教師假期自我提高自我學習計劃-文庫吧資料
2024-11-16 22:28本頁面
【正文】 ，茁壯中成長。重視對學生多種能力的培養(yǎng)，發(fā)展學生的智力，不斷強化提高學生的綜合素質。光有一桶水是不夠的！教師首先要是大海，是取之不盡的知識源泉，不僅僅要有自己的專業(yè)知識，還有學雜，不說博古通今，中外融貫，天文地理，總的不斷的學習，才能進步！認真的學習新教育的理念及精神。教師們都有一句話：“教師要給學生一滴水，首先要有一桶水。我雖然能很好的完成眼前的教育教學工作，但是還離黨的要求有一定的距離，在課堂教學中，還有不妥的地方，不能十分的得心應手運用教育教學規(guī)律知道教學實踐，我們知道，沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的實踐。根據自己的工作實際，我要努力做好以上幾點，加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓學校放心，讓家長滿意第五篇：教師自我提高計劃教師自我提高計劃俗語道：十年樹木，百年樹人。虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高服務質量和水平。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。認真學習教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實施教育教學的能力。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng)。自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。當今社會競爭非常激烈。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。課后及時反饋。課中全神貫注。課前認真?zhèn)湔n。第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，給學生一定的自主學習，自我消化，自我總結的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。第四，要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎教育各個領域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。第二，教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平第三，要在學習方面有所創(chuàng)新。第三篇：教師自我提高計劃教師自我提高計劃在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質，制定以下個人提高計劃：第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。起到骨干教師作用。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。（5）利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。（3）重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。：（1）認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性
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