【正文】 就不會涂黑。這時培訓師可以請一位學員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。游戲點評：身為指導者的你，體會到什么？身為操作者的你，體會到什么？當操作者沒有完全按照你的指導去做的時候，指導者的你有什么感覺？當感覺到你沒能完全領(lǐng)會指導者意圖的時候，操作者的你有什么感覺？當競爭對手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時候，你們有什么感受？當看到最后的作品與標準模型不一樣的時候，你們有什么感受？是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？指導者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？適用課程：《職業(yè)壓力》、《團隊建設(shè)》。培訓師展示標準模型，用時少且出錯率低者為勝。這時培訓師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時的特點分成兩隊，分別為“指導者”和“操作者”。踩報紙游戲方法：參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開的報紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界）分析：解決問題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實驗學員的建議，排除不可行的方案你說我做道具：七彩積木參加人數(shù)：2030人用時：約1小時游戲前準備：培訓師先自己用積木做好一個模型。翻葉子道具：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布說明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。）培訓師點評：有的隊員在看到成績連自己都不敢相信“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??”9秒“、”5秒“、”4秒“，！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄?！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰(zhàn)。球掉在地上一次額外加10秒培訓師必讀：游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。2． 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？所需時間：10－15分鐘教具：眼罩，紙，筆圓球游戲游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有3號球游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。討論：1． 為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣？2． 怎樣使這一工作更容易些？3． 在工作場所中，如何解決這一問題？變化：1． 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。2． 說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結(jié)果。蒙眼作畫人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。討論：（1）回想一下發(fā)生過什么事？（2）各位是怎么找到繩子的？（3）各位是如何拉正三角形的？（4）想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？其他人當時的想法如何？（5）各位覺得繩子像什么？（6）這個游戲和工作類似嗎？（7）游戲最有價值之處是什么？（8）如果再玩一次你會怎么做？注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。教具：粗棉繩一條。變化：（1）可考慮不同的跳繩方式，如：每個學員依序進入。（2）場地宜選擇戶外草地進行，以免受傷。規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。一、停（鳴鑼）！規(guī)則：1）比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；2）打水可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；4）倒水時可以雙腳離開踏板；5）終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當；6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進；8）某隊如果第三組完成后仍有時間，可由12個隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；挑水接力（共16人）隊員：每隊男女各2人共計4人；比賽流程：1）預(yù)備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協(xié)作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔）；一位協(xié)作隊員拿紅綢一根準備；2）裁判宣布”開始”，各隊拿紅綢的協(xié)作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后（要求挑水隊員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔挑起水出發(fā)；3）過橋；；4）到達終點，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路返回（返回時可以不上橋，但需挑起水桶）；5）返回起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù)，直至第四位隊員；6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。踩汽球目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。要求：人員選八名一組，男女交替配合。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。主持人給第一個人看一個動詞，讓第一個人用動作表演出來，依次傳下去，后面站著的人要背對著站，傳到最后一個人的時候，讓他（她）給大家表演一下，然后由主持人提示他（她）是成語還是日用品，還是動詞，讓他（她）猜出是什么詞。如果落單的人，請集體表演才藝，也可集體表演節(jié)目。然后主持人就喊1塊5，這時候一個男的就要抱著一個女的，則為1塊5毛錢。如果是兩個圈，主持人站在兩個圈外面。最后，老虎裁判示意大家安靜。三道題，笨笨連續(xù)得分，大獲全勝。“第二題，圓周率約為多少？”“”，笨笨不失時機地答道。到了比賽那天，各種動物到齊，賽場熱鬧非凡，老虎裁判主持比賽，比賽方式為搶答。因為笨笨從小就特別好學，不懂的東西總及時問，所以學得特別快，“我的哥哥叫我弟弟，我卻要叫他哥哥，為??什??么？” “天上的鳥能飛，豬卻不能飛，為??什??么？”“豬八戒不叫豬九戒，為??什??么？” “小姑娘喜歡劉德華不喜歡我，為??什??么？”“??為??什??么？”現(xiàn)在讓笨笨寫本叫《小豬笨笨之百萬個為什么》，我想問題應(yīng)該不大。豬也想?yún)⒓舆@個比賽，因為在人們 的心目中，老是認為他們是最笨的，他們對這種偏見和種族歧視相當不滿，豬們一致認為這是他 們澄清事實的一個絕好機會，他們要讓大家看看，從豬八戒在高老莊騙到漂亮姑娘的顯赫事實開始，豬就是很聰明的。因為要控制參賽人數(shù)，規(guī)定各種族參賽動物只能派一位代表參加，到時誰的代表獲勝，大家就同意誰是最聰明的。大家：??（拳頭朝他猛砸）Version （童話故事版本）講述者開始講故事??（該作呆癡狀的地方，一定表現(xiàn)出呆癡狀，以便在歡笑中分散聽眾的注 意力）小森林里住著各種各樣的動物，大家和平共處，高高興興地生活。大家：什么題??？（好奇）講述者：請指出以下動物最笨的動物是什么？（姜太公等魚來上鉤）A 驢B 騾C 豬D 鵝大家努力思考??講述者：當然是豬了?。ㄖ更c迷津狀）大家：為什么？講述者：因為，最笨的動物肯定這兒也不明白，那兒也不明白，所以，就總喜歡問：“為什么？為什么？”。（驚異的樣子，好像在問，你怎么能這么快答出這么困難的問題，他們怎 么就答不出來）其他參與者：為什么？ 講述者：問他她吧。（很好奇的樣子）講述者：豬?。隙ü麛啵┗卮鹫撸簽槭裁?？（天真加可愛）講述者：相當明顯，當然是豬才最喜歡問為什么啦。Ｃ洞房花燭夜“的游戲?不知大家有沒玩過 就是先叫客人每人說一個一字成語, 然後你在他們說的成語後加一句: 洞房花燭夜, 我 + : 洞房花燭夜, , ,大家都認識才好玩, 散客團不好玩!大家不妨一試!Ｄ說一個連詞。Ｂ吃雞或者吃其他的什么一個游戲。要求是客人必須用普通話講，前面一個人說完，后面的人要緊跟著講，并且不允許停頓，導游也要參加，誰說不下來，就要表演一個節(jié)目！這個游戲看客人的表現(xiàn)！導游一定要在氣氛比較活躍的時候做，效果才會好。（你的那個口頭禪）笑倒一大片。我愛你。（最喜歡的那 個交通工具），遇見了。大家記得自己剛才說的話嗎？現(xiàn)在我們將自己剛才說的答案連成一句話。導游在車上進行的游戲問三個問題，第一個問題是：說出你最喜歡乘坐的交通工具，第二個問題：說出你最喜歡的動 物。唱歌挑錯唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。如主圖所示。準備：步驟：1．讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。第一篇：團隊互動小游戲(戶外)團隊互動小游戲(戶外)一、做鬼臉．步驟：1．所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心．2．首先選一半志愿者到圓圈里面來，臉向上，平躺在地．3．你也和這些志愿者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動．4．在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣．5．要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內(nèi)使硬幣從鼻子上掉下來．你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公布． 6．之后，另一半人換過來，重復(fù)游戲．7．一些隊員成功完成動作后，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來．為使游戲更有趣，更富挑戰(zhàn)性，將三個硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上． 二，背摔：學會相信同伴具體要求：背摔又叫“信心跌”