拒絕有償家教的倡議書推薦五篇-文庫吧資料
2024-11-16 22:25本頁面
【正文】 是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。第三，學生確有課余輔導要求，也要注重師德示范，予以學法指導，培養(yǎng)學生自覺學習習慣，謝絕報酬，以自我形象為學生樹立榜樣。在此，學校鄭重向全體教師發(fā)出倡議第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，認真鉆研教育理論，改進教學方法，全面提高課堂教學質(zhì)量，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。盡管教育的方法在變、教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師職責沒有變。教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新?！敖逃鞘聵I(yè)，其意義在于奉獻。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，為我校的教育發(fā)展做出了一定的貢獻，得到了群眾的充分肯定。第三，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余，義務性地為需要提優(yōu)補差的學生進行輔導幫助，多擔一份責任，少講一點得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。第二，認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質(zhì)量，盡量把學生的疑難解決在課堂上。我們要小心呵護師生關系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平的奉獻給自己的每個學生。這樣的使命要求我們凝心聚力。有償家教不僅有損教師的人格形象，對學生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。這是為人的根本。第四篇：拒絕有償家教倡議書拒絕有償家教倡議書有在職教師從事有償家教，使師生教學關系蛻變?yōu)榻疱X關系，讓教師在獲取個人利益的同時逐漸喪失對本職工作的責任，不僅有損師表、有違師德，更嚴重影響了教師隊伍整體形象，沖擊了正常教育教學秩序。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。我們要小心呵護師生關系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命?！睘榱私逃睦硐?，為了理想的教育，讓我們以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以先進人物為榜樣，用我們良好的精神風貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在教育戰(zhàn)線譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章！XX縣實驗中學2013年3月20日第三篇：拒絕有償家教倡議書拒絕有償家教倡議書全體教師們：教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)，人民教師肩負著教書育人的重任。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監(jiān)督，我們教師之間也要互相監(jiān)督，黨員教師更要做廉潔從教的帶頭人，堅決剎住“有償家教”等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。為此，我們鄭重向全校教師倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業(yè)，遠離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。我們希望每一位教師都有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生間的教學關系蛻變成金錢關系。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。但也有少數(shù)教師受社會不良風氣的影響，熱衷于“有償家教”，不僅有損教師的人格形象，對學生健康成長也將會產(chǎn)生消極的影響。第二篇：拒絕有償家教倡議書全體教師們：教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)，人民教師肩負著教書育人
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1