xx秋學期高一通用技術備課組計劃范文合集-文庫吧資料
2024-11-16 03:04本頁面
【正文】 為在本組內(nèi)處于優(yōu)秀的都可以，而且，優(yōu)秀的范圍可以是整篇的作品，也可以是某一段、某一句或者是某個詞語，選出本組優(yōu)秀的作文進行朗讀；教師根據(jù)全班的寫作情況進行總結，給予全面的點評。作文教學采用這樣的寫作流程：教師命題（或師生命題）——學生寫作——提供標準——學生修改——學生自評——教師講評。五、具體措施認真學習新教材、新《課標》，明確《課標》對高一年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)40分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。必修2分為“體驗情感”、“詩歌”、“散文（2）”、“文言文（1）”四個部分。培養(yǎng)理解、分析現(xiàn)代文的能力；培養(yǎng)學生寫作實用文的能力和口頭作文的能力，使學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。三、目標與要求本學期的主要任務是新教材必修一、二、三（部分）冊的學習，根據(jù)新《課標》對高一語文教學的要求，本學期的目標如下1．在初中的基礎上培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為三年的語文學習打好基礎。因此，第一階段語文教學的重要的任務不僅在于讓學生明確高中語文學習的要求，更在于通過中考和高考試卷的對比分析，讓學生更好地明確語文知識考點的遷移，完成初中向高中學習目標的轉(zhuǎn)化，更好地適應高中語文學習的特點。二、學情分析高一年級共有學生一千四百多人，二十個教學班級，班大人多，學生來自全市的各間中學，學生基礎參差不齊，學生之間差距較大。貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應學生發(fā)展和學生實際需要的要的新教法。我備課組的老師都是女教師，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結協(xié)作。如為準備新課改研討課，我們備課組的老師認真研討，使那節(jié)研討課上得很成功。我組教師都是虛心好學、上進的。經(jīng)過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進。基礎差，習慣差，懶惰是我們學生的普遍現(xiàn)象。通過自始至終的狠抓不松，使學生形成良好的學習習慣，讓學生有較好的語句語篇的積累。值得強調(diào)的是，圍繞著我們的教學目標，我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。（三）嚴抓集體備課。（二）明確教學目標。（一）定計劃。2010年元月第四篇：2012年秋學期高一英語備課組工作總結2012年秋學期高一英語備課組工作總結廣西合山高中 莫翠云這一學期，高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。為了使每節(jié)課生動活潑，我們充分利用學校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學課件，改革課堂的教學形式，增加了教學容量，提高了教學效果。在教學案編寫的過程中，嚴把質(zhì)量關，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過。按照學期初工作安排，保質(zhì)保量地開設了組內(nèi)研究課，進一步提高課堂教學水平。為了更好地提高課堂教學效率。三、嚴格教研常規(guī)本學期我組以星期六集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集 體智慧，堅持個人備課和集體備課相結合，以分析教材，確定教法為主。左阜連老師教學基本功扎實，經(jīng)驗豐富；李天賜老師工作細致入微，善于思考；于朝霞老師充滿激情，好學上進。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學生服務。第三篇：09秋學期高一政治備課組工作總結09秋學期高一政治備課組工作總結本學期，我們高一政治備課組貫徹學校“教學從實，科研領先”的教育教學理論，深入認真地開展教研活動，取得了一定的教研成果，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、認真學習，轉(zhuǎn)變教學理念在“五嚴”的背景下，全組同志認真研究教學大綱、新課程標準，學習先進經(jīng)驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。第1周 針對新課程特點，探討教學設想和措施 第2周 統(tǒng)一進行集體備課，探討教學中遇到的問題第3周 就教材中出現(xiàn)的練習題進行可能答案的討論，以便在教學工作中對學生進行啟發(fā)、引導 第4周 學術研究討論第5周 對前一階段的教學工作進行總結，找出其中不足的地方，以待改進。本學期開設《技術與設計1》，高一年級20個班同時開課，每周1課時，總課時數(shù)20節(jié)，其中課堂教學19節(jié)，教學評價1節(jié)。另外，要加強對學生進行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學生技術素養(yǎng)。通過組織通用技術專用實驗室的使用培訓，提高通用技術學科教師的操作和使用實驗設備的水平。課程結束后，要在全面調(diào)研的基礎上，完成技術學科教學質(zhì)量分析報告，不斷提升學科教學的質(zhì)量和水平。學生學期成績由平時學
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