【正文】 園內(nèi)各種電器在用完后拔下插頭，所有電插座放置在幼兒摸不到的地方。大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。八、刀、剪、暖瓶、農(nóng)藥等危險物品要放在幼兒不易取到的地方。七、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名稱（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名），置于幼兒拿不到的地方；②成人無論什么藥都不能放在外面。有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放。四、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣、釘子等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。二、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長接送孩子按接送程序進行。帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。幼兒園安全檢查制度一、教師要以幼兒為中心。七、進入幼兒園嚴禁吸煙、隨地吐痰。六、穿著要整潔大方，不濃妝艷抹，舉止端莊、談吐文雅。不傳閑話，不惡意對人。嚴禁體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒。不在幼兒園內(nèi)存放私人無關用品。上班時間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事。幼兒園教師工作紀律制度一、不遲到、不早退。八、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。六、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養(yǎng)攝取量。兩餐間隔不少于3小時，每日戶外時間不少于3小時。發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離報告，采取相應防治措施，防止疾病擴散。每學期測量身高體重一次、測視力一次、對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析。幼兒園衛(wèi)生保健制度一、新生入園和新工作人員到崗均要經(jīng)體檢合格后方可入園，不招收患有先天心臟病、癲癇、高燒抽搐等有事故風險疾病的幼兒。八、準時開飯，做好飯菜的保溫和降溫工作。六、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，保持廚房清潔衛(wèi)生，按衛(wèi)生要求操作，嚴防食物中毒，杜絕腸道傳染病的發(fā)生。四、按出勤人數(shù)制作飯菜，避免不足和浪費現(xiàn)象。二、加強對食品物資購進、驗收、保管環(huán)節(jié)的管理，保證物美價廉，避免各環(huán)節(jié)中的浪費與損失，形成認真負責、嚴格自律的工作作風。六、配合做好對幼兒的保育和教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。交班要交接清楚。三、午睡期間幼兒發(fā)燒或不適，要立即通知園長及時處理，不得隨便給幼兒服藥。二、了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作。幼兒園值午睡人員崗位職責一、熱愛幼兒、忠于職守。十二、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。十、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。四、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。二、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。八、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。充分發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。四、負責全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。三、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學管理機制。幼兒園蓋章：幼兒園副園長簽字： 日期：日期：第四篇：幼兒園園長崗位職責幼兒園園長崗位職責一、幼兒園實行園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。積極參與社區(qū)的活動，接受社區(qū)的監(jiān)督。，及時與家長取得聯(lián)系，協(xié)商解決方案，妥善處理，將事故影響降到最低。（家長聯(lián)系手冊等）（問卷），了解家長對幼兒園的評價及要求，并做出調(diào)整計劃與措施。，力爭使