【正文】 所有工作都安排好，都考慮到。所謂務實，就是深入群眾，深入一線，就是把需要解決的問題做好，做到底。與校長相比，副校長身處一線，與教師和學生以及家長的接觸比較多，也更著眼于解決具體問題。校長可以站在學校長遠發(fā)展的高度（也應該站具有這種高度）思考學校的各項工作，副校長則既要具備一定的管理眼光和視角，更需要務實勤奮的真抓實干。做好自己的分管工作，校長可以少分一份心思，集中精力做更需要他做的事情。副校長都有自己的分管工作，也就是自己作為副校長角色的主要工作。尤其是當校長與班子其他成員有分歧意見時，作為副校長更要主動調(diào)解，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想。支持并不是唯馬首是瞻，不是不講原則的附和，不是陽奉陰違地敷衍塞責，更不是逢迎拍馬，而是在對校長對學校發(fā)展負責任的前提下，積極參與學校管理，積極支持校長的重大決策。團結的領導班子本身就是一種管理資源，就是一種管理力量。作為副校長，需要理解校長工作的細節(jié)，既是一種學習，也是一種關心和理解，這樣才可能設身處地為校長考慮，才可能換位思考。誰來理解？除了家人，副校長應該成為真正理解校長的貼心人。在當今校園安全、質(zhì)量、服務管理等多重壓力下，校長已經(jīng)成為高風險的職業(yè)。這些對于學校長遠發(fā)展和校園文建設，都是寶貴的資源，是使學?？茖W發(fā)展和以人為本緊密結合的方向性策略，值得副校長虛心學習提高。理解校長的辦學理念和管理思想，才可能執(zhí)行得力不走樣。尤其是我作為剛上崗的年輕的副校長，更要虛心學習，盡快適應并勝任副校長工作，加快成長的步伐，才能在其位謀好其政，不負重托。結合自己的工作崗位和職責，我認為要想在副校長的崗位上學會做人、做事，必須注意以下幾點：一、理解、支持校長理解校長首先是尊重校長。從暑期東港市教育局組織的干訓中，我又深刻悟出：做領導，要先學會做人，做事。謝謝大家。在我快要結束我的演講之時，我要再次向各位領導、評委和同志們說句心里話，我參加演講，并不是要獲取什么名次，擁有雷鳴般的掌聲與吶喊，我需要的是我們能達到真正的心靈互動與溝通，一起讀“好書”，共同把彼此的事情做好。沒經(jīng)驗怎么了，難道這次不是經(jīng)驗的積累嗎？不成功怎么了，我努力做到自己的最好對我來說就是成功。那么我為什么不高高興興的去做好呢。從另外一個角度來看，有更多的工作做，應該是一件非常幸運的事情?？上胂雴挝还ぷ鞯姆峙湟彩且环N責任的安排，更是信任的傳遞。就拿這次演講來說，在單位接到文件，要求參加這次演講活動時，就把這項任務交給了我。我認為每個人的工作都是一種責任，無論干什么工作，都應該做到最好，要做好工作首先要有一種積極的心態(tài)。一個團隊、一個系統(tǒng)的每一名員工就是光譜就是水滴。正如普照大地的陽光是由七色光譜組成。把事情做到最好，是一種對工作全力以赴、務求完美的態(tài)度。高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確?！痹诖撕蠖嗄甑穆殬I(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著這個訓導，取得了事業(yè)的成功。第二天，總編把他單獨叫到辦公室，指著那篇文章說：“這篇文章很糟糕，你沒有問他該問的問題，也沒有對他做全面的報道，你甚至沒有搞清楚他是干什么的。在他年輕時，有一次，他負責采寫一篇關于學校田徑教練的文章。沃爾特把事情做到最好，是一種對工作全力以赴、務求完美的態(tài)度；是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。也真正成為自己前行路上的良師益友。它像一把鑰匙，開啟我做人做事的智慧。如何做人，如何做事。所以說，今天我要放聲道出我內(nèi)心的獨白，沿著讀書學習之路，滿懷信心，飽含激情一路高歌。尤其是參加了近年單位組織的“以考促學”，以及各類理論學習活動，真正使我理解和掌握了讀書學習的新進理論及方法經(jīng)驗。通過能給我一份力量，讓我多一些自信讓我真正的把事情做好。今天希望大家能夠在我的演講中給予理解、支持和鼓勵。只有學生成功，教師才會成功，只有教師成功，校長才能成功。讀《論語》、《曾國藩家書》、半部《論語》治天下，《曾國藩家書》讓許多人功成名就。我們應像科學家一樣，在做學問上學會求實、求真，凡有學問的大師無論是自然科學還是人文學科，科學的精神正是表現(xiàn)在對客觀真理的孜孜不倦的追求。這些小故事可以看出科學家追求真理的科學精神，看待成功與失敗的胸襟與高度。愛迪生卻說自己成功了100次，前面的99次他是成功地發(fā)現(xiàn)了那99種材料都不能用來做燈絲的。失敗是成功之母。是“生命之源”的動力。成功的事業(yè)離不開周密的計劃與有效的奮斗，養(yǎng)成行動之前有計劃，一個神奇的變化就開始了。如果每個人只從自身利益出發(fā)，不遵守公共規(guī)則，不考慮他人的意愿，這世界必定永無寧日，也必定危及每個人的利益。加強人文素質(zhì)和社會道德品行的修煉。學校評選文明班級，目的是營造禮儀校園。誠信教育重在實踐，重在體驗。誠，古人解釋為真實之，信，解釋為語言真實。做事首先要講誠信。我校每學期選三好學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員，就是大家身邊的榜樣，在校園中，我們倡導人人為我，我為人人的基本要求。學生品德不是“說會”就會的，而是“學會”的。做人是一種通俗的說法。在做人、做事、做學問中首先要學會做人。