【正文】 腳，后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長明燈，他就在古廟里讀書?！笔┭蟠昴_夜讀二為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。張廣厚吃書數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就曾批注鮑爾生著的《倫理學(xué)原理》，在10萬余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬多字的批注。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……毛澤東的讀書故事:毛主尤其喜歡“動筆”讀書。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。經(jīng)老師的點(diǎn)撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。因?yàn)椤蔼?dú)非數(shù)字卻有一”的意思，而“比”也非數(shù)字，卻相當(dāng)于“二”。課堂立時(shí)悄然，沒有再應(yīng)對的了。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯(lián)“獨(dú)角獸”，讓學(xué)生們對下聯(lián)。少年魯迅一代文豪魯迅先生也曾是寫對聯(lián)的好手。美籍中國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無疑義是問號。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。他在比薩大學(xué)讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“??！中國人，真了不起！” 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。王亞南綁在柱子上讀書我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。他沒有戴此獎?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。（元 翁森《四時(shí)讀書樂》冬）陸游《寒夜讀書》韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計(jì)年。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。（宋 陸九淵《讀書》）木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。（清 錢泳《明日歌》）讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。朝看東流水，暮看日西墜。我生待明日，萬事成蹉跎。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。陽春布德澤，萬物生光輝。但使書種多，會有歲稔時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！坊鶃喼Z斯100、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的?！ㄋ危┲祆?能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人?！凰沟?書籍是巨大的力量?！諣柶账?書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機(jī)械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的?！祭?看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——德伯里90、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！≈V語8書籍是幸福時(shí)期的歡樂，痛苦時(shí)期的慰藉。我們年輕時(shí)讀了書，年老了又把它們記起。——伊薩克摩爾8讀者的好惡能決定書的命運(yùn)。普魯斯特8書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定?！财镇v的托馬斯8真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。翰遜80、書籍應(yīng)有助于達(dá)到以下四個目的中的一個：獲取智慧，變得虔誠，得到歡樂，或便于運(yùn)用?！涿兰~斯7那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——哥爾斯密7不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！ⅰX伯斯7有些人生來只會