大學(xué)生就業(yè)觀念和求職意向調(diào)查問卷-文庫吧資料
2024-11-16 06:58本頁面
【正文】 最希望得到學(xué)校哪些方面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)（）（最多可選三項）A職業(yè)生涯規(guī)劃與職后發(fā)展指導(dǎo)B簡歷制作、求知禮儀和面試技巧 C國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策解讀D個性化的就業(yè)心理輔導(dǎo)E收集和整理社會上有關(guān)人才需求的信息F向社會發(fā)布畢業(yè)生的有關(guān)情況和信息G學(xué)校往年畢業(yè)生就業(yè)狀況（數(shù)量和去向）的統(tǒng)計及就業(yè)市場分析30．你傾向于如何在應(yīng)聘過程中突出自己（）（最多可選三項）A制作精美、詳盡的自薦材料B通過直接溝通讓招聘者記住自己C面試時在著裝、形象、禮儀上下功夫D請有信譽(yù)威望的人推薦自己 E 事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準(zhǔn)備F突出自己的特長，表示自己完全能勝任招聘崗位的要求G突出自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，表現(xiàn)自己將是可塑性強(qiáng)后勁足的后備人才H突出自己的性格特色，表示自己能夠和單位的主管及同事愉快合作相處I其他31．你認(rèn)為目前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是（）A大學(xué)生就業(yè)能力不強(qiáng)B高校擴(kuò)招使高知人才相對過剩C海外歸國就業(yè)人員增加D就業(yè)市場總體供大于求E經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢欠佳F大學(xué)生就業(yè)觀念不適應(yīng) G高校專業(yè)結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置與社會需求不相適應(yīng)H缺乏社會實(shí)踐實(shí)習(xí)等機(jī)會和平臺 32．你認(rèn)為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難最直接有效的方法是（）（多項選擇）A提高技能B調(diào)整擇業(yè)期望值C提高職業(yè)素質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)D發(fā)展經(jīng)濟(jì)，廣開就業(yè)渠道E提高自身求職技巧F豐富自身的實(shí)踐經(jīng)歷 G加強(qiáng)政策引導(dǎo)，鼓勵到基層、中西部、中小企業(yè)就業(yè)33．如果你在快畢業(yè)時暫時沒有找到自己理想的工作，你會首選（）A降低期望值到西部或基層就業(yè)，先自立再發(fā)展B繼續(xù)求學(xué)深造，暫緩就業(yè) C大學(xué)生村官或“三支一扶”等就業(yè)項目D參加短期的職業(yè)技能培訓(xùn)然后再找E自主創(chuàng)業(yè)F應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役G待業(yè)一段時間再慢慢找H其他34．你對以下促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策哪些比較了解（）（多項選擇）A應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役B鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)就業(yè)C科研項目吸納畢業(yè)生D鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公企業(yè)就業(yè)E困難學(xué)生就業(yè)幫扶F鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)G “特崗教師”計劃 H大學(xué)生村官計劃I“三支一扶”計劃J都不了解 35．你對國家為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作出臺的一系列政策的態(tài)度（）A很支持，會積極參與B能夠理解，會考慮選擇性參與C 太注重形式不會參與36．你是否有過自己創(chuàng)業(yè)的打算？（）A 完全沒有B有，但是沒試過C有，而且嘗試過或正在進(jìn)行 37．你希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能（）A校內(nèi)開設(shè)課程B校外專業(yè)培訓(xùn)C創(chuàng)業(yè)實(shí)踐D兼職、實(shí)習(xí)E講座、比賽 38．您對國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)（）A 經(jīng)常關(guān)注，很清楚B 偶爾關(guān)注，比較清楚 C 不太愿意主動去了解，知道一點(diǎn)D 一點(diǎn)也不知道39．您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？（）（可以選擇12項）A 大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持 B社會化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)C 貸款及稅收等方面優(yōu)惠政策D 宣傳鼓勵E 建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地F 開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育40．如果有政府和學(xué)校對創(chuàng)業(yè)有相關(guān)政策的扶持，您會選擇創(chuàng)業(yè)嗎？（）A會B不會C會考慮第四篇：就業(yè)觀念和求職意向調(diào)查問卷就業(yè)觀念和求職意向調(diào)查問卷當(dāng)今社會,就業(yè)的壓力越來越大,就業(yè)的形態(tài)也在逐步發(fā)生變化,因此,我們希望通過此次問卷形式,希望大家如實(shí)反映,:A 男B 女年齡:A 大一新生B 大二C大三大四D其他，你對個人的職業(yè)生涯有無規(guī)劃？：[最多選三項]:(例如GOOGLE)(跑勤性質(zhì)):———10000，你首選的就業(yè)地區(qū)是我有話說:_____________________________________________________________________謝謝您的配合.第五篇：大學(xué)生就業(yè)觀念和求職意向調(diào)查問卷大學(xué)生就業(yè)觀念和求職意向調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，你好！當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，為深入了解大學(xué)生群體的就業(yè)觀念和求職意向，為政府及學(xué)校進(jìn)一步做好就業(yè)工作提供決策參考，特開展此次專項調(diào)查活動。？A：男B：女？A：?？艬：本科C：研究生？A：樂觀B：一般C：不樂觀D:不了解？A：很有前途B：較有前途C：前途渺小D：無所
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