小學(xué)體育籃球課教案共5則-文庫吧資料
2024-11-16 00:06本頁面
【正文】 模仿練習(xí)講解示范，引導(dǎo)學(xué)生嘗試多種玩球的方法。持球面向教師，快速散開。球性練習(xí)：雙手體前撥動球；頸部環(huán)繞交接球；腰部環(huán)繞交接球；跨下環(huán)繞交接球；單、雙手上拋球、接球等。提高學(xué)生協(xié)調(diào)性和靈敏性。認(rèn)真聽講 以籃球明星姚明為學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。集合整隊。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 籃球之運(yùn)球教學(xué)流程： 集合整隊球性練習(xí)拍球練習(xí)直線拍球接力——放松舞蹈。達(dá)成目標(biāo)： 通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)各種玩球的方法，達(dá)到提高球性的目的，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信心。第三篇：小學(xué)體育籃球課教學(xué)設(shè)計小學(xué)體育籃球課教學(xué)設(shè)計第一課學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗籃球的拍球動作，感受籃球活動的樂趣。練習(xí)時應(yīng)兩腳同時用力轉(zhuǎn)動，重心要穩(wěn)，上體與腿一致轉(zhuǎn)動，向后轉(zhuǎn)時方向要正，防止左腿彎曲和兩臂放松外張。口令是向后~轉(zhuǎn)！做法：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度?；蚴潜硨Ρ诚蜃笙蛴肄D(zhuǎn)，此時轉(zhuǎn)成背對背的隊形。在教學(xué)訓(xùn)練中常因某種組織教學(xué)的需要，兩路（兩列）學(xué)生要同時向左向右轉(zhuǎn)時，口令必須明確的指出轉(zhuǎn)向目標(biāo)。初學(xué)時可采用分解練習(xí)，即1拍轉(zhuǎn)動，2拍并腳，嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好每一動作?？诹钍窍蛴遥ㄗ螅﹡轉(zhuǎn)！做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。報數(shù)要求必須準(zhǔn)確，聲音洪亮，轉(zhuǎn)頭迅速，訓(xùn)練報數(shù)時常采用報數(shù)比賽或報數(shù)游戲的方法。報完數(shù)后又自動稍息。報數(shù)是清點隊伍人數(shù)的方法，應(yīng)在立正姿勢中連貫、迅速地進(jìn)行。五、教學(xué)過程： 動作要領(lǐng)：使身體保持正直的狀態(tài)站立與地面,兩腳跟靠攏,腳尖略成外八字狀態(tài),兩條腿緊緊靠攏,膝關(guān)節(jié)繃直,兩手掌五指并攏緊扣在兩腿外側(cè),尤其是大拇指不能與其他的四個分家了,此時讓中指與褲線重合,挺胸收腹,兩眼平視前方,整個身體稍微向前傾斜，這種傾斜外人用眼睛是看不到的，只是自己感覺身體的重心在前腳掌上,千萬不可以向后仰,然后保持住這個姿勢,動作要領(lǐng)：在立正的基礎(chǔ)上,將右腳向右前方稍邁出一小步,而整個身體仍然是立正時候的狀態(tài),即挺胸收腹,兩腿伸直,膝關(guān)節(jié)繃直,只有右腳動一下,其他各個部位不允許活動，稍息的目的是讓你在心理上稍微放松一下(不像立正那樣整個神經(jīng)都繃的很緊),而不是讓你整個身體變的松懈,目的是使整個隊伍矗立在同一直線上,它也是在立正的基礎(chǔ)上,向右邊轉(zhuǎn)頭,此時你只能看見相鄰你右邊的人的左臉部位,而卻不能看見右邊其他的人的臉,而且轉(zhuǎn)頭時注意保持身體的直立,不要向后仰，報數(shù)隊列常用的基本動作之一。（3）探究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。大膽的表現(xiàn)對事物的了解。四、教學(xué)方法：在體育教學(xué)中，教師通過語言描述、實物演示，音樂的渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生們大都具有很強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對較差，通過豐富的情感體驗和社會實踐經(jīng)驗，使學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己、認(rèn)識世界，我嘗試采用如下教學(xué)法。三、教學(xué)重難點：a．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，開發(fā)想象力，激發(fā)表現(xiàn)欲望。過程與方法：通過講解示范讓學(xué)生懂得如何做到動作準(zhǔn)確、整齊。充分發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。本節(jié)課的內(nèi)容是基本隊列隊形，具有很大的實用價值，是一項深受低年級小學(xué)生喜愛的基本活動教材，小學(xué)低年級的隊列隊形教材，選擇了一些簡單的、實用性較強(qiáng)的變換方式，通過這些教材練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展。五、6分鐘放松整理活動學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會，教師進(jìn)
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