【正文】 次與父母出去練習，而又總是在月亮出現(xiàn)的時候才想到回家，晚飯過后，我就又會約幾個小朋友“切磋”球技。我的夢想是成為一名羽毛球健將，為國爭光添彩。我相信我以后一定會很快樂，正如她所盼望的一樣。我說“你喜歡就給你戴吧！”她卻說：“不要，等你以后工作了，賺了第一筆工資再給我買一個，我才戴啊！”“好！到時給您買一個大鉆戒！”“不要，小小的幾塊錢就行了?！苯o你戴戴。她摸著我的手，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的“唉！有個戒指？”“對啊，我媽給我買的。只是一直摸著我的頭說，回來了就好。自我記事以來，姥姥就有頸椎病，一直沒好過，我對她的回憶，一直都是她躺在床上，有事沒事蹺起二郎腿，側(cè)著臉看著我笑，仿佛她所有的開心都源于我。她老人家唯一的娛樂就是唱唱歌，唱一些當時在我看來是老掉牙的歌。一個老人的守望“要好好學習”每天早上去上學時，姥姥總會在剛踏出門檻時大叫一聲，于是我也不厭其煩地都以拖長音的“哦——”來回答她，用來表示我一早已經(jīng)記住了。親愛的母親用一生來守望我這顆她心中的太陽，敬愛的老師是三年來守望我這棵她心中的幼苗，她們的守望是深沉的愛，是不滅的情。我知此刻你的心正守望著我們，為我們祝福，為我們祈禱。難道是我們不懂事，才讓你輕盈的步伐又添沉重，難道是我們不刻苦，更讓你年輕的心頭放如憂郁。還記得三年前第一眼見到班主任時的情景。老師說她是我們的守望鳥，固然只是停棲相遇盤旋這一短短的過程，卻愿把最動聽的弦律音韻賦予我們。凝視著養(yǎng)育我的媽媽，守望著的不只是一顆無私的火熱的心，更守望我們之間存于天地之間不可分割的母女情。媽媽說她是我的守望星，愿發(fā)出她堅定又微弱的光為了點明前途。愛的守望天使夕陽西下，凝視著天邊那一道晚霞，守望的不只是即將逝去的晚霞，更守望晚霞孕育出的新一輪紅日，新一個希望。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個守望都能圓滿；但是，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實。守望是信念，是堅守，是期盼。守望夢想作文 篇1守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。初三:金夢琪第四篇：守望夢想作文守望夢想作文匯編7篇在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這個夢想也許難以堅持，但現(xiàn)在，我不會放棄。夢想有什么意義呢？想過這個問題但毫無疑問它是我前進的動力，我的夢想就是能夠在學習中得到快樂，學習是我們現(xiàn)在必須的任務，然而在其中得到快樂，才是最重要的，沒有快樂，學習也只是枯燥無味的苦工。沒有夢想的人生貧乏，沒有夢想的人就永遠停留在原處，擁有夢想的人生充實，守望夢想就是守望未來和希望，心若在，夢就在。想成就一番大事業(yè)，是夢想，想擁有一張新書桌也是夢想。而理想要付諸行動，王校長對理想的追求一刻也沒有停止，相信他會繼續(xù)努力，不畏艱難，不怕挫折，帶領(lǐng)我們?nèi)w教職工會把我們的學校建設的更加美好！謝謝大家！第三篇：守望夢想守望夢想你有你的夢，我有我的夢。教育事業(yè)是理想的事業(yè)，教育需要有理想。這一切的資助與王校長的努力是分不開的。王校長號召社會各界愛心人士集資6萬元為其建起愛心房。在與老師們一起家訪過程中得知，我校六年級的學生李自強，三年前父親意外去世，母親患有重病，長住娘家，自強跟著年過六旬的爺爺奶奶一起生活。他多次讓自己的妻子將自己小孩的衣物送給特別困難的學生。他是一個有仁愛之心的人作為一名校長，他深深地愛著自己的學生。我校教師每年榮獲各級各類獎勵達30多項。我校教師汪家望參加湖北省體育優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎，我校教師李華芬參加湖北省綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎。幾年來，我校卻培養(yǎng)出湖北省農(nóng)村骨干教師7名，市級骨干教師三名，縣級骨干教師五名，這在全省來說，應該是獨一無二的。通過這兩個模式的探討，打造凈明小學快樂課堂。他還經(jīng)常深入課堂，和老師們一起，聽課評課。他不僅重視自身素質(zhì)的提高更注重教師隊伍的培養(yǎng)。正是因為他成績顯著，2012年又獲得了隨州市“十佳校長”提名。他所撰寫的論文更是獲得各級各類的獎勵。他積極倡導新課程改革，大力推進教科研工作。給身邊的老師帶來無數(shù)次的振憾和感動，讓我們在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。他就是這樣一個人，對學校的事，教職工的事看得比天還大。情系師生，樂于助人，是對王校長的真實寫照。為了這個夢想，他思考著，努力著，學習著，實踐著。到凈明小學兩個多月了，全校教職工都給我留下了深刻印象，特別是我們的王校長，在一次教職工大會上，他說：“我們是一所村級小學，辦學條件有限，但我們的辦學理念能不能是本地區(qū)最好的呢？我們的辦學品位能不能是本地區(qū)最高的呢？”。他是一個有理想有信念的人兩個月前，我?guī)е篮玫睦硐?，從大學校園，招聘來到凈明小學這所農(nóng)村學校，在現(xiàn)實與理想之間，我感到巨大的落差，曾經(jīng)對大都市的向往，在這不經(jīng)意間，被眼前的現(xiàn)實打破?？倳浽诘?0個教師節(jié)提出了做一個好老師的“四有”標準即：“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。可是最終的他選擇了分手，在咖啡廳里，宇說了很多，可是涵一句也沒有聽進去，就這樣，就這樣涵品嘗著宇帶給她的痛苦掙扎…….第二天清晨，宇告訴涵，他回來了，他不會再丟下涵，可是涵不知道是為什么，甚至到現(xiàn)在涵還沒有弄清楚是一個什么樣的狀況，就這樣，涵開始忘記了宇是因為什么回來了，真的是因為愛嗎？如果是，那為什么最初他要隱瞞，為什么當錯了還不放手，為什么一直