【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案18.運(yùn)動(dòng)前后教學(xué)目標(biāo):,并進(jìn)行條理化的記錄。。、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后發(fā)生的變化。、關(guān)注人體健康。教學(xué)準(zhǔn)備::學(xué)生校園運(yùn)動(dòng)的圖片或錄像,并為每組學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)易的聽(tīng)診器。:課前收集有關(guān)參加運(yùn)動(dòng)后身體變化的資料。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課
2024-12-21 18:44
【摘要】第一篇:四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)下雨啦教案鄂教版 (鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案下雨啦 一、學(xué)生分析 下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了刮風(fēng),知道風(fēng)是怎樣形成的,但作為四年級(jí)的小學(xué)生他們對(duì)雨的形成和用...
2024-10-24 22:25
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo):。。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:為每組學(xué)生準(zhǔn)備制作肺活量的簡(jiǎn)易裝置的材料、記錄表等。學(xué)生準(zhǔn)備:計(jì)時(shí)工具,跳繩或其它簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)器材。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入在上一次活動(dòng)中我們了解到人在運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)發(fā)生一些變化,那么,人究竟是怎
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案21.運(yùn)動(dòng)與大腦教學(xué)目標(biāo):,提出活動(dòng)注意事項(xiàng)。。,樂(lè)于參加健康、安全的課間活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:演示勇的大腦分工示意圖教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入通過(guò)前面的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道運(yùn)動(dòng)與呼吸、運(yùn)動(dòng)與心跳、運(yùn)動(dòng)與脈搏都有著一定的關(guān)系,那么,運(yùn)動(dòng)與大腦有沒(méi)有關(guān)系呢?它們又是怎樣的
2024-12-20 19:46
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案4.旗桿的影子教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)一天中影長(zhǎng)和方向的變化與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2.能用科學(xué)探究活動(dòng)中提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路,能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具對(duì)物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作好簡(jiǎn)單記錄。3.能利用表格,圖形,統(tǒng)計(jì)的方法整理有關(guān)資料,通過(guò)比較,分析,歸納,了解事物變化規(guī)律。4.
【摘要】第一篇:鄂教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (2015年秋) 一.基本情況 四年級(jí)共有21名學(xué)生,其中成績(jī)較好地約有18人,這部分學(xué)生頭腦靈活、愛(ài)動(dòng)腦筋、學(xué)習(xí)方法好...
2024-11-05 03:44
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案明天的天氣怎樣一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析:《明天的天氣怎樣》是鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第17課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣現(xiàn)象,了解天氣變化,力求調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)積累,通過(guò)自主式探究、合作式探究、討論交流等方法使學(xué)生對(duì)天氣的了解有一個(gè)初步的較全面的理解和認(rèn)識(shí),為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(二)教學(xué)對(duì)
【摘要】下雨啦教學(xué)目標(biāo)1、探究目標(biāo):能選擇不同的方法和材料研究、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確。2、知識(shí)目標(biāo):能用自己的話來(lái)解釋雨的形成。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣,動(dòng)手的能力以及合作意識(shí)。使學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,從而感悟大自然的神奇。4.體會(huì)到與人合作探究的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、能根據(jù)
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案運(yùn)動(dòng)前后一、教學(xué)目標(biāo):,并進(jìn)行條理化的記錄。。、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后發(fā)生的變化。、關(guān)注人體健康。二、教學(xué)準(zhǔn)備::學(xué)生校園運(yùn)動(dòng)的圖片或錄像,并為每組學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)易的聽(tīng)診器。:課前收集有關(guān)參加運(yùn)動(dòng)后身體變化的資料。三、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課在學(xué)校里,我們
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第一單元2.升旗臺(tái)在哪里教學(xué)目標(biāo):1.知道如何定性描述一個(gè)物體的位置,能理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。2.能利用太陽(yáng)辨別方向,根據(jù)自己所處的位置正確判斷東,南,西,北,東北,東南,西北,西南八個(gè)不同的方位。3.能用感官感知自然事物,正確使用方位詞句準(zhǔn)確描述物體所在位
【摘要】和一年前相比,我們的身體有變化嗎?這說(shuō)明什么?我們又長(zhǎng)大了。鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)邵秀良觀察她從小到大有什么明顯的變化嗎?米尺身高體重秤我們的身體有什么變化呢?讓我們來(lái)測(cè)一測(cè)吧!測(cè)身高體重測(cè)指紋測(cè)步寬測(cè)臂長(zhǎng)記錄表時(shí)間
2024-11-26 01:48
【摘要】鄂教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案1.我們又長(zhǎng)大了2.升旗臺(tái)在哪里3.國(guó)旗是怎樣升起來(lái)的4.旗桿的影子5.影子為什么會(huì)變化自由研究6校園里有哪些動(dòng)植物7觀察一棵樹(shù)8小動(dòng)物的家9觀察螞蟻10更多的小動(dòng)物12.追尋風(fēng)的足跡13是誰(shuí)制造了風(fēng)14云的觀
【摘要】云的觀測(cè)教學(xué)目標(biāo)。。。。,體會(huì)到觀測(cè)云的樂(lè)趣;意識(shí)到諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。教師準(zhǔn)備:有關(guān)云狀和云量的圖片或者視頻資料。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入:不同的天氣,云有什么不同?:觀測(cè)云可以幫助我們預(yù)測(cè)天氣,今天這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)云的觀測(cè)。(板書(shū)課題)
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案10更多的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)1.知道身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足的動(dòng)物叫做昆蟲(chóng)。2.經(jīng)歷比較、分類、找共同特征的過(guò)程,通過(guò)比較給事物分類。3.經(jīng)歷運(yùn)用概念對(duì)事物進(jìn)行判斷的過(guò)程。4.形成觀察、研究小動(dòng)物的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:有各種小動(dòng)物的掛圖或者多媒
【摘要】觀察螞蟻1、螞蟻的身體構(gòu)造頭胸腹一對(duì)觸角六只腳參考課本35頁(yè)的提示,完成《能力訓(xùn)練》24頁(yè)第二題。2、螞蟻的群體結(jié)構(gòu)與分工蟻后雄蟻兵蟻工蟻——群體的領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)繁殖后代。——負(fù)責(zé)與蟻后交配,然后死去?!?fù)責(zé)戰(zhàn)斗。——負(fù)責(zé)尋找食物與建筑蟻穴等。