【正文】
師是無(wú)論如何也擔(dān)當(dāng)不了”人類靈魂的工程師“的.。師德考核自我評(píng)價(jià)6作為一名教師,在開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我深深感到,要屢受做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。從不遲到或者早退,有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。二、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下:一、做到了嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,時(shí)刻注意自己的言行舉止,使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。師德考核自我評(píng)價(jià)5在這一學(xué)的工作中,我能夠貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。能夠幫助學(xué)生熟悉自我,擺脫困境,完善自我。它是學(xué)生心靈的非常重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)直接提供著愛(ài)的示范,對(duì)強(qiáng)烈學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的自然而然作用。作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛(ài),愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,師愛(ài)是教師職業(yè)道德核心理念的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過(guò)程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的解釋寬容原諒賞識(shí)信任的基礎(chǔ)上,所形成的一種心理相容,惟獨(dú)這樣,師生關(guān)系才干體現(xiàn)平等和尊重,才干出高體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德,那么教育的效果也就會(huì)象我們所期望的39。讓我們大家一起向這同一方向密切合作共同努力,都能成為學(xué)?!皫煹隆睒?biāo)兵。幫助學(xué)生熟悉自我,擺脫困境,完善自我。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生協(xié)同生活的學(xué)習(xí)提供貸款著愛(ài)的示范,對(duì)學(xué)生巨大作用行為起著十分強(qiáng)烈的潛移默化作用。作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛(ài),愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。情是師生交流的紐帶。每位教師要重視感情上的著重熏陶。三“心中有學(xué)生”,多一份關(guān)愛(ài),多一份牽掛。惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí),才干不斷提升自己完善自己。教師的主導(dǎo)導(dǎo)向作用是十分重要的。惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí),才干夠不斷充實(shí)自己,才干不斷汲取新的教育思想教育理念教育模式,教育方法和教育融資途徑。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。推動(dòng)教育事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負(fù)著神圣光榮而永恒的歷史使命。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,受益不淺,感觸頗多,我對(duì)品行的含義有了更深一層的體會(huì)。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現(xiàn)代信息,要打破門戶之見(jiàn),相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長(zhǎng),使自我的常識(shí)專精博覽,以適應(yīng)兩教育的要求,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。教師應(yīng)樹(shù)立起”終身學(xué)習(xí)“、”永遠(yuǎn)探索“的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,鉆研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,為教育事業(yè)不斷攀登,終生奮斗。所以,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自我,把做人與育人統(tǒng)一起來(lái),時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,禮貌禮貌的語(yǔ)言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,構(gòu)成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終到達(dá)為人師表,教書育人的目的。三、為人師表是師德的靈魂除了父母,教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,對(duì)學(xué)生影響最大的人。作為一名教師,我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生,平等待人,因材施教,平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài),經(jīng)常找他們談心,交流思想,增進(jìn)感情,如果有人因病缺課,我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課,做他們的良師益友,對(duì)后進(jìn)生,更是對(duì)他們循循善誘,做耐心、細(xì)致的教育工作,用真誠(chéng)去感化他們。二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的`教育工作盡心盡力,所以僅有教師具備了高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,才會(huì)在教育實(shí)踐中,全身心投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),廣泛搜集最新教育信息,不斷改善教學(xué)方法,樹(shù)立正確的教育觀。一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時(shí)機(jī)。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。一直來(lái),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以師德標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。小編推薦:師德考核自我評(píng)價(jià)2作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,期末,視完成情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。新教師:指定教育觀念相對(duì)較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象為新教師進(jìn)行全面的帶教。區(qū)級(jí)導(dǎo)師骨干教師:區(qū)級(jí)骨干教師→區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、園級(jí)骨干教師→園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象鼓勵(lì)骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭(zhēng)取各類公開(kāi)活動(dòng)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì),為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)。要求:一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字,園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于1000字,園級(jí)骨干教師不少于1500字,區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于20xx字。b、規(guī)范培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù):每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄,學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎(jiǎng)分。(二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師x化水平挖掘園本資源,加強(qiáng)自培工作①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座②遵循自愿的原則,開(kāi)展各類培訓(xùn)(英語(yǔ):著重口語(yǔ)訓(xùn)練;繪畫;吉它;長(zhǎng)笛;信息技術(shù)培訓(xùn):authorware6。加強(qiáng)2x3歲托班教養(yǎng)工作研究。加強(qiáng)保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。研究專題:如何以整合的思想實(shí)施新教材?(包括在教學(xué)實(shí)踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過(guò)程中,如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題?教師如何回應(yīng)?結(jié)合反省課題,開(kāi)展案例實(shí)x研究。②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng),促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。四、主要工作(一)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。三、主要目標(biāo)繼續(xù)開(kāi)展二期課改研究,樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)x和有效x,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。其次,我園幼兒喜歡參加活動(dòng),對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。能運(yùn)用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等,但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。通過(guò)學(xué)習(xí),教師對(duì)整合這一理念開(kāi)始重視起來(lái),但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來(lái)。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探索型主題活動(dòng),但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及教師如何回應(yīng)方面,仍普遍存在著問(wèn)題??傮w來(lái)說(shuō),我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強(qiáng),有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我園在調(diào)走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師。第四篇:師德考核自我評(píng)價(jià)師德考核自我評(píng)價(jià)師德考核自我評(píng)價(jià)1一、指導(dǎo)思想以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會(huì)與把握,并積極開(kāi)展實(shí)踐研討,努力提高教師x化水平與保教質(zhì)量,使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。超高壓處理可通過(guò)不同程度地改變過(guò)敏原蛋白的空間結(jié)構(gòu),使過(guò)敏原蛋白活性發(fā)生變化甚至失活,從而達(dá)到降低或消除食品過(guò)敏原的目的。超高壓處理加工食品是一個(gè)物理過(guò)程。她詳細(xì)的介紹了超高壓技術(shù)在食品方面的應(yīng)用。通過(guò)陳峰博士的講解,我對(duì)微藻有了一個(gè)初步的接觸和了解,通過(guò)他PPT中展示的超高壓技術(shù)處理能直接讓牡蠣脫殼,讓雞蛋凝固,使我對(duì)超高壓技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。陳峰目前還兼任英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)期刊刊Food amp。被Essential Science Indicators評(píng)為“Highly Cited Scientist”(top 1%)。迄今已在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊(SCI)發(fā)表250余篇研究論文和綜述(SCI引用愈6500次,Hindex 43)、專著4本、美國(guó)及中國(guó)專利共6項(xiàng)。曾任香港大學(xué)終身教授兼植物學(xué)系系主任及生物科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng),現(xiàn)為香港大學(xué)榮譽(yù)教授。曾入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”和中科院 “百人計(jì)劃”。:微藻與功能食品及生物能源 報(bào)告時(shí)間:2014515報(bào)告地點(diǎn):國(guó)際交流中心104會(huì)議室 報(bào)告人:陳峰教授內(nèi)容:國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘專家。nzle教授在做科研工作思路的清晰全面,新穎給了我很大的啟發(fā)。通過(guò)Michael G228。nzle教授主要講述了高粱酵母的微生物形態(tài)及對(duì)發(fā)酵微生物菌群組成的底物供應(yīng)和酚類化合物的影響。:Food FermentationsFrom Tradition to Innovation 報(bào)告時(shí)間:20121105 報(bào)告地點(diǎn):食品學(xué)院南樓一層會(huì)議室 報(bào)告人:Michael G228。通過(guò)任筑山教授的講解,我深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)表英文文章寫文章固然重要,但是好的科研課題以及結(jié)果才是核心。:How to publish in English language international journal 報(bào)告時(shí)間:20130415 報(bào)告地點(diǎn):國(guó)家交流中心208會(huì)議室 報(bào)告人:任筑山內(nèi)容:任筑山教授的講解主要分為6個(gè)方面:①Two Basic Requirements: good research and good English;②Choose The Right Journal;③The Writing Of Paper;④The Reference;⑤The Suggested Reviewer;⑥The Results。:海洋食品加工的研究進(jìn)展 報(bào)告時(shí)間:20130530 報(bào)告地點(diǎn):食品學(xué)院南樓會(huì)議室 報(bào)告人:朱蓓薇教授內(nèi)容:朱蓓薇教授對(duì)海洋食品加工原料的特性、種類、原料的化學(xué)組成和加工貯藏過(guò)程中的變化做了一個(gè)簡(jiǎn)介,主要介紹了魷魚、扇貝等水產(chǎn)品的內(nèi)源性蛋白和多肽,以期通過(guò)對(duì)魷魚、扇貝等水產(chǎn)品的蛋白質(zhì)及酶的探究,為水產(chǎn)品資源的有效利用提供依據(jù)、奠定基礎(chǔ)??梢?jiàn)隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,光譜儀器將在整個(gè)分析測(cè)試領(lǐng)域扮演非常重要的角色。氣相色譜在新的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB57492006中,檢測(cè)項(xiàng)目由原來(lái)35項(xiàng),增加到106項(xiàng),其中氣相色譜檢測(cè)41項(xiàng),是水質(zhì)安全檢測(cè)有效且精準(zhǔn)的技術(shù)。利用原子光譜技術(shù)可以分析農(nóng)產(chǎn)品中的各種常量、微量以及有毒有害元素,例如砷、硒、鎘、汞、鉛、鍺、錫、銻、鋅等,從而分析及保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。我們應(yīng)該多和國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,提高自己的水平,為獼猴桃保鮮技術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量?,F(xiàn)有的保鮮技術(shù)包括獼猴桃果實(shí)的采收、熱處理、涂膜處理、鈣處理、草酸處理、1甲基環(huán)丙烯(1MCP)處理、ClO2處理、低溫冷藏及氣調(diào)貯藏等;最后馮錦泉博士指出了獼猴桃果實(shí)采后研究存在的問(wèn)題和今后需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域。:獼猴桃采后生理及貯藏保鮮技術(shù) 報(bào)告時(shí)間:20131029 報(bào)告地點(diǎn):園藝學(xué)院蔬菜所四層?xùn)|會(huì)議室 報(bào)告人:馮錦泉博士(新西蘭)內(nèi)容:馮錦泉博士主要對(duì)現(xiàn)有獼猴桃采后生理及貯藏保鮮技術(shù)進(jìn)行了一個(gè)綜述性報(bào)告。也勉勵(lì)自己以后在科研工作中要注重科研與實(shí)際的結(jié)合與應(yīng)用,只有這樣,做的工作才有價(jià)值。通過(guò)劉學(xué)波教授的報(bào)告,我深刻感受到劉學(xué)波教授在科研工作中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真及創(chuàng)新,及其作為食品人對(duì)于整個(gè)事業(yè)的一種盡職和責(zé)任感。而帕金森病發(fā)病的重要病理生理學(xué)機(jī)制正是神經(jīng)細(xì)胞死亡,因此,其團(tuán)隊(duì)認(rèn)為并研究蝦青素是否是降低帕金森病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的重要因子。:2013食品科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì) 報(bào)告時(shí)間:20140116 報(bào)告地點(diǎn):國(guó)際交流中心104會(huì)議室 報(bào)告人:食品學(xué)院各教授內(nèi)容:劉學(xué)波教授作了《天然食品因子與慢性病干預(yù)》的報(bào)告。通過(guò)姜悅教授的講解,我深刻的認(rèn)識(shí)到SCI論文的寫