大討論活動第二階段總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-16 06:19本頁面
【正文】 題。此外，在談項目還有3個。進一步樹立責任意識，號召機關(guān)干部主動地參與到招商引資工作中去,做到時時關(guān)心招商引資，人人為招商引資獻計出力。一是出臺了關(guān)于節(jié)能的六項規(guī)定，為創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)，建設(shè)崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約、合理消費的機關(guān)文化提供了制度保障；二是逐步建立人大代表專題培訓(xùn)制度，努力把代表工作提高到新水平。第三，創(chuàng)新方法，進一步提高工作效率。結(jié)合人大常委會年初工作安排，已形成涉及環(huán)保、教育、民商事審判等方面有價值、有份量的調(diào)研報告7篇。第二，深入調(diào)研，切實轉(zhuǎn)變工作作風。會上發(fā)言針對性強，勇于剖析自己，對個人問題不回避，不避重就輕，不文過飾非，達到了自我檢查、自我提高的目的；相互批評時能夠以誠相待、坦誠相見，取得了增進團結(jié)、形成合力的良好效果。在提前通知，精心準備后，區(qū)人大領(lǐng)導(dǎo)班子于10月23日召開了**生活會。對做好討論調(diào)研階段工作的重要意義、方法步驟和把握的問題進行了深入學(xué)習(xí)，充分認識到搞好討論調(diào)研階段工作是確保大討論活動取得實效的關(guān)鍵階段，也是一個承前啟后的階段，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。區(qū)人大機關(guān)在大討論活動轉(zhuǎn)入討論調(diào)研階段后，并未因?qū)W習(xí)動員階段結(jié)束而放松學(xué)習(xí)，而是要求將理論學(xué)習(xí)貫穿于討論階段的始終。由于教師所從事的第三篇：機關(guān)解放思想大討論活動第二階段總結(jié)機關(guān)解放思想大討論活動第二階段總結(jié)區(qū)人大常委會機關(guān)按照黨組的安排部署，在“繼續(xù)解放思想，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”第二階段活動中，進一步深化學(xué)習(xí)，對照“三查三看三樹立”的要求，強勁落實“七項舉措”，取得了較好的效果。二、在解放思想大討論學(xué)習(xí)過程中要進一步抓好學(xué)生教育管理工作。對學(xué)生不能公平對待，還出現(xiàn)根據(jù)自己的好惡偏向一部分學(xué)生，厚此薄彼。工作作風方面，我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠好，對工作沒有深入調(diào)查研究，不全面了解具體的校情、教情、學(xué)情，工作效率不高，甚至對工作有“等”、“靠”、“推”的思想。一、結(jié)合教育教學(xué)工作實際通過大討論活動深刻自查不足之處目前，雖說教學(xué)質(zhì)量不斷提高，但對師德建設(shè)的重要性認識的還不夠。在第二階段中積極結(jié)合教學(xué)工作實際查找問題，深化進取意識，認清差距、自我加壓、奮起直追。六、下階段的工作打算根據(jù)查找出的問題差距，學(xué)校研究制定和組織實施具體整改措施，著力解決了事關(guān)全局，影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，確保“樹、講、聚、促”大討論活動的成果轉(zhuǎn)化為解決學(xué)校教育教學(xué)工作突出問題，促進提高工作成效的實際行動。活動期間，大討論活動辦公室對教師遵守工作紀律情況進行了突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。將日常工作“曬”在網(wǎng)上，督促了各科室及時推進日常工作，公開接受監(jiān)督，進而轉(zhuǎn)作風、提效能 促發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)深入基層，走進班級、走進課堂，走到一線教師和學(xué)生中去，傾聽師生心里話，找到了阻礙學(xué)校發(fā)展和現(xiàn)實存在的突出問題，把脈了教育教學(xué)，收到了良好的效果。通過申報確認、承諾 踐諾，在思想觀念、工作作風、工作標準等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢，取真經(jīng)、定坐標。教師對照課程標準，通過申報、實施、確認，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的“動態(tài)管理”，形成了自我監(jiān)控良性循環(huán)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高了教學(xué)質(zhì)量。對于這些意見和建議，我們
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