【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):(1)讓學(xué)生在生動、活潑的情境中通過觀察、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美,發(fā)現(xiàn)美的情感(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理能力,提高合作交流的意識。過程與方法目標(biāo)(1)讓學(xué)生通過說一說、涂一涂、擺一擺等活動使學(xué)生能從多角度來發(fā)現(xiàn)規(guī)律創(chuàng)造規(guī)律。(2)通過學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)探索規(guī)律,
2024-12-21 20:21
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過觀察、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、推理能力,提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):體會一組圖形重復(fù)出現(xiàn)多次就是排列規(guī)律。教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件、學(xué)
2024-12-21 01:08
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):(1)讓學(xué)生在生動、活潑的情境中通過觀察、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美,發(fā)現(xiàn)美的情感。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理能力,提高合作交流的意識。過程與方法目標(biāo):(1)讓學(xué)生通過說一說、涂一涂、擺一擺等活動使學(xué)生能從多角度來發(fā)現(xiàn)規(guī)律創(chuàng)造規(guī)律。(2)通過學(xué)生在
2024-12-19 15:12
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識人民幣1教學(xué)內(nèi)容:教科書46~48頁,練習(xí)九1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角。2、能較熟練地辨認(rèn)各種面值的人民幣。3、感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識各種面值的人民幣。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教學(xué)掛圖,課件;學(xué)生
2024-12-19 15:10
【摘要】十幾減8素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生在掌握十幾減9的基礎(chǔ)上自主探索十幾減8的方法。能力教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生初步學(xué)會利用加減法的關(guān)系計(jì)算十幾減8,進(jìn)一步理解和掌握做減法的思考方法。德育教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生合作交流自主觀察探索的能力。教學(xué)重難點(diǎn):自主探索十幾減8的方法學(xué)具準(zhǔn)備:每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備圓片13個(gè),表示虛線用的毛線一條。
2024-12-19 07:02
【摘要】數(shù)字的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第91頁例7、例8,“做—做”及練習(xí)十六第4題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、猜測,推理出數(shù)字的變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、抽象思維能力。3.激發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)字美、喜愛數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生理解找數(shù)字排列的規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過計(jì)算
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊左右教學(xué)內(nèi)容:教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題,練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀演示和動手操作,使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學(xué)生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,了解它們的相
2024-12-19 15:13
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點(diǎn):理解相對性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊前后教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(一年級下冊)第93-94頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程的體驗(yàn),學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計(jì)的意義。2.使學(xué)生初步認(rèn)識直觀的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單
【摘要】圖形和數(shù)字的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第90頁例6及“做一做”,練習(xí)十六第3題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、拼擺,由圖形的變化規(guī)律探討抽象小數(shù)字的變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手能力及抽象概括能力。3.激發(fā)同學(xué)們探索數(shù)學(xué)知識的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn):。2.掌握數(shù)字的變化規(guī)律。
2024-12-19 15:14
【摘要】找規(guī)律——第四課時(shí):練習(xí)教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動,發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字之間的排列規(guī)律。同學(xué)們自由創(chuàng)制有規(guī)律的圖案或者數(shù)字,激發(fā)同學(xué)們愛數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。同學(xué)們的合作交流的意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):比較熟練地找出圖形或數(shù)字之間的變化規(guī)律。難點(diǎn):思考題的解答教學(xué)過程一、談話揭題
【摘要】簡單的圖形變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:第89頁例4、例5及“做一做”,練習(xí)十六第2題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、比較,發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜圖形變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立發(fā)現(xiàn)規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的能力。3.對同學(xué)們進(jìn)行數(shù)學(xué)美的教育。重點(diǎn)難點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜的圖形變化規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)牛創(chuàng)造規(guī)律。
2024-12-19 15:11
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案上下前后課題上、下和前、后(P1)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,使學(xué)生認(rèn)識“上下”、“前后”的位置?!吧舷隆?、“前后”來描述物體的相對位置。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的方位感和語言表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:學(xué)生充分體會身邊的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的
2024-12-21 01:09
【摘要】認(rèn)識時(shí)間教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)第二冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習(xí)十五第1、2題。教學(xué)目標(biāo):、寫幾時(shí)幾分。1時(shí)=60分。。教學(xué)重、難點(diǎn):使學(xué)生會讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。小朋友們喜歡猜謎