【正文】 語(yǔ)文上冊(cè)8 看菊花教案看菊花教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦第二、三兩個(gè)自然段。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。公園里的菊花好看極了。（）四：作業(yè)：師：看了這么美的菊花，真要謝謝秋姑娘，那么請(qǐng)小朋友回去把你們今天看到的菊花用彩色筆畫(huà)下來(lái)，或者用文字描繪出來(lái)，看看誰(shuí)心中的菊花是最美麗的。課件出示句子）（指導(dǎo)用緩慢的語(yǔ)氣朗讀）師：菊花那么美，大家都喜歡它，都舍不得離去，那么用我們最后幾分鐘時(shí)間再次有感情地朗讀第二第三自然段。小朋友你們想不想就這樣一直看下去？那周圍的人們想不想離去？（板書(shū)：人們舍不得）師：那么我們慢慢地看，慢慢地走。（指導(dǎo)讀這句，）師：誰(shuí)來(lái)扮演爸爸說(shuō)這句話？（點(diǎn)名讀，師生點(diǎn)評(píng)，全班齊讀）師：請(qǐng)第一小組扮演爸爸說(shuō)這句話，其余組的小朋友扮做你們喜愛(ài)的菊花。）（板書(shū)：不怕冷）師：誰(shuí)來(lái)扮做一朵‘迎著深秋的寒風(fēng)’開(kāi)放的菊花？師：原來(lái)菊花一點(diǎn)兒都不怕冷。師：原來(lái)其它的花都已經(jīng)謝了。：現(xiàn)在的天氣已經(jīng)漸漸變涼了，小朋友們，你們知道其它的花都去哪兒了嗎？生：謝了！枯萎了！躲起來(lái)了（指導(dǎo)朗讀：隨著一朵朵，一叢叢，一片片聲音漸漸升高）師：公園的菊花真是五顏六色，你們喜歡嗎？看到這么美的菊花開(kāi)心嗎？那好，帶著對(duì)菊花的喜愛(ài)之情開(kāi)開(kāi)心心地朗讀第二自然段的第一句（指導(dǎo)用喜悅的語(yǔ)氣讀第一句）（板書(shū)：好看極了）小朋友對(duì)菊花的喜愛(ài)老師都感覺(jué)到了，但你們?yōu)槭裁聪矚g菊花呀？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出菊花外表美麗）（板書(shū)：外表美）（三）學(xué)習(xí)第三自然段：。）：五顏六色的菊花真好看，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)看菊花多不多？（用‘朵’數(shù)第一幅圖）師：哎呀，這的菊花比剛才那個(gè)地方的菊花更多，怎么數(shù)呀？（用‘叢’數(shù)第二幅圖）師：原來(lái)菊花可以用一朵朵，一叢叢來(lái)數(shù)，那第三幅圖讓老師來(lái)數(shù)，嗯？？？我應(yīng)該用什么來(lái)數(shù)呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我？師：原來(lái)一朵朵，一叢叢數(shù)不過(guò)來(lái)的時(shí)候還可以用一片片來(lái)數(shù)呀，謝謝小朋友的幫助。：看~~~~菊花公園到了？（放課件：出示：公園大門）小朋友們的心情怎么樣？文中的‘我’的心情又是怎么樣的？（板書(shū)：我）能不能用愉快的心情朗讀第一自然段？（教師指導(dǎo)朗讀，師生共評(píng)）（二）第二自然段。二．學(xué)習(xí)全文。：放錄音：開(kāi)往菊花公園的列車即將開(kāi)動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。學(xué)生認(rèn)讀生字和分段讀課文。教學(xué)過(guò)程：一，復(fù)習(xí)：你們瞧，老師還準(zhǔn)備了一些秋游用的東西。菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得菊花更好看了。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。公園里的菊花好看極了。（一朵花的背后寫(xiě)著聽(tīng)）（聽(tīng)）a．它是誰(shuí)？有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？（tīnɡ）b．找朋友（聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)話，打聽(tīng)，）c．你打算記住這個(gè)字？d．寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？e．師板演f．生描紅，臨寫(xiě)兩個(gè)八．作業(yè)１．今天我們一起看了美麗的菊花，你還有問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)菊花嗎？還想為菊花做些什么呢？２．看來(lái)我們小朋友對(duì)菊花非常感興趣，不如課后我們自己去找問(wèn)題答案，比比哪位小朋友對(duì)菊花了解得最多。六．拓展１．我們大家一起欣賞了這位小朋友從公園帶回來(lái)的菊花照片，還讀了他寫(xiě)的文章，我們自己也欣賞了教室里的菊花，如果是你，還想寫(xiě)點(diǎn)菊花的什么呢？（形狀，味道）２．看來(lái)我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細(xì)，你們真了不起！３．老師這里還有兩張照片，大家一起來(lái)看一看，（破壞綠化）你想對(duì)照片里的小朋友說(shuō)些什么？４．是呀，正是因?yàn)橛辛诉@些花兒，草兒，我們的家鄉(xiāng)才這樣美麗，我們的祖國(guó)才更加迷人，我們的地球更加充滿生機(jī)。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以當(dāng)菜吃，所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。）（板書(shū)：不怕冷）３．學(xué)學(xué)爸爸的語(yǔ)氣，把第三自然段讀給你同桌聽(tīng)４．指名讀，注意一點(diǎn)兒兒化五．學(xué)習(xí)第四自然段１．快要離開(kāi)公園了，我們?cè)倩仡^看一看這美麗的菊花吧?。ㄕn件）２．師描述：菊花的種類非常多，顏色也十分艷麗，姿態(tài)多變，在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開(kāi)放，它具有很高的觀賞價(jià)值。１．來(lái)看菊花的人越來(lái)越多，看到這么美麗的菊花，這么多的菊花，這么勇敢的菊花，你們會(huì)說(shuō)些什么呢？２．你們舍得走嗎？（不舍得）大家和你們一樣，都舍不得離去。（指名讀）老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。）７．你們個(gè)個(gè)都是好樣的，一起告訴人們―――我們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢?。福吹侥銈冞@么美麗的樣子，聽(tīng)到你們這么自豪的聲音，老師要請(qǐng)大家都來(lái)看菊花（師范讀：公園里的菊花好看極了，amp。２．老師看到我們小朋友現(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎？３．站起來(lái)，做一朵美麗的菊花（手在下巴下做花狀）４．課間操＜花仙子之歌＞５．啊呀，刮風(fēng)了，好冷??！菊花們，深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了，你們怕嗎？（不怕）６．我看到了＊＊＊菊花抬起了頭，＊＊＊菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)呢？（要勇敢，不怕冷amp。菊花多不多?。浚ǘ啵ò鍟?shū)：多）３．老師聽(tīng)到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng)，眼睛也是一次比一次瞪得大?。矗覀儞Q個(gè)方式再來(lái)數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）哪排小朋友愿意來(lái)數(shù)一數(shù)。一片，兩片，三片，四片，五片amp。amp。（課件：稍遠(yuǎn)四五叢菊花）?。∧沁呥€有啊，一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊，我們換個(gè)詞兒來(lái)數(shù)，一叢一叢地?cái)?shù)。）（評(píng)價(jià)：你們讀得真美?。├斫庖欢涠洌粎矃?，一片片１．公園里的菊花可真不少，我們做個(gè)游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？２．（課