【正文】 在哪些不足。五、發(fā)揮班主任的主導(dǎo)性，創(chuàng)造性地解決沖突充分體現(xiàn)新課程改變提倡的教師的主導(dǎo)性，學(xué)生的主體性教育理念，創(chuàng)造性地解決學(xué)生間沖突。如我在教育中遇到學(xué)生間互取綽號(hào)的沖突，我是這樣化解的，先冷靜下來，調(diào)查發(fā)生的根源，胸有成竹地去化解，并不武斷地判斷誰對(duì)誰錯(cuò)，再讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)先搜集一些綽號(hào)，然后在班級(jí)開展一次討論會(huì)，談?wù)勛约旱母邢?，最后再找學(xué)生談話。四、平等對(duì)待學(xué)生的矛盾沖突學(xué)生的年齡、社會(huì)閱歷、生理心理特征決定了他們難免存在這樣那樣或那樣的偏差認(rèn)識(shí)，從而發(fā)生沖突，作為班主任應(yīng)不可回避，要入情入理地循循善誘，促進(jìn)問題的妥善解決，平等對(duì)待沖突主體，不偏心、歧視，不冷談一方，一定要一碗水端平，切忌順眼者得到關(guān)照，違紀(jì)者得到屁護(hù)。從而提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，提倡學(xué)生不妨嘗試著主動(dòng)向?qū)Ψ秸f一些寬容的話，誠(chéng)摯、友善、寬容的話語，會(huì)撫平學(xué)生間的隔閡，這樣從善意出發(fā)，多說一些寬容的話，往往能夠觸動(dòng)對(duì)方心靈的最深處，從而對(duì)其產(chǎn)生一種撞擊靈魂的沖擊力。三、培養(yǎng)寬容心理，化解矛盾沖突常言道：“讓人三分不為輸”，忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂，此話不無道理。應(yīng)冷靜下來反思自身的工作，不能草率地采取一些不正常的教育方法，甚至違背教育理念體罰學(xué)生。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說：“不能克制自己的人，就是一臺(tái)被損壞的機(jī)器。同樣學(xué)生因錯(cuò)誤，發(fā)生沖突，班主任妥善處理，善待沖突，應(yīng)該說也同樣是成功的，因?yàn)橐院笤撋鷷?huì)深刻地認(rèn)識(shí)到此事不該做和該怎樣做，對(duì)他來說是成功的，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。有人說：“愛迪生成功研究燈絲，失敗了99次實(shí)驗(yàn)后，第100次實(shí)驗(yàn)終于成功了。不能采用“我猜想……”、“我估計(jì)……”的方式去捕風(fēng)捉影，而應(yīng)該把事情調(diào)查清楚以后再做決定。這在一定程度上委屈甚至傷害了一部分學(xué)生，增添學(xué)生的反感和厭惡心理。當(dāng)宿舍里有人丟東西時(shí)，曾經(jīng)帶過陌生人進(jìn)宿舍的你就會(huì)被莫名的懷疑，即便這件事情不是你做的，你也很難洗涮冤屈。這是最基本的，若是你房屋大開，里面沒人很有可能引起人們的貪欲，一念之間你的東西可能就沒影了，不隨意帶人進(jìn)宿舍。如果你的銀行卡、身份證不方便隨身攜帶，那就把他們鎖在小柜子里，盡量買結(jié)實(shí)一點(diǎn)的鎖，鑰匙隨身攜帶，出門鎖好房門。個(gè)人財(cái)物的保管現(xiàn)金隨身保管堅(jiān)持現(xiàn)金絕不離身，錢不要隨處亂放，不然丟了你也不知道。三、補(bǔ)充鋅元素最近的一項(xiàng)研究表明，服用鋅糖漿、片劑或含片能夠減輕感冒患者的癥狀，加快感冒康復(fù)的時(shí)間。大多數(shù)治療感冒和流感的藥物中都會(huì)存在一定的解充血藥物成分，能夠起到提神醒腦的功效。市場(chǎng)上雖然存在著各式各樣的感冒藥，但基本都是以上成分，無論你選擇藥片，膠囊，一種可溶性片劑或一杯沖劑，這樣做的最好的治療感冒的方式。無論內(nèi)因、外因都有其促成必然發(fā)生的條件和趨勢(shì)，或是思想麻痹、或是操作有誤、或是檢查不到位、或是維護(hù)不及時(shí)等等！讓我們每一個(gè)人的心海里都飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆吧，在人生這個(gè)波瀾壯闊的海面上無畏地航行！安全教育主題班會(huì)演講稿2親愛的同學(xué)們：大家好！度過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季學(xué)期，在新學(xué)期開學(xué)之際，我主要提醒同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要注意以下幾個(gè)方面。偶然是指事故發(fā)生的時(shí)間是無法預(yù)料的、是在瞬間產(chǎn)生的。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云；蔥綠的山林里百鳥在歌唱；潺潺溪水蜿蜒著的原野爬滿明黃色的小花；河岸上的人們，三五成群地在閑聊著快速發(fā)展事物里的種、種感受，安享生命或喜悅、或煩憂、或爭(zhēng)執(zhí)、或甜蜜的擁有？？因?yàn)橛辛松孽r活，大自然才可被稱為美妙；因?yàn)橛辛松念伾祟惒拍荏w驗(yàn)活著的意義；因?yàn)橛辛松牟珦?，大千世界才?huì)有無限情趣？？生命是幸福的源動(dòng)！關(guān)注安全，平安是福！每當(dāng)看著因各類事故的發(fā)生，那親人們一張張憔悴木訥的面容；每當(dāng)聽著因一小小的疏忽，造成重大傷亡里那一個(gè)個(gè)痛不欲生的呼嚎；每當(dāng)望著因偶然的失誤，導(dǎo)致終身悔不當(dāng)初愧疚里一幕幕殘不忍睹的悲劇，我的心在戰(zhàn)抖、在滴血、在絞榨著各種苦痛的滋味？“安全”這兩個(gè)字眼久久、久久縈繞胸懷，鳴迪著心聲？如果，每個(gè)人真的把“安全”放在大腦思維的首位；如果，每個(gè)人準(zhǔn)確把“安全”銘刻在身體力行中；如果，每個(gè)人確切地視“安全”為己任，嚴(yán)謹(jǐn)每一項(xiàng)安全操作規(guī)程？那將會(huì)是多么美好的社會(huì)、多么美好的生活、多么美好的事業(yè)啊，我們也會(huì)將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿！因此，我們要牢固樹立“安全在我心中”的思想，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全技能，提高解決問題、處理問題的能力，在突發(fā)事件中能夠有一良好的素質(zhì)應(yīng)對(duì)自如、穩(wěn)妥行動(dòng)，確保“三不傷害”。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要注意開窗透氣。我們要注意飲食衛(wèi)生，不吃零食，不喝生水，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。，學(xué)會(huì)常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。要求嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。三是防火安全。途中騎車、行走要當(dāng)心。二是交通安全。我們要適時(shí)增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。隨著冬季的到來，天氣寒冷。）第四篇：安全教育主題班會(huì)演講稿安全教育主題班會(huì)演講稿安全教育主題班會(huì)演講稿1親愛的同學(xué)們：大家好！“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。乙：（收看視頻后）本次的主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家！（注：請(qǐng)同學(xué)發(fā)言或回答部分：①可從110號(hào)中任選一個(gè)號(hào)，之后再叫個(gè)位帶有所叫的號(hào)的數(shù)字。甲amp。乙：接下來請(qǐng)一部分同學(xué)回答下列問題，看你對(duì)這次的班會(huì)的所學(xué)到知識(shí)能否掌握。）乙：讓我們進(jìn)入最后一個(gè)框題：消防安全常識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀則料。甲：了解了交通事故的危害性，接下來請(qǐng)一些同學(xué)說出下列指示標(biāo)志的含義。甲：請(qǐng)一位同學(xué)回答問題。讓我們走近生活。請(qǐng)回答一下兩個(gè)問題。乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）甲：現(xiàn)在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風(fēng)港嗎？ 乙：那么我們要在校園注意里哪些安全？甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆粍t材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸，我們應(yīng)該怎么做？ 乙：在校園里我們應(yīng)該怎樣做到安全？甲：走近家庭，閱讀案例，你有什么感想？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）乙：還有大家要時(shí)刻牢記：：接下來讓我們走近社會(huì)，并觀看視頻《》。甲：接下來我們進(jìn)入第一個(gè)框題：日常人身安全常識(shí)。乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚(yáng)生命之帆！內(nèi)容是：安全教育。安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！乙：同學(xué)們，安全是很重要的，生命也是很重要的，有的人為了財(cái)富而舍棄了生命，但也有的人認(rèn)為“留得青山在，不愁沒柴燒”，所以他們選擇了生命，放棄了財(cái)富，從而保留了生命。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。倉(cāng)庫路學(xué)校開展的這次安全教育主題班會(huì)，提高了全校師生的安全意識(shí)，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用，對(duì)減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用。九、勞動(dòng)安全:參加勞動(dòng),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護(hù)。七、校內(nèi)活動(dòng)安全:不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動(dòng)手動(dòng)腳)。五、飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食,野果,不買“三無”,防止食物中毒。三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚等。一、交通安全:遵守“交通規(guī)則”,禁騎自行車上學(xué),不乘坐無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機(jī)動(dòng)車輛。我的演講完畢!為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力，倉(cāng)庫路學(xué)校各班級(jí)于**月 3 日下午第一節(jié)課召開以為“ 珍愛生命，安全第一”主題的班會(huì)。所以小孩游泳家長(zhǎng)一定要陪同，而且家長(zhǎng)一定要回游泳。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，,。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。使孩子度過一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動(dòng)。該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。假期里請(qǐng)您在督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子過一個(gè)愉快、健康、有意義的假期。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。不到不熟悉的水域游泳。不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。孩子生命安全高于一切，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們請(qǐng)您配合做好以下工作：一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。每起溺水事故的發(fā)生都會(huì)給家庭帶來無盡的痛苦。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。不對(duì)，這決不是安全的全部。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害。湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海。生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。安全有安全保障，爭(zhēng)當(dāng)消防安全小衛(wèi)士。從這意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火?！胺阑鸢踩?，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。初起火災(zāi)如何報(bào)警？（1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話 119。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。所以現(xiàn)在就讓我們來討論一下，如果遇到火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k？如果著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì)。愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。讓安全系著你、我、他。要特別注意節(jié)假日安全。九、勞動(dòng)安全：參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意安全防范，清洗門窗，注意安全保護(hù)。不往樓下投擲雜物。六、用電安全：不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室觸摸電源，不在雷雨時(shí)躲避于樹下，電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。五、飲食衛(wèi)生安全：不隨便吃零食，野果，不買“三無”產(chǎn)品。四、消防安全：不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用蠟燭。二、財(cái)產(chǎn)安全：不的帶貴重物品到學(xué)校，注意保管好自己的零花錢和必需品，防止他盜，如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索及時(shí)班主任舉報(bào)。經(jīng)過熱烈的討論，同學(xué)們統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，共同達(dá)成了以下關(guān)于安全的共識(shí)。例如叫 5 號(hào)，之后便叫 15,25,35......②主持班會(huì)那一天為 22 號(hào)，便可以叫 2,12,22,32......③主持班會(huì)那一天為星期一，便可以叫1,11,21,31......④主持班會(huì)那一周為第四周，便可以 4,14,24,34......⑤叫班干部；⑥隨便叫一個(gè)號(hào)數(shù)或人名。乙：最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《祝你平安》，并祝福大家一生平平安安！甲amp。（請(qǐng)一部分同學(xué)回答問題）甲：接下來我們進(jìn)入小結(jié)，看看今天我們都收獲了哪些知識(shí)。甲：接下來請(qǐng)同學(xué)們了解一些可以在生活中學(xué)以致用的逃生及自救知識(shí)。甲：了解了交通事故的危害性，接下來請(qǐng)一些同學(xué)說出下列指示標(biāo)志的含義。甲：請(qǐng)一位同學(xué)回答問題。讓我們走近生活。請(qǐng)回答一下兩個(gè)問題。乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）甲：現(xiàn)在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風(fēng)港嗎？乙：那么我們要在校園注意里哪些安全？甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆粍t材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸，我們應(yīng)該怎么做？ 乙：在校園里我們應(yīng)該怎樣做到安全？甲：走近家庭，閱讀案例，你有什么感想？（請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言）乙：還有大家要時(shí)刻牢記：報(bào)警電話 ：接下來讓我們走近社會(huì)，并觀看視頻《今日視線汕頭學(xué)生溺水事故 》。甲：接下來我們進(jìn)入第一個(gè)框題：日常人身安全常識(shí)。乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚(yáng)生命之帆！內(nèi)容是：安全教育。安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！乙：同學(xué)們，安全是很