【正文】 我的發(fā)明很實(shí)用，很有趣吧！請你和他交朋友，相信你會愛上他。他還善解人意，當(dāng)你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當(dāng)你渴了，他會立刻為你送上果汁，為你解渴；當(dāng)你想家了，他會立刻載你回家。頭上有三根翎毛，分別是黃的`、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。當(dāng)你沒有拿手機(jī)，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。當(dāng)你用普通鋼筆的時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點(diǎn)點(diǎn)，一不留神就沾到手上了，我發(fā)明的鋼筆正好解決了這個問題。當(dāng)你閑著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。綠色按鈕的39。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒有一絲痕跡。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅(jiān)固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。我相信，我的這個夢想一定會變成現(xiàn)實(shí)！三年級我的發(fā)明作文6我發(fā)明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會大吃一驚。為了證明答案是否正確，我坐在蜻蜓的面前，假裝去抓它，他立刻飛到另一邊去了。爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學(xué)校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！星期一我讓同學(xué)演試一下，讓他們都看看我的`小發(fā)明！星期一，老師叫我做一個小發(fā)明，咦？做什么呢？我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！想到了點(diǎn)子，當(dāng)然就要動手做了！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個發(fā)明一定很實(shí)用！我的心怦怦地跳個不停。我的機(jī)器人好厲害??！這就是我發(fā)明的寫作業(yè)機(jī)器人，同學(xué)們要是喜歡，別忘了和我說一聲喲。周五那天，老師布置了成堆的作業(yè)，叫我們周末把作業(yè)寫完。它的身子有點(diǎn)特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運(yùn)動自如的胳膊；下半身細(xì)長，末端裝有輪子，可以自由走動。用了近一個月的`時間，我終于就把我的第一臺機(jī)器做成了。我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個道理：發(fā)明家可真不容易呀！三年級我的發(fā)明作文3自從上了三年級，老師布置的作業(yè)越來越多，我的手都快要被寫斷了，我便想發(fā)明一個能幫我寫作業(yè)的機(jī)器人。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個紙杯上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來。于是，我虛心向老師求教。一開始，我本想做一把“傘”。把這個筆筒放在桌子上，既美觀，又實(shí)用。要是我熱了，它就會給我扇扇子。如果我渴了，它就會給我拿水。機(jī)器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐，就能讓垃圾回到垃圾桶里了。如果放學(xué)了，回到家，只要對機(jī)器人說一聲我餓了，按一下它肚子上的按紐，機(jī)器人就會跑到廚房，打開它肚子里的微型微波爐，把面包放進(jìn)去，只需要幾秒鐘，香香的面包就烤好了。整個人就像飯店里的服務(wù)員。它的皮膚像雪一樣白。機(jī)器人的樣子就像真人一樣。也許現(xiàn)在的科技還造不出這樣的筆，不過我堅(jiān)信，只要我們好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，夢想一定會成真。藍(lán)色按鈕的作用是：它可以用微電腦記錄你的信息，有人撿到你的筆，按下藍(lán)色按鈕，聽到你的信息，筆就能物歸原主了，這樣就不怕筆被遺失了。白色按鈕的作用是：它可以用微電腦在筆芯和微橡皮中隨意更換。這四個按鈕的作用可大呢!紅色按鈕的作用是：它可以讓筆里面的微電腦更換筆的元素，從而替換筆的顏色，紅變藍(lán)，藍(lán)變綠，綠變黃，黃變黑，黑變紅，五彩繽紛。這一支筆，看起來像一支小火箭，主體顏色為銀白。怎么樣？我想發(fā)明的機(jī)器人夠厲害吧！我的發(fā)明三年級作文15現(xiàn)在世界上的筆品種繁多，更是數(shù)不勝數(shù)。到時候，我把我發(fā)明的機(jī)器人專利送給國家，讓國家的工程師研究后大量生產(chǎn)。最重要的一點(diǎn)，它能變成許多進(jìn)攻武器，如軍艦、機(jī)槍、火箭炮、戰(zhàn)斗機(jī)等。它里面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅(jiān)硬的石頭提煉出來的材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風(fēng)吹雨打。但我一定要努力好好學(xué)習(xí)，但等我長大了，一定要發(fā)明出時間倒退表。當(dāng)然，做壞事和自己不動腦筋的事不能解決。雖然這樣不能阻止他們的死去。沒有見上家人的最后一面。這時候你可以用時間倒退表。如果媽媽看天氣覺得很好。媽媽知道啦，肯定會責(zé)備你的。你又沒有辦法，就可以用時間倒退表，在重新回到剛才阻止馬上要發(fā)生的事情。如果你不小心把別人的玻璃水杯打破了。我特別想發(fā)明時間倒退表，因?yàn)槭澜缟先绻辛藭r間倒退表，我們就可以阻止現(xiàn)在的困難。從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功?！甭牭搅税职值目洫?，我心里像喝了蜜一樣甜。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因?yàn)楫?dāng)時全家人都不在家。一個普普通通的小發(fā)明，讓我感受到了科學(xué)帶來的快樂，我愿意一直翱翔在科學(xué)的領(lǐng)域里，越飛越高。轉(zhuǎn)到木棍產(chǎn)生推力讓游艇可以隨之轉(zhuǎn)動，這里運(yùn)用了力學(xué)的知識。別看我的小發(fā)明看起來很簡單，其實(shí)，它里面蘊(yùn)藏了許多科學(xué)知識。說說很容易，可做起來沒那么簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時地看到游艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時會產(chǎn)生推力使游艇前進(jìn)。就這樣，我拿起了家里的一個舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來。我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個道理：發(fā)明家可真不容易呀！我的發(fā)明三年級作文11記得那是暑假，老師給我們布置了一個科學(xué)小發(fā)明。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無數(shù)個“小胳膊”上?？墒?，我剛做完傘的主要部分，問題就來了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。這個筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。我的發(fā)明三年級作文10今天我發(fā)明了一個桌擺式小筆筒。當(dāng)我們工作勞累時，就可以用獅子尾巴來捶捶背，緩急疲勞。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。當(dāng)你親眼看見這個“瑰品獅子木偶”，你絕對不會想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開露出一對小巧的耳朵。整個身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。這只獅子木偶長得很威猛。這種遙控器還可以調(diào)節(jié)天氣呢！比如說，暴風(fēng)雨即將來臨，可是這時正要開奧運(yùn)會，只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風(fēng)雨變成萬里無云的大晴天了。可是，這個“雪糕”有兩根棍，準(zhǔn)確的說，有點(diǎn)像機(jī)器人的頭。我的發(fā)明三年級作文8我要發(fā)明一種遙控器，這種遙控器可以根據(jù)你的需要來改變球場的溫度和球場還有球的種類。他身上有四只鐵