【正文】 ），在右側(cè)選擇要追加的數(shù)據(jù)。華 北 科 技 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì)圖124）繪制完線數(shù)據(jù)集后，選擇“數(shù)據(jù)處理線數(shù)據(jù)集拓?fù)錁?gòu)面”，設(shè)置相關(guān)的參數(shù)后單擊確定，便可輸出面數(shù)據(jù)集，另存為一個(gè)新的面狀數(shù)據(jù)集，如圖13。矢量化過程中注意邊界位置以及碎屑多邊形。3).選擇菜單欄里“對(duì)象繪制對(duì)象自由曲線”，利用此工具按照?qǐng)D上的行政區(qū)劃輪廓繪制線矢量化。圖11 1).右擊數(shù)據(jù)源，選擇新建數(shù)據(jù)集，新建一個(gè)線數(shù)據(jù)集（邊界）。3).雙擊繪圖區(qū)下面的選擇數(shù)據(jù)，彈出控制點(diǎn)修改，在下面的空格里輸入正確的經(jīng)緯度坐標(biāo)，坐標(biāo)應(yīng)該轉(zhuǎn)換為以度為單位。1).依次從菜單選擇 數(shù)據(jù)處理配準(zhǔn)新建配準(zhǔn)窗口（在彈出的對(duì)話框中數(shù)據(jù)源都選擇自己的數(shù)據(jù)源名稱，配準(zhǔn)圖層選擇要配準(zhǔn)的圖層，參考圖層選擇空白，輸入一個(gè)配準(zhǔn)后的圖片名稱，然后點(diǎn)擊確定即可進(jìn)入配置窗口。點(diǎn)擊“重新設(shè)定投影”，選擇經(jīng)度緯系，并選擇China2000坐標(biāo)系。2).選擇文件通過更改文件類型的選擇來選擇圖片格式文件和excel格式文件。、轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)1).在supermap中建立工作空間和數(shù)據(jù)源。最后便得到預(yù)期的結(jié)果。：首先找到上海市的地圖數(shù)據(jù)，然后利用supermap的空間分析功能進(jìn)行選址分析。5）.喜歡看電影，距離影院(點(diǎn)屬性：Cinema_P)500m以內(nèi)。3）.距離名勝古跡等旅游景點(diǎn)(點(diǎn)屬性：Tour_P)500m以外，避免人多嘈雜。尋求的區(qū)域應(yīng)滿足以下條件（按優(yōu)先級(jí)排序）：1）.離主要交通要道（線屬性：RoadCenter_L）150m之內(nèi)，方便出行。最后利用supermap進(jìn)行專題圖的制作，包括地圖的修飾等。：首先要找到河北省的比較完整清晰的柵格格式的地圖圖片，以及河北各個(gè)市的經(jīng)緯坐標(biāo)，用來配準(zhǔn)。三、技術(shù)設(shè)計(jì)方案（一）.專題圖的制作：考慮到現(xiàn)在霧霾對(duì)大家的生活影響很大，是人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)。（二）．空間分析的應(yīng)用，應(yīng)用GIS空間分析功能設(shè)計(jì)解決方案； ，進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、編輯與重分類；，包括數(shù)據(jù)查詢與分類、緩沖區(qū)分析、疊置分析、統(tǒng)計(jì)分析、分級(jí)分析等。二、課程設(shè)計(jì)任務(wù)（一）．專題圖制作：明確制圖目標(biāo)，搜集專題圖制作相關(guān)資料與數(shù)據(jù)，制定專題圖技術(shù)路線與流程，要求技術(shù)路線完整，實(shí)施性強(qiáng)；：1）專題圖制作所需數(shù)據(jù)的收集與整理，要求數(shù)據(jù)的現(xiàn)勢(shì)性好，精度高； 2）地理地圖的制作，要求符合國家基本比例尺地形圖的要求，內(nèi)容完整、符合制圖規(guī)范；3）專題屬性信息的整理與編輯，要求信息豐富，現(xiàn)勢(shì)性好，數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確； 4）專題地圖的設(shè)計(jì)與制作，要求制圖設(shè)計(jì)方案合理，顏色協(xié)調(diào)、符號(hào)分級(jí)明確；華 北 科 技 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì)5）專題圖的布局與整飾，要求布局合理，要素完善，配置協(xié)調(diào)。，運(yùn)用GIS軟件實(shí)現(xiàn)三維景觀圖的制作。，運(yùn)用GIS軟件針對(duì)具體問題設(shè)計(jì)解決方案與操作步驟，并運(yùn)用GIS軟件輸出設(shè)計(jì)成果。目的在于進(jìn)一步鞏固對(duì)GIS基本原理的掌握，鍛煉對(duì)GIS基本技能的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用GIS解決實(shí)際問題的能力。第四篇：地理信息系統(tǒng)gis課程設(shè)計(jì)報(bào)告華 北 科 技 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì)《地理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)二是在學(xué)完GIS原理后，按照教學(xué)大綱所進(jìn)行的一次重要實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)，我懂得就算理論知識(shí)掌握得再好，沒有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也很難解決調(diào)查過程中遇到的種種問題。雖然實(shí)習(xí)過程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂的。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，那是在課堂上無法學(xué)到的東西。每個(gè)學(xué)習(xí)工作都有一個(gè)過程，而開始的過程又是最易讓人放棄的。就拿我來說，一開始對(duì)于這次二調(diào)內(nèi)業(yè)組的流程還不是很熟悉，MAPGIS軟件用的不流暢，甚至還有功能不會(huì)操作。實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，在學(xué)習(xí)知識(shí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也多少有點(diǎn)心得：成功的實(shí)習(xí)需要學(xué)員足夠正確的態(tài)度?；巨r(nóng)田保護(hù)塊面積重算。生成基本農(nóng)田圖斑編號(hào)224。這次實(shí)習(xí)不僅是讓我們學(xué)以致用，而且還拓展了我們GIS的專業(yè)知識(shí)。我們的工作主要是基本農(nóng)田這方面。內(nèi)業(yè)階段第三項(xiàng)是編寫調(diào)查報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出合理利用土地資源的建議等。xx市土地利用圖件包括：xx市標(biāo)準(zhǔn)分幅土地利用現(xiàn)狀圖，xx市土地利用掛圖，xx市基本農(nóng)田分布圖，xx市耕地坡度分等定級(jí)專題圖，xx市圖幅理論面積與控制面積接合圖表。內(nèi)業(yè)階段主要有三方面的工作，第一項(xiàng)是整理外業(yè)調(diào)查成果，形成原始調(diào)查圖件和資料，本次調(diào)查區(qū)域原始調(diào)查圖件和資料主要包括：xx市原始調(diào)查底圖，xx市《農(nóng)村土地調(diào)查記錄手簿》，xx市土地權(quán)屬界線圖，xx市以往調(diào)查簽訂的《土地權(quán)屬界線協(xié)議書》、《土地權(quán)屬界線爭(zhēng)議原由書》，xx市建設(shè)用地審批文件等資料，xx市集體土地登記發(fā)證資料，其它相關(guān)原始調(diào)查圖件和資料。根據(jù)第二次全國土地調(diào)查基本農(nóng)田調(diào)查規(guī)程的規(guī)定，農(nóng)村土地調(diào)查任務(wù)有：。數(shù)字高程模型（DTM分析），坡度分析，圖形輸出，數(shù)據(jù)接口轉(zhuǎn)換等。誤差校正。在這次實(shí)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了MAPGIS軟件的使用，如將柵格圖矢量化。、遙感所（武漢）（北京）第三篇：地理信息系統(tǒng)專業(yè)(gis)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總 結(jié)地理信息系統(tǒng)是近年來迅速發(fā)展的一門新興學(xué)科，并且與IT技術(shù)不斷走向融合，所以要求該專業(yè)的學(xué)生具有實(shí)踐應(yīng)用能力，專業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)該專業(yè)學(xué)生四年來所學(xué)課程及實(shí)際應(yīng)用能力的一個(gè)整體檢驗(yàn)。地圖制圖學(xué)與地理信息工程是一級(jí)學(xué)科測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)0818下的二級(jí)學(xué)科（測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)共設(shè)置二級(jí)學(xué)科三個(gè)，其他兩個(gè)是081801大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程和081802攝影測(cè)量與遙感）