【正文】 。評分標準：①、以選手的音質與音準的優(yōu)劣打分。②、評委進行現場點評。㈡、活動流程：比賽分為五個階段：報名、初賽、復賽、半決賽、總決賽報名：2013年 月 日月 日 報名地點： 參賽方式：學生執(zhí)學生證現場免費報名報名形式：①、于規(guī)定時間內在指定報名點報名編號 ②、海選當天現場報名編號報名在校園各大區(qū)域分開逐一進行，選手持學生證及身份證到指定報名點報名即可。㈦、活動內容大賽計劃選出2013的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為：“最有活力歌手” “最有人氣歌手” “最有創(chuàng)意歌手”三、活動流程 ㈠、前期宣傳：（2013年 月 日月 日）月 日起，在校內張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，并派發(fā)活動宣傳冊，配合各類網絡宣傳。參賽歌曲形式不限。宗旨：培養(yǎng)學生的參與意識、時間能力，在活動中積極引導學生全面發(fā)?？谔枺骸疤魬?zhàn)無處不在，秀出你的風采”㈡、活動目的活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現美的意識。在這個青春的大舞臺上，大家可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩！二、活動簡介 ㈠、活動主題主題：校園“好聲音”歌手比賽走上舞臺，你就是主角。通過歌手大賽，選拔出大批富有專業(yè)性歌唱人才，平民化得選拔活動，也為學院各位學生提供了更為廣闊的展示平臺。加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，并給有才華的學生提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。時下高校課余生活豐富，燕京學院的校園人才輩出，其中不乏多才多藝的大學生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰(zhàn)與嘗試。大賽尾聲，主持人宣布“校園好聲音”名單并進行頒獎儀式，最后主持人致謝幕詞。七、大賽具體流程決賽在院學生活動中心晚上七點整準時開演，主持人在后臺宣布大賽開始。六、活動主要事項：本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。在工作例會中，通知說明活動事項。五、活動宣傳：將會以宣傳海報、廣播播音、網站、組織班級文娛委員宣傳等方式進行宣傳。外聯部：比賽的資金籌劃，爭取贊助費秘書部：制作邀請函、節(jié)目單、后幕。設備部：協助藝術團在大賽前的準備，比賽當天的現場布置及舞臺燈光。6．外聯部積極拉節(jié)目贊助商，支配節(jié)目當晚所需要的花費。4．準備好幕布等。2．選主持人，嘉賓等。觀眾區(qū)域布置（演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學生觀望區(qū)）注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問題，要匯總和解決禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。比賽前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個比賽的流程，每部分的內容如何操作。確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。三、大賽操作方案場地與物品準備A比賽前一日所需舞臺設備（燈光，擴音設備，話筒），所有節(jié)目所需道具，全部到位。當天各環(huán)節(jié)責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。各個協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。如自己沒有把握處理好，請立即和負責人聯系。二、大賽工作工作人員要求及其事項安排：凡工作人員一律要佩帶工作證。備注：此次“校園好聲音”的選手由藝術團骨干參與審查。）主持人選擇：主持人能根據整個現場的基調，節(jié)目內容等具體情況，較完美的主持比賽，主持人氣質良好，普通話標準。）一、大賽前期準備初、復賽時間：2013年4月地點：各系自行選擇活動場地比賽晉級賽時間：2013年4月地點：地點在院學生活動中心半決賽時間：2013年5月地點：地點在院學生活動中心總決賽時間：2013年5月地點：地點在院學生活動中心參賽選手準備：比賽前讓選手們進行抽簽，簽上標有演唱順序。此次比賽是60進20進10，最后選出10位選手成為我院“校園好聲音”?；顒又黝}：“校園好聲音”大賽對象：荊州理工職業(yè)學院在校學生贊助單位：活動時間：4月中旬到五月中旬活動地點：暫定于學生活動中心三樓活動的內容與形式：弘揚我院的藝術特色，樹立新世紀文明新風，展示當代大學生的青春活力，突顯我院學生的特點。三位外請評委各200，共計1900元。各獎項均頒發(fā)獲獎獎狀和獎勵，獲獎同學所在班級可在優(yōu)秀班級考評中獲得加分獎勵。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。即參賽選手對音樂的表現力以及臺風等。本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會各項評分標準具體如下：（以10分為總分）a、音樂基礎：2分。組委會將聘請專業(yè)聲樂教師為評委委員，負責比賽的評審工作。三、評分標準及形式本次比賽為10分制，由評委現場評分。6）要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。4）形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。每組唱完，由專業(yè)評委評出晉級一人，淘汰一人，（評委不做點評）4人進入第三輪冠軍爭奪戰(zhàn)。決賽流程如下：第一輪：自選歌曲分組淘汰賽入圍決賽的15位選手分為三組按抽簽先后順序依次演唱自選歌曲，每組唱完由評委整體點評，評選出晉級2人，淘汰2人，待定1人，每組演唱完畢總共晉級6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大眾評委貼標簽形式，評出晉級兩人，淘汰一人（標簽最多的兩位選手晉級）8強產生。比賽賽程： 分預賽、復賽、決賽。二、活動過程策劃：宣傳方式①在校園內張貼海報；②各班文娛委員宣傳；③校網站、廣播臺宣傳。一、活動介紹：活動主題：“青春旋律，展現自我”。第三篇：“校園好聲音”活動策劃方案“校園好聲音”活動策劃方案前言：為了豐富我校大學生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高學生的藝術素養(yǎng)，展現學生多才多藝的青春朝氣和積極向上