的面，想再依偎在你的懷里，想拖著你不讓你走……可我深知，回不去了。爺爺，還想讓你抱抱我，還想吃你下的面。云淡風(fēng)輕依然夢，花開淡香仍殘留。只是一頁一頁撕下的日歷輕輕地在空中飛舞，掃過面容，似乎只是一眨眼，楓葉已落；似乎只是一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)再也抓不住從前……孤零的身影，渾濁的眸子，過去已不再是現(xiàn)在，曾經(jīng)真的已經(jīng)溜走了。清晰地記得20xx年我們的笑顏在高空綻放時的天真，仿佛一切的一切，都已經(jīng)風(fēng)消云散。時間煮雨作文9被灰塵覆蓋的日記在墻角被遺忘，原來不知不覺中，歲月又悄悄地往前走了一步。當(dāng)年的金牌主持人倪萍，后來銷聲匿跡陪兒子求醫(yī)奔波輾轉(zhuǎn)15年的母親，此時，你的名字叫——偉大。多少年了，電視上不曾出現(xiàn)你的影子。等待，是我們真摯卻又無可奈何的期盼。”今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，羨母子，在一起……快樂，是你用真誠的心靈奏出的詞句。你也記不得十多年來這樣的場面上演過多少次，就像你也不知道這十五年全國觀眾打聽你的下落多少次。你只想讓他感受希望，不想讓他知道自己會給媽媽帶來痛苦。你說，這些年你一滴淚都沒掉。在全國億萬觀眾開快大笑、低眉淺笑、眉開眼笑時，你卻為了墜入黑暗中的兒子把淚一滴、一滴流到自己的心底……《綜藝大觀》《祖國萬歲》《回歸頌》，你明媚的笑顏將我們的精神點亮，你緊握夢想的話筒，高舉著點燃我們熱情的火炬。你的節(jié)目是我們的開心果，也是兒子的思念冊。如果你連同學(xué)的名字都不會寫，別人會和你做朋友嗎？從現(xiàn)在起，我們要互相關(guān)心，從名字做起，給小學(xué)最后一年的時光添上完美的句號。雨，又歸于平靜，風(fēng)兒也安靜了下來，留下滴滴小雨回響天地?！暗诹鶄€，第七個，第八個……”眼看默寫快結(jié)束了，我還沒想出“XI”，心中不由得埋怨，這個冒顧XI，取這么難寫的名字干嘛呢？突然，我靈光一閃，“熙”字蹦入腦海。西、夕、茜、熹、熙……字體的輪廓在我眼前跳動，舉棋不定。我急得抓耳撓腮，如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。一個個“刁鉆古怪”的名字冒了出來，我“眼冒金星”有點吃力了。我心中一陣竊喜，同學(xué)們的名字，誰不會呀？雨，似乎小了點，柔和的風(fēng)伴著雨，奏出一首交響樂?！皼]錯，這堂課就是默寫人名?！暗谝粋€，陳婧瑤?！狈蛛x的憂愁和傷感一起涌上我的心頭。雨，淅淅瀝瀝地下著，打在地上，濺出一朵朵水花?；ㄩ_一季，人活一世，惟有歲月靜好，時光安然無恙、不曾停滯。好朋友就像星星，即使不時?？吹?，但她們一直都在。還記得分別時我們都哭的稀里嘩啦，抽泣著說一定不會忘了彼此。指縫太寬，時間太窄，轉(zhuǎn)眼我十二歲的故事又已畫上了句號。看著她們，就仿佛看見了當(dāng)年的我們。還是從前的清香，熟悉的味道。戴著耳機(jī)，獨自漫步在院里，感受花的氣息?？汕皫兹赵偃ィ莾褐皇Ｒ活w不再高大挺拔的老松樹了。那兒有學(xué)步時跌倒的哭泣，有游戲時追逐的身影，更有我們成長的足跡。未來的風(fēng)景，必定是你獨自開拓的美！時間煮雨作文6“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎……”驀然回首，驚覺時光匆匆，曾經(jīng)那些念念不忘的，此刻也再普通不過了。未來如詩，生命如畫，曾經(jīng)有你們出現(xiàn)過的青春，必定美到極致，足夠一生念念不忘。畢業(yè)，不是一個地方的終點，更是一條新旅途的起點。因為我深知，每個人都要成長，都要遠(yuǎn)走高飛，但我們都要記得，畢業(yè)雖分離，但青春不散場。即便我還沒有畢業(yè)，也可以想象，在四年的光陰里，有那么一群人朝夕相處，在教室一起聽那些無聊的課程，夜晚橘黃色的燈光下一起在操場跑步，一次又一次的聚會和嬉笑，就好像是一家人一般，情感早已生根發(fā)芽，如今到畢業(yè)，亦會難舍難分。但是沒有關(guān)系，雖然畢業(yè)使得我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情，足以維持一輩子的聯(lián)系。那時我們也一起去看風(fēng)景，感慨落雁與孤鶩齊飛，半江瑟瑟半江紅。于是我就想，假如我今年也是畢業(yè)生呢？假如我也即將要離開，以畢業(yè)生的身份，那么我想我也會感慨良多。那次和一位將要畢業(yè)的學(xué)姐聊天，她深有感慨說道，時光真快，仿佛昨天才來報道，今天就要走了。時間煮雨作文5時間煮雨，聽來也是感動。用樂觀的心態(tài)，去迎接生活的每個挑戰(zhàn)?；蛟S，人生需要明白，殘荷缺月也是一種美麗，悲歡離合也是一種幸福。做人，應(yīng)該為離別而高歌歡笑，那些因為離別而痛苦的，只不過是在一起沒有好好珍惜罷了，就算是分離也是為了與你相遇。用樂觀的態(tài)度去對待世界，必會報之以微笑；用悲傷的眼睛看世界，整個世界都會哭泣。此時的舒適與清新，前所未有，能在開滿梔子花的山坡上停歇片刻，那夫復(fù)何求。這樣的人，誰還會喜歡呢！當(dāng)然要忍不住拿筆記下來，每一段風(fēng)景都有不一樣的感動?！昂?，朋友，滿山坡的梔子花送給你。公車駐足在山腰，我邁下公車的那一刻，世界安靜了，就讓時間定格在這一秒，成為永恒。稀稀落落的雨點敲打著車窗，心想：為何我過得一點都不快樂呢？時間都去哪兒了，我還沒好好珍惜就該離別了。但我們的心靈可以栽種一株菩提，四季常青。我低低道一句：“隔一程山水，你是我回不去的遠(yuǎn)方……”“大雪求你別抹去，我們在一起的印跡。我們踏上了各自新的路程，苦澀的吟唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”時間煮雨，繁花似夢，你笑靨仍在，我卻滿心落寞空守?zé)o伴?！拔覀冋f好不分離，要一直一直在一起，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你?！睅追宙?zhèn)定，幾分從容，我只在心中默默為你祝福，愿你歲月靜好。時間淺吟低唱，昔日幼稚慢慢褪去，歲月凌亂風(fēng)雨，被雨打濕的回憶，氤氳著幾分青澀、幾許感動。”那時，我們還未曾感受過別離的悲涼，只是年少不知愁滋味。因為相知，所以無怨，因為友情，所以相伴成長。用寬容撫平我的張揚(yáng)，用沉穩(wěn)理順我的浮躁，用明朗沖淡我的悲傷。你笑靨如花，映襯微風(fēng)細(xì)雨，點綴春光明媚。“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？”春綠初蔭然，艷紅尚未起。我沖下樓去，與他們一同去放那只風(fēng)箏，我們手牽著手望著它慢慢升上蔚藍(lán)的天空，我們笑了。世界大了心就澎湃了，太多的事都已不堪回首，望著他們遠(yuǎn)去的背影，不舍，悲傷灑滿心口，這大千世界就好似這風(fēng)雨中的，那樣堅強(qiáng)……無論今后我將在何方，我將永遠(yuǎn)珍藏與同學(xué)在一起的幸福時光。風(fēng)輕云淡，楊柳依依。在這以后我明白了，如果生活中沒有朋友，就像生活中失去了陽光，不以自己為中心，這樣生活會更加充滿陽光。當(dāng)時感覺既傷心又無助，傷心同學(xué)的不友好，無助的是第一次離開父母竟發(fā)生這樣的事情。起初我與同學(xué)們在一起玩耍，玩的那叫開心，后來在做游戲的環(huán)節(jié)中，我與同學(xué)發(fā)生了分歧，由于平時在班級趾高氣昂慣了，自己不顧同學(xué)的感受一意孤行，致使游戲無法繼續(xù)進(jìn)行。往事逝散如煙，舊夢依然繚繞。沿著河邊的小路，回憶往事，好似一把色彩繽紛的雨傘，過往的一幀幀畫面在記憶里交織。時間煮雨作文2時間煮雨，言笑嫣嫣的回憶總能讓人莫名的懷念、惆悵……也許，時光里的低眸，年華里的末梢，叫離別。其實，也可以選那成花時的雨，煮雨成茶，細(xì)斟慢品，只尋那一絲甘甜，就這樣靜看青草離離，坐等秋風(fēng)漸起。同樣的時間，有人可以讓她成為驚艷的時光，有人則愿意變成沉醉的歲月。如果突然知道些曾經(jīng)不知道的心動細(xì)節(jié)，卻是實實在在的意外收獲，存進(jìn)去，慢慢酵成悠長的歡喜。膽怯的人是最好的雕琢師，會用最長的時光，最美的臆念去細(xì)琢曾經(jīng)，貪念那離離青草，卻只會在坐等秋風(fēng)時慢慢回想。不是為了那無奈和抓不住的悵惘，只是喜歡那過程和境味。多個選擇，進(jìn)退之間，可以不再苛求別人，也能不為難自己。不起波瀾地坐在那，看著那藍(lán)色燈光里的黑衣女孩，感覺著她那有些漫不經(jīng)心的疏離。確實，很怕看到的是滿臉詭譎、性別模糊的超人?？粗┧蟮娜?，年輕激動的臉，跟蓉兒感慨自己相當(dāng)彪悍陪看演唱會的嘉賓地位，理所當(dāng)然的窩心。不曾想，那兩個應(yīng)該是被殺豬刀砍得最狠的人居然對郁可唯知之甚詳，看著那兩張老臉，想著她們那妖嫩的心，看看另外我們這青黃不接的仨，有些哆嗦，正想著，蓉兒發(fā)了條信息過來：“OUT了！”從南走到北，走過去的感覺比看演唱會長。時間煮雨作文1周末，聚會，正討論著時間在各自身上的屠宰時，收到蓉兒的信息，去看演唱會，郁可唯的。不要為你的人生留下無法彌補(bǔ)無法挽回的遺憾第三篇：《時間煮雨》歌詞（最終版）時間煮雨作詞：郭敬明、落落 作曲：劉大江 演唱：郁可唯風(fēng)吹雨成花 時間追不上白馬 你年少掌心的夢話 依然緊握著嗎云翻涌成夏 眼淚被歲月蒸發(fā) 這條路上的你我她 有誰迷路了嗎我們說好不分離 要一直一直在一起 就算與時間為敵 就算與全世界背離風(fēng)吹亮雪花 吹白我們的頭發(fā) 當(dāng)初說一起闖天下 你們還記得嗎那一年盛夏 心愿許的無限大 我們手拉手也成舟 劃過悲傷河流你曾說過不分離 要一直一直在一起 現(xiàn)在我想問問你 是否只是童言無忌天真歲月不忍欺 青春荒唐我不負(fù)你 大雪求你別抹去 我們在一起的痕跡大雪也無法抹去 我們給彼此的印記 今夕何夕 青草離離 明月夜送君千里 等來年 秋風(fēng)起第四篇：時間煮雨作文時間煮雨作文匯編12篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。時間很殘酷，它不會停下來等迷途知返的人。但唯一亙古不變的是情感。明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。珍惜陪你輝煌陪你落魄的朋友，珍惜每天數(shù)落你丟三落四的缺點卻細(xì)心地幫你撿起掉落的鋼筆的朋友，珍惜每天吵吵鬧鬧磕磕絆絆卻不棄不離的朋友。該珍惜這來之不易的友誼了吧。”雖然早已知道了這個消息，卻還是很感激，感謝朋友用長長的電話線送來久違的溫暖。天氣預(yù)報說明天會下雨，記得帶雨傘，多穿些衣服。風(fēng)吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)叮鈴鈴，電話響了。會和別人競爭比賽而整夜整夜地埋頭題海。也會一個人苦著臉昨晚一整套的數(shù)學(xué)題。有時偶爾矯情地看著天空，望著棉花糖似的白云發(fā)呆。每天，騎著一輛橘色單車，捧著一大杯藍(lán)莓奶茶。我們該珍惜了吧，珍惜每早醒來的一杯熱牛奶，珍惜餐桌的美味佳肴，珍惜深夜苦讀時的縷縷茶香，珍惜有他們陪伴的每一天。日復(fù)一日，他們天不亮就爬起床精心地沖牛奶?？墒怯幸惶?，他們有了愛情的結(jié)晶，便操碎了心。年年歲歲，周而復(fù)始。現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅持，我們一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會迎來屬于我們的未來和成功。無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅持的最后，我們成功了。未來在我們手里，我們追逐、執(zhí)著、堅持著。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美麗保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。我們捧著青春自信的光芒，讓今后都如此。在困難面前我們從不低頭，總是昂首前進(jìn)，攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ錾喜欢?，我們不恥下問，和學(xué)習(xí)成為朋友，與知識結(jié)伴而行。