【正文】 簽，表明價格。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。目前，他們正在著手建立網絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自2001年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。為應對這一形勢，1997年，東北師范大學積極轉變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式。我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人．．．．．．四、認識到兄弟院校在學生工作中的優(yōu)秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中在培訓期間，東北師范大學學生工作相關部門負責人分別向學員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的．．．．．．。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。做一個無悔的人，無私奉獻的人李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎？傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的！——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。要做一個有心的人《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》？只有一個包涵？說明我們還不夠用心生活，用心工作。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。通過有關領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質，以適應新時期學生工作新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。徐處長指出，今后教育部將要結合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：一、充分認識到輔導員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工作方面的相關背景、相關政策，備受鼓舞教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。第三篇：參加培訓班學習心得體會[范文模版]參加教育部輔導員培訓班學習心得體會王戍2009年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。道路運輸市場管理工作無小事，道路運輸涉及保障群眾出行，要求我們必須投入足夠的時間和精力。我將從實際出發(fā)，自覺提高工作站位，堅持以習總書記新時代好干部標準為工作目標，努力把黨校學習成效轉化為提高道路運輸市場管理工作效能、提升交通運管良好形象的實際成效。二是提高站位，推進成果轉化。聯(lián)系到自身工作崗位，如果缺乏持續(xù)不斷的學習，沒有堅實的理論基礎作支撐，做好各項服務工作無疑會“心虛”。在今后的工作和生活中，我將一是堅持學習，強化理論武裝。愈是學習，愈覺得自己的貧乏。從堅定文化自信到建設文化強國，從界定好市場與政府邊界到最大限度發(fā)揮市場活力都成了我們探討的主題，不同的思想、見解相互碰撞、融合，思維的火花競相迸發(fā)，使我們對同一個事件有了更深的認識，思路得到了拓展，眼界也更加開闊，為今后在工作中創(chuàng)新思路與方法，奠定了良好的基礎。子曰“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。同時，小組辯論式教學也讓我學會多角度的看待問題，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，每個事物的存在和發(fā)展都有多個方面，只有全面的地看待事物，才能夠準確把握其本質，才能想出更加全面的解決辦法。尤其通過參加新四軍黨性教育基地、南湖革命紀念館、南湖紅船現(xiàn)場教學活動，更加堅定了作為一個共產黨員，只有牢固樹立共產主義理想信念才能像方志敏那樣不畏犧牲、至死不屈，才能像焦裕祿那樣負重奮進、砥礪前行，才能像沂蒙六姐妹那樣守正篤實、久久為功，才能做到千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！夯實了理論基礎，提高了工作能力。通過黨校學習，我深刻地認識到，理想信念是共產黨人的根基和靈魂。在浩瀚的生命