20xx---20xx學(xué)年度九班第一學(xué)期學(xué)期班主任工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 01:52本頁(yè)面
【正文】 責(zé)。防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，溺水者的救護(hù)方法教育。防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，不做有害身體健康的游戲。班級(jí)管理要制度化，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了等違紀(jì)現(xiàn)象對(duì)人生發(fā)展的惡劣影響，做好耐心細(xì)致的教育，必要的時(shí)候要與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)學(xué)生的情況，實(shí)現(xiàn)家校的統(tǒng)一管理。細(xì)心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，成為班主任的得力助手。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦努力，才有巨大收獲。創(chuàng)造條件給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)，為他們提供方法及幫助，總之要讓他們感受到老師和同學(xué)們?cè)诤退麄円黄鹋?，營(yíng)造一種互助互助、不畏艱難、努力爭(zhēng)先的氛圍?？傊?，要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”四、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，講清一般的學(xué)習(xí)方法，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。對(duì)平時(shí)的作業(yè)和考試經(jīng)常進(jìn)行分析，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出孩子們的優(yōu)勢(shì)，并鼓舞他的斗志。主要措施：主題班會(huì)和日常與學(xué)生的交流。從近期看，要培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，確定高中升學(xué)目標(biāo)；進(jìn)而幫助學(xué)生確定每次月考的目標(biāo)。二、幫助學(xué)生樹(shù)立人生理想，變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。期末成績(jī)?cè)诎藗€(gè)平行班的排名：第五。第三篇：20132014學(xué)年第一學(xué)期九班班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃20132014學(xué)年第一學(xué)期作為新聘教師，學(xué)校安排我接任初三教學(xué)工作和九（3）班班級(jí)管理工作，壓力很大，為了正常開(kāi)展工作，努力做好以下幾項(xiàng)工作。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的。因此，本學(xué)期，我抓每天的零散時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這個(gè)時(shí)間不一定就是小結(jié)時(shí)間，有時(shí)候是早讀課七點(diǎn)前的幾分鐘，有時(shí)候是語(yǔ)文輔導(dǎo)課下課的幾分鐘，抓住他們每天的情況，甚至有時(shí)候只是一個(gè)小點(diǎn)，比如體育一模以后，告訴他們?cè)诜椒ǖ卯?dāng)?shù)那闆r下，用心可以期待奇跡，比如利用剪二寸照片的契機(jī)，告訴他們細(xì)節(jié)可以決定成敗等等。捕捉交談機(jī)會(huì)。例如：任萍同學(xué)，經(jīng)常想要玩手機(jī)，作業(yè)馬虎，默寫(xiě)很差?！白鹬亍笔前嘀魅闻c家長(zhǎng)溝通的前提。可以說(shuō)，真誠(chéng)的溝通讓任課老師團(tuán)結(jié)一致，讓我班和諧發(fā)展。九（1）班的任課老師是非常完美的搭配，除我以外，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和中流砥柱的骨干教師，他們和諧相處，合理分配時(shí)間，自我中有合作，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)等各科老師均會(huì)及時(shí)做好錯(cuò)題檢查，并時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。從新課結(jié)束考試結(jié)束到6月16日，我堅(jiān)持陪伴了兩個(gè)多月，應(yīng)該說(shuō)自習(xí)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，也讓每天的早、晚自習(xí)真正落到了實(shí)處。于此同時(shí)，本學(xué)期，我盡量做好“陪伴”這件事。九年級(jí)，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，往往松懈了對(duì)自己的約束。在整個(gè)學(xué)期里，我都隨時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和他們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，掌握和了解他們的想法，隨時(shí)調(diào)節(jié)他們的心理，堅(jiān)持一個(gè)原則：把練考當(dāng)做中考，把中考當(dāng)做練考，平時(shí)要緊張，關(guān)鍵時(shí)刻要放松，要樂(lè)觀自信，健康向上。即讓每一個(gè)人都知道本學(xué)期該做什么，什么時(shí)候做什么等。本學(xué)期是九年級(jí)第二學(xué)期，具有的特點(diǎn)就是：任務(wù)緊，時(shí)間緊。如何發(fā)展優(yōu)等生，可以說(shuō)，是這三年看似穩(wěn)定的發(fā)展中較為遺憾的一環(huán)。與此同時(shí)，我班優(yōu)等生隊(duì)伍不強(qiáng)，這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)到中考都無(wú)法解決，從七年級(jí)到九年級(jí)，我們優(yōu)等生人數(shù)在不斷增加，但就各學(xué)科的優(yōu)等生而言，根本無(wú)法和一些班級(jí)相抗衡，無(wú)明顯的優(yōu)勢(shì)。所以從總體上來(lái)看，我們班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，還有著良好的研討和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，為本學(xué)期的奮勇拼搏打下了良好的基礎(chǔ)。總體來(lái)說(shuō)，九（1）班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，許多同學(xué)有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。通過(guò)這一學(xué)年的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，要當(dāng)
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