【摘要】《數(shù)的順序和比較大小》教學設計寶玉直小學陳婕教學內(nèi)容：一年級下冊第38頁到第39頁。教學目標：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成，掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學習習慣。教學重點、難點：通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成，掌握比較數(shù)的大小的方法。
2025-07-01 07:32
【摘要】100以內(nèi)數(shù)的順序和大小11341561810按順序填寫。2468101113151719222833374446556466737782889199按照數(shù)的順序，在空格里填數(shù)。13579121416
2024-12-20 19:38
【摘要】結(jié)束第四冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較九年制義務教育小學數(shù)學結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機965元彩電1350元洗衣機1230元結(jié)束2150965965135021259659651230
2024-11-14 22:04
【摘要】涌一小王莉個十百萬千個十百萬千比一比1001000＜98100＜1000999＞1、數(shù)位不相同時，位數(shù)多的數(shù)大。＞個十百萬千個十百萬千比一比21022
2024-11-29 22:14
【摘要】第一篇：《數(shù)的順序比較大小》教學設計 《數(shù)的順序 比較大小》教學設計 教學目標： 1．使學生進一步理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序．2．能根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序比較數(shù)的大小． 3．通過...
2024-10-21 15:11
【摘要】第一篇：《數(shù)的順序、比較大小》教學反思 《數(shù)的順序、比較大小》教學反思 “數(shù)的順序，比較大小”教學是在數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)的基礎上進行教學的，本課是在學生學過讀數(shù)、寫數(shù)這后，通過填寫100以內(nèi)的數(shù)目表...
2024-10-24 20:01
【摘要】第一篇：100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較教學設計（最終版） 100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較 教學設計 教學內(nèi)容：一年級數(shù)學下冊第41~： 1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2...
2024-10-20 16:37
【摘要】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以內(nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483
2024-12-21 18:09
【摘要】《數(shù)的順序及比較大小》教學設計教學目標：1．知識點：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。2．能力點：會根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大??；會根據(jù)實物和數(shù)位比較數(shù)的大小。3．擴展點：通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，活躍思維，開闊思路，提高興趣。教學重點：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序；會根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大小。教學難點：尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教學方法及手段：投影儀，發(fā)現(xiàn)法
2025-01-22 07:44
【摘要】第一篇：100以內(nèi)數(shù)的大小比較的教案 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學再設計 唐珊 教學內(nèi)容：人教版一年級下冊課本第39頁教學目標：1．知識技能目標： 學會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并能解決生活中...
2024-10-21 14:14
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標100以內(nèi)數(shù)的順序。100以內(nèi)數(shù)的大小。，使同學們感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進行簡單的估計和交流。11341561810按順序填寫。246810111315171922283
2024-11-19 07:56
【摘要】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學校金玉清學習內(nèi)容分析本課時是第一冊的一節(jié)課，在此前，學生已經(jīng)學會了5以內(nèi)數(shù)的書寫，加減。本課時將在此基礎上授導學生如何運用符號表示數(shù)的大小。學習者分析小學一年級的學生，已經(jīng)具備數(shù)數(shù)，初步學會簡單的不進位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標準：
2024-07-31 08:14
【摘要】第一篇：20《數(shù)的順序比較大小(例8)》教學設計 《100以內(nèi)數(shù)的認識》教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材一年級下冊第48頁的內(nèi)容。 教學目標： 1．結(jié)合數(shù)的認識，使學生掌握整十數(shù)加一位數(shù)...
2024-10-21 15:03
【摘要】第一篇：數(shù)的順序比較大小的教學反思 數(shù)的順序比較大小的教學反思 《數(shù)的順序》、《比較大小》是人教版九年義務教育課程標準實驗教科書小學一年級數(shù)學第二冊第38頁和第39頁上的例7和例8分別呈現(xiàn)的知識點...
2024-11-04 23:17
【摘要】第一篇：《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學設計 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學設計 2015-2016學年度第二學期 三亞市第十小學 一（2）班 黎天妹 教學內(nèi)容： 人教版小學數(shù)學教材一年級...
2024-10-21 14:53
鄂ICP備17016276號-1