系升旗儀式總結(jié)[5篇范例]-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 00:25本頁(yè)面
【正文】 天，市場(chǎng)上的各種利益關(guān)系十分復(fù)雜，這便是誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用的時(shí)刻，只有每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信的對(duì)待每一件事，我們的祖國(guó)才會(huì)更加的繁榮富強(qiáng)。早在秦朝時(shí)就有“商鞅變法 徒木為信”，漢朝時(shí)有季布的“一諾千金”這些都說明古人對(duì)誠(chéng)信的重視，而象征著中華民族未來的我們也應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品德?！?誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的花朵?！崩蠋熣f“誠(chéng)信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約。老師、同學(xué)們大家好今天我演講的題目是 把我誠(chéng)信把握明天詩(shī)人說“誠(chéng)信是三月的春風(fēng)是三月的花海。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。我們當(dāng)以滴水穿石的恒心，海納百川的胸襟，創(chuàng)新求變的勇氣，以面對(duì)日新月異的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力充實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐操作能力，在實(shí)踐中強(qiáng)化理論概念。我系的畢業(yè)生在信息資源管理、信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用、民族傳統(tǒng)文化整理與傳播等方面都一展所長(zhǎng)，大顯身手。大學(xué)是走向社會(huì)的基石，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練我們的品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，總而言之，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。學(xué)風(fēng)是大學(xué)生在一定人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法等各方面的綜合體現(xiàn)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們體會(huì)到了：學(xué)風(fēng)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的一種精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長(zhǎng)期教育和影響后逐步形成的行為風(fēng)尚。不足的地方是學(xué)生代表發(fā)言期間，由于話筒的音量突然變小，同學(xué)們的紀(jì)律也出現(xiàn)了問題。這次升旗儀式比較成功，同學(xué)基本能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，特別是08屆新生，而06屆學(xué)生因?yàn)槭谴笕年P(guān)系，一半的人數(shù)能夠參加升旗儀式。在升旗當(dāng)天，組織紀(jì)檢部干事和各班組織委員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，干事拿好評(píng)分表，準(zhǔn)備檢查各班的出勤情況和紀(jì)律情況。從這次升旗儀式中我們學(xué)習(xí)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，怎樣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，以及提高同學(xué)責(zé)任感意識(shí)。第二篇：升旗儀式總結(jié)
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