【正文】 消化。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。二、講求方法。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。學(xué)生是教學(xué)的主體。年齡，地點(diǎn)。一、分析教材，分析學(xué)生，掌握重點(diǎn)，積極教學(xué)。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。擴(kuò)大知識(shí)面。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作中，除了完成日常的教學(xué)工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)和講座，其中20xx到20xx年作為校英語(yǔ)學(xué)科基地集體的一個(gè)成員，積極參與到“世外杯”的一系列活動(dòng)中去，雖然執(zhí)教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動(dòng)中，不但付出了自己的一份力量也學(xué)到了很多的最新的英語(yǔ)教育教學(xué)理念。20xx年獲四校聯(lián)動(dòng)班主任評(píng)語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的學(xué)生取得可喜的進(jìn)步。對(duì)待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。近三年來(lái)，本人一直擔(dān)任班主任和備課組長(zhǎng)以及工會(huì)委員。20xx年在四校聯(lián)動(dòng)中獲英語(yǔ)文本分析比賽二等獎(jiǎng)。在全國(guó)初中英語(yǔ)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生俞悅獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，20xx年的上海市初中科普英語(yǔ)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的王佳琪和佟欣韻同學(xué)成為全年級(jí)唯一兩名進(jìn)入市復(fù)賽的學(xué)生，20*9到20xx年被評(píng)為科普英語(yǔ)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年撰寫的《從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，提升初中英語(yǔ)作業(yè)的有效性》一文發(fā)表在《徐匯教育》上。近幾年來(lái)，我所擔(dān)任的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)，均在學(xué)校平行班中前列。近年來(lái)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，20xx年通過(guò)了組織上的考察光榮地成為了一名中共黨員。堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨和國(guó)家的教育方針政策。述職人：20xx年xx月xx日教師三年述職報(bào)告5近三年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎(jiǎng)。運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心?；诘湍昙?jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。”現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去“做”科學(xué)，而不是用耳朵“聽(tīng)”科學(xué)。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。雖有收獲，但也有不足之處，有的學(xué)生空間觀念很差，有待老師幫助提高。有所付出，就有收獲，這次三年級(jí)的口算比賽，我班六名同學(xué)參加比賽，五名同學(xué)獲得第二名的好成績(jī)。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。運(yùn)用多種教學(xué)方法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。期中考試，學(xué)生取得好成績(jī)。學(xué)生的作業(yè)提高很快，清楚、整潔。本學(xué)期我認(rèn)真抓學(xué)生的作業(yè)書寫習(xí)慣。教學(xué)中，從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。在統(tǒng)計(jì)與概率中、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。在空間與圖形中、結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的知識(shí)。會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法，還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。我在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。(二)空間與圖形：對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，面積，面積單位。在教學(xué)中我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，積極探索，改革教學(xué)方法。教師三年述職報(bào)告3本學(xué)期，我執(zhí)教三年級(jí)二班的教學(xué)，我們知道三年級(jí)數(shù)學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段占據(jù)著非常重要的位置，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，我在教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)。三班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，我將繼續(xù)配合班主任老師，將班級(jí)帶得更好!我從事教師工作時(shí)間還不長(zhǎng)，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。建立孩子的信心，提高學(xué)習(xí)興趣，這樣離我的目標(biāo)就越來(lái)越近了。三、從作業(yè)到課后輔導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時(shí)詳細(xì)地批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上在課堂上重點(diǎn)講解。所以，下學(xué)期的我也要上大講堂，而且要認(rèn)真努力地把它上好。從常規(guī)課到教研課，我的每一堂課都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的，上課要用的多媒體課件、學(xué)具、教具我都認(rèn)真花心思制作，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺(tái)，這樣的我一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，使學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得踏實(shí)。這學(xué)期我珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)，為學(xué)生設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)習(xí)情境，從學(xué)生的反饋中靈活地變動(dòng)教案，力求每節(jié)課學(xué)生都能“吃”得好、“吃”得飽。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)我收獲了，也成長(zhǎng)了。教師三年述職報(bào)告2在學(xué)生一聲聲“老師您好!”、“老師休息!”中，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)臨近期末了，回顧這個(gè)學(xué)期，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合班主任工作，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，不放過(guò)每一次向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業(yè)。XX年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過(guò)全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來(lái)上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績(jī)。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干，充分營(yíng)造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，分析學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)過(guò)去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)。20xx年在擔(dān)任三年級(jí)組長(zhǎng)工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個(gè)不同的角度去了解教師；召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)談話，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的學(xué)生堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。對(duì)待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。近三年來(lái)，本人一直擔(dān)任班主任或年級(jí)組長(zhǎng)。在全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國(guó)二等獎(jiǎng)（全縣唯一），韓江華獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫的《三角形三邊關(guān)系的說(shuō)課課案》講稿，被全國(guó)說(shuō)課研究協(xié)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)，均在學(xué)校平行班中前列。近年來(lái)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！叭n”達(dá)標(biāo)取得示范課證書，*年12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。一是不斷學(xué)習(xí)，自我加壓，努力提高自身素質(zhì)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的教師三年述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏?？傊?，當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身教學(xué)水平和體育專項(xiàng)訓(xùn)練水平，為黨的教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。2011年所帶的田徑隊(duì)參加蘿崗區(qū)第一屆田徑精英比賽獲第三名；2010年和2009年兩年所帶的田徑隊(duì)參加蘿崗區(qū)第五屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲第二名；2011年在本科組老師大力協(xié)助下，帶領(lǐng)學(xué)校摔跤隊(duì)和擊劍隊(duì)參賽分別獲得蘿崗區(qū)第一屆摔跤錦標(biāo)賽團(tuán)體第一名和蘿崗區(qū)第一屆擊劍錦標(biāo)賽團(tuán)體第三名；2008年在聯(lián)和小學(xué)所訓(xùn)練的黃燦輝等兩位同學(xué)分別獲得蘿崗區(qū)中小學(xué)跨欄比賽男女組別的第一名，由于黃燦輝同學(xué)跨欄基礎(chǔ)打得好，在2009年參加廣州市田徑比賽中獲得跨欄400米第一名。在陳文湛老師參加蘿崗區(qū)體育錄像課比賽中，我也充分給予了多方面的指導(dǎo)，并獲得蘿崗區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。三、體育科組長(zhǎng)工作本人擔(dān)任體育科組長(zhǎng)以來(lái)，本人能發(fā)揮科組長(zhǎng)及學(xué)科帶頭人作用，積極組織參加各級(jí)的教研活動(dòng)，并定期開(kāi)展了體育教學(xué)和體育專項(xiàng)的教研活動(dòng)，不但提高了體育科組的教學(xué)水平，還提高了體育各專項(xiàng)隊(duì)的訓(xùn)練水平。2009年承擔(dān)了區(qū)的示范課，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我一直將做一個(gè)研究型教師作為目標(biāo)而努力，不斷在教學(xué)中反思，不斷的通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)提高自身的教學(xué)水平。二、教學(xué)教研方面本人任現(xiàn)職以來(lái)，一直致力于體育專業(yè)教學(xué)，提出“健康第一，快樂(lè)體育”的教學(xué)理念。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作?，F(xiàn)我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績(jī)匯報(bào)如下：一、政治思想本人一直堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)以學(xué)生為本。同時(shí)，為進(jìn)一步鞏固、發(fā)展、提高，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，希望組織考慮，在考核合格的情況下，允許我原地任用，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展再盡綿薄之力。逐步完善績(jī)效考核制度，建立“競(jìng)聘上崗、擇優(yōu)聘用、用人所長(zhǎng)”的人事改革制度和用人機(jī)制，使有水平、有能力、有貢獻(xiàn)的人有榮譽(yù)、有地位、有待遇，實(shí)現(xiàn)有為者有位，有位者能為。功能部室作用發(fā)揮不力。應(yīng)從素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性抓起，建立學(xué)校管理、學(xué)生綜合素質(zhì)能力提高的科學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力、收集處理各類學(xué)習(xí)信息能力、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力及社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力與提高教育教學(xué)質(zhì)量的有機(jī)整合。2007至2010年，綜合工作目標(biāo)考評(píng)均為優(yōu)秀，連續(xù)四年被教體局評(píng)為“綜合工作目標(biāo)考評(píng)優(yōu)秀單位”。以治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料為重點(diǎn)，切實(shí)解決好涉及群眾利益，影響教育形象的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，不斷提高全鎮(zhèn)教育的社會(huì)公信度和群眾滿意度，行風(fēng)評(píng)議滿意率均達(dá)95%以上。同時(shí)，多渠道籌措資金，保證事業(yè)正常經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和重點(diǎn)工程建設(shè)。財(cái)務(wù)管理以加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤服務(wù)等各項(xiàng)管理和監(jiān)督為重點(diǎn)，健全內(nèi)部制約，外部監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)招生考試廉政建設(shè)，實(shí)施招生考試“陽(yáng)光工程”。招生工作全面深化初中畢業(yè)生考試綜合改革，不斷探索新課程背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。連續(xù)4年來(lái)，在教體局安全工作考核中，均被評(píng)為安全工作先進(jìn)單位；2002009兩年被評(píng)為無(wú)信訪單位；2010年，小河中學(xué)、中心學(xué)校校本部分別被評(píng)為市、縣級(jí)“平安校園”。制定《創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案》，積極開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。深入開(kāi)展師生矛盾糾紛和涉教、涉校及80年代辭退民教等信訪突出問(wèn)題的排查調(diào)處工作，切實(shí)解決好師生利益和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。抓好校建安全防范。創(chuàng)新管理，摸索適合各校不同特色的管理策略，確保了所有享用學(xué)生吃得安全，飲得放心。切實(shí)抓好手足口病，甲型H1N1及季節(jié)性傳染病防控工作。（六）不斷強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)控工作，確保系統(tǒng)平安穩(wěn)定始終堅(jiān)持抓好安全教育、安全責(zé)任落實(shí)、健全安全工作資料和季節(jié)性安全應(yīng)對(duì)舉措等學(xué)校常規(guī)安全工作及全鎮(zhèn)性安全月查。2011年1月全面通過(guò)了省政府評(píng)估驗(yàn)收。；二是爭(zhēng)取項(xiàng)目資金一舉完成了中心學(xué)校3層756平米綜合樓工程；三是征地2畝，新建鎮(zhèn)中心幼兒園1所；四是硬化道路、場(chǎng)地11000余平米，新建門樓4座，門房4間，改造圍墻1700延米；五是新修旗臺(tái)3座，改造廁所4座，維修、添臵課桌凳800余套；六是建配電室1個(gè)，移高壓輸電線桿1根；七是配臵各類部室60余個(gè)；八是整建各類檔案900余卷，寄宿制建設(shè)及相應(yīng)的文化建設(shè)全面布設(shè)到位，全面完成了基層學(xué)校的“雙高普九”工程任務(wù)。2002009年分別通過(guò)了縣級(jí)、市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收；2002002010連續(xù)三年超額完成縣局分配的職教招生任務(wù)，連續(xù)榮獲教體局“職教招生優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。中心學(xué)校校本部和小河中學(xué)已分別通過(guò)了A級(jí)和AA級(jí)寄宿制學(xué)校驗(yàn)收。全鎮(zhèn)中小學(xué)入學(xué)率均達(dá)100%，小學(xué)無(wú)輟學(xué)，初中輟學(xué)率已控制在1%以內(nèi)。（五）鞏固提高“兩基”成果，全面推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)和“雙高普九”工作繼“兩基”省驗(yàn)后，我們從填平補(bǔ)齊“兩基”缺項(xiàng)、遠(yuǎn)程教育“三種模式”全面實(shí)現(xiàn)、完小以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”和網(wǎng)絡(luò)的基本覆蓋、不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)一步鞏固提高“普九”成果，在此基礎(chǔ)上，2008年又全面普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并順利通過(guò)省驗(yàn)。幾年來(lái)，我們的工作得到了各級(jí)組織的充分肯定和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。八是組織校本教研專題培訓(xùn)，高效課堂，同課異構(gòu)專題培訓(xùn)，努力打造高效課堂。六是做好校本課題和上級(jí)課題申報(bào)研究工作。四是每年舉行一次全鎮(zhèn)教學(xué)觀摩研討或教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)。二是每年初印發(fā)《教科研工作計(jì)劃要點(diǎn)》下的《教科研工作月歷表》，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。（四）加強(qiáng)教育科研工作管理，推進(jìn)教科研工作創(chuàng)新發(fā)展我們力求發(fā)揮教育科研在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高教育質(zhì)量上的先導(dǎo)作用，以規(guī)范教科研管理為抓手，推進(jìn)教科研工作創(chuàng)新發(fā)展。2002002010連續(xù)三年來(lái)，初中中考成績(jī)?cè)谌h綜合排名分別獲得兩個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)；2008至2009學(xué)，全縣組織的中心學(xué)校四、五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，中心學(xué)校校本部在全縣總評(píng)分獲一個(gè)第一，一個(gè)第二的好成績(jī)，中心校也因此被教體局