【正文】 你是我的一本書(shū)作文夏日炎炎。又在那樣的一瞬間，譜寫(xiě)希望的這本書(shū)再次翻開(kāi)，帶給我完全不同的感悟。我想我開(kāi)始明白了，有時(shí)機(jī)遇的到來(lái)并非完全是命運(yùn)的安排，正是這些花兒那么努力地盛開(kāi)，蝴蝶才樂(lè)意為它們奔波；正是我們今天這般努力地追夢(mèng)，才能感受到成功的喜悅。就這樣呆呆地望著花兒不變的笑魘，忽然間，我仿佛有些醒悟?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們是自己的愚公，用信念征服未來(lái)。因?yàn)槲蚁氲搅伺R戰(zhàn)中考的我們。是啊，沒(méi)有與蝴蝶的邂逅，即使再美的生命也只能帶著遺憾凋零了吧。她望著花海仿佛在自言自語(yǔ)： “我曾聽(tīng)說(shuō)，一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光與空氣，還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶。每天來(lái)這里上課，山丘上的景致成了我心底最美的文字，連綴起來(lái)，譜寫(xiě)出希望與光明的詩(shī)篇?！蹦闶俏业囊槐緯?shū)你是一本書(shū)，能教我讀懂人生的曲折，培養(yǎng)我進(jìn)取向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神，最終送我抵達(dá)成功的彼岸。”現(xiàn)在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒(méi)有你的阻撓，我又怎么會(huì)那樣堅(jiān)持。對(duì)，我要爬起來(lái)。他只是和我說(shuō)；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。爸爸一開(kāi)始在后面扶著，我放心大膽的騎著，后來(lái)，爸爸放開(kāi)了手，騎了沒(méi)幾米，我就摔到了?！毕胫胫?，我就振作了一下精神，認(rèn)真聽(tīng)課。我只有好好聽(tīng)課，下次才能考好啊。下節(jié)就是評(píng)講試卷的課，我卻不想聽(tīng)。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷期待，但在看到成績(jī)欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開(kāi)了鍋，只剩一片空白。不止是阻礙，也是經(jīng)驗(yàn)記得有一次語(yǔ)文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，本以為可以取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。你是我的一本書(shū)，比如是人生路途中必看的道路指南。你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你總是出手阻攔。在如今的我眼里，父親是一本厚重的大書(shū)，書(shū)的封面是如山一般沉穩(wěn)的拳拳愛(ài)意，書(shū)的內(nèi)容是如廣袤森林一般道不盡的人生哲理，透過(guò)他我第一次體會(huì)到平凡世界中蘊(yùn)含著不平凡的內(nèi)涵，領(lǐng)悟了人生的真諦。面對(duì)我的迷茫和叛逆，父親總是用他樂(lè)觀向上的處事態(tài)度，讓我在平凡的生活中感受點(diǎn)滴不平凡的真理；面對(duì)我的執(zhí)拗和拒絕，父親總是用他深沉內(nèi)斂的言傳身教，慢慢融化我自我囚囿的堅(jiān)冰，讓我體會(huì)被愛(ài)與去愛(ài)的真諦。父親是一本厚重的書(shū)，字里行間蘊(yùn)含著人生的哲理真諦。不論是黃山的迎客松，還是廬山的三疊泉；不論是驪山的兵馬俑，還是泰山的探海石，父親和他的腳步，就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如絢麗多姿的彩虹一般豐富著我知識(shí)的天空。不論是孫悟空大鬧天宮，還是魯智深倒拔垂楊柳；不論是寶黛賈府初見(jiàn)，還是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，父親和他的故事就像一本《百科全書(shū)》，如緩緩流瀉的泉水一般滋潤(rùn)著我知識(shí)的大地。父親是一本淵博的書(shū)，一筆一劃描繪出世界的廣闊無(wú)垠。午后，坐在窗臺(tái)，慢慢的翻看你這本書(shū)，直到最后一縷陽(yáng)光從書(shū)頁(yè)里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。良久，你輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不允許有下次”?；氐郊抑?，我低頭向你認(rèn)錯(cuò)，可你卻沉默不語(yǔ)。后悔像蛇，糾纏在心里，又像一只小野獸，不甘心關(guān)在籠里，左沖右突，撕咬著我的心。突然，你停了下來(lái)，喘了口氣，微弓的身子輕輕顫抖，片刻，你又挺直身板繼續(xù)尋找，淋濕的頭發(fā)披散在你肩上，濕透的衣服緊貼著你的身軀，平時(shí)威嚴(yán)的你此刻卻如此狼狽。與淅淅瀝瀝的下著，我發(fā)現(xiàn)持家的重任已壓彎了你幼小的脊梁，那瘦小而又有著風(fēng)濕的雙腳，這時(shí)在雨中不斷奔跑著。你是在找我嗎？你走走跑跑，左看看，右瞧瞧，眼神里盡是焦慮不安。突然，一滴冰涼的水滴滴在我手上，我從如夢(mèng)的世界中醒來(lái)，抓起書(shū)包，來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，顧不得細(xì)雨綿綿，便匆匆跑向家里。你的啰嗦已使我厭煩，我不再對(duì)你百依百順。你是我的一本書(shū)書(shū)，越是慢慢翻看，越是仔細(xì)品味，文字構(gòu)建的美妙意象越是滲入全身，漫溢開(kāi)來(lái)，你又何嘗不是呢？越是慢慢回味，你一字一句教給我的道理就越是令我受益匪淺。我知道你很愛(ài)他們，很孝順?biāo)麄儯粚?lái)，我長(zhǎng)大了，也一定會(huì)你孝順?biāo)麄円粯拥男㈨樐愫桶职值??！蹦且淮?，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。如果是你做錯(cuò)了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話(huà)告訴了你。你既是一本“勵(lì)志書(shū)”，更是一本“愛(ài)的教育”。你對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書(shū)。你就是我心中那一本永恒的書(shū)，讓我浮躁的心田像那清亮的湖那么澄靜。山是歸根山，水是忘情水。這樣不經(jīng)塵染的你，竟如此輕易而完整地書(shū)寫(xiě)了我心中的江南。還有那水鳥(niǎo)，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神里都包含了道不清說(shuō)不明的溫柔，它將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子展現(xiàn)得淋漓盡致，它愛(ài)這土地。這里綠樹(shù)環(huán)合，但絲毫沒(méi)有了小石潭那般的悄靜幽邃。此時(shí)的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁香般的女子，優(yōu)雅地倚著船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。而那一日見(jiàn)了上林湖的面容，終于找到了尋覓已久的一本書(shū)。她應(yīng)該如同課本里所說(shuō)的那般，被一派清亮的湖水環(huán)繞著，白墻黛瓦流淌著她眉宇之間的秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅燈籠，和暮色四合時(shí)即將穿過(guò)橋洞的烏篷船與船槳留下的精致水紋。穿過(guò)綿長(zhǎng)的雨季，似乎能尋到夢(mèng)中江南的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)境輕輕摘下，完成一本笑忘書(shū)。媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪档谜湎У囊槐緯?shū)。這年，我十五歲。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你說(shuō)∶＂圓圓，明天就要考試了。六月，是個(gè)分手的季節(jié)，我又想起了你們。這年，我十一歲。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書(shū)捐出去時(shí)，我驚呆了，和你吵起來(lái)了，以為你不懂我多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光，但是你說(shuō)∶圓圓，這些書(shū)帶給我們幸福已經(jīng)留下來(lái)了，但是別人還需要它們啊。風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的穿過(guò)一天一天的年華，不知不覺(jué)中已是十二月的最后一天。說(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話(huà)。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背影，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑；∶快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我?guī)湍悴闪诵?。但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書(shū)。正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著如何找到航行的方向，你出現(xiàn)了，你讓我找到前進(jìn)的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對(duì)自己的善待和寬容。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了，似乎也懂了。然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會(huì)摸出一直老鼠來(lái)，頓時(shí)嚇了一大跳，但是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語(yǔ)：“這班學(xué)生，真是……呵呵！”隨后，你找到那幾個(gè)學(xué)生，他們?cè)缇皖A(yù)到老鼠會(huì)懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。有一次，那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候，把你的工作臺(tái)弄得一團(tuán)糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。老師，你是我的一本書(shū)，是你教會(huì)我要善待他人，寬容他人。于是，我毅然堅(jiān)持下來(lái)，為期末考而沖刺。但在這時(shí)你走到我身邊，撫摸著我的腦袋輕輕地說(shuō)：“容易放棄的人我可看不起啊！你想在別人面前輸?shù)脽o(wú)地自容嗎？”隨后，你又走到講臺(tái)繼續(xù)寫(xiě)考試復(fù)習(xí)知識(shí)歸納。記得是期末考試前的沖刺階段，每個(gè)人的奮力學(xué)習(xí)。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。你是我的一本書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。文本內(nèi)容若再得以豐實(shí)及細(xì)致化，且在語(yǔ)言方面再略加修飾，定會(huì)更為精彩！你是我的一本書(shū)作文8你是我的一本書(shū)，教導(dǎo)我豐富的知識(shí)。此片小文不僅中心明確，而且思路清晰，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)。她也是一本漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書(shū)，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂(lè)趣。更重要的是，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。正當(dāng)我抬起頭來(lái)聽(tīng)老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽(tīng)下一道題?！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就有了一點(diǎn)思路，便開(kāi)始自己思考，沒(méi)聽(tīng)老師講。記得在五年級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)椋^(guò)了五年級(jí)，六年級(jí)就來(lái)了，這意味著什么呢？即將迎來(lái)小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來(lái)教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書(shū)，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。你是我的一本書(shū)作文7“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不人類(lèi)不可缺少的“糧食”。你是否在半夜起來(lái)，看見(jiàn)她在泛著黃暈而又溫和的燈光下，用她那雙老繭重重的手為你織毛衣，臉上卻洋溢著幸福的笑容？你是否發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋又多了一條？是否發(fā)現(xiàn)她的頭上又多了一根銀絲？你是否看見(jiàn)了這書(shū)中的苦？回憶往昔，我讀這本書(shū)像讀一本哲學(xué)書(shū)那樣，雖然會(huì)讓我感到難懂，但更多的還是感謝。你的`成長(zhǎng)，你的成功凝聚著她的血汗。你是否