【正文】 作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范帶頭作用。最大限度地展示他們的能力。有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。在選擇班干部時,我遵循三個原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正。二、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級管理。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期,我受學(xué)校安排,擔(dān)任2011級20班的班主任工作。2．學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。六、存在的不足，需要改進(jìn)的地方1．期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。通過這樣的鍛煉取得了一定效。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)充分第三篇：初一班主任學(xué)期期末工作總結(jié)初一班主任學(xué)期期末工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時，教師要學(xué)會制怒，善于運用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解師生沖突。為此，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。二是積極推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。這就是逆反心理的表現(xiàn)。四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。：課堂運用先學(xué)后教和小組聯(lián)動相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，興趣的培養(yǎng)十分重要。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會課。周一和周五小組例會，小組長對本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)，修改組規(guī)。：周一班會介紹一周德育處工作重點及本周本班級的需要主抓的工作。一周由周班長進(jìn)行總結(jié)和評比排出順序。評出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。組評價以教師為主，班級干部和日班長為輔，個人評價以日班長和班級干部為主，教師為輔。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級的布置上。：學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢端正，并反復(fù)提醒，無論是上課的坐姿，發(fā)言時的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并及時表揚，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，互相監(jiān)督。開始的時候老師監(jiān)督同時班級下課日班長在班級的講臺上站立巡視提醒和記名。：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。抓好開學(xué)的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。經(jīng)過一學(xué)期的工作，已經(jīng)形成了自己班級的特色，現(xiàn)總結(jié)如下。蓮山課件原文地址：://、班主任工作總結(jié)又是一個新的輪回，又是一個新的開始。2．學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。六、存在的不足，需要改進(jìn)的地方1．期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長老輩教育家