人教新課標一年級下冊數學教案整十數加、減整十數3-文庫吧資料
2024-12-19 15:12本頁面
【正文】 看來，你們已經掌握了今天的知識 。 2．口算。（學生活動） 三、鞏固練習 小貓花花要去釣魚了，同學們，你們想不想去釣魚？聽說花花要和小朋友們一起去釣魚，貓 媽媽可不放心了，（電腦演示）“花花，釣魚的路上會遇到很多難題，你和小朋友們能解決嗎？”“能！”“好！我要出幾道題考考你們。 還有多少盆紫花？ 原來有 30 盆紫花，工人叔叔搬走了 10 盆，想一想，要算還有多少盆紫花，怎樣列算式？ 板書： 30－ 10＝ 20 你怎么知道 30－ 10 等于 20？給你們組的同學說一說。 電腦演示： 工人叔叔說：布置花壇還需要紫花，我要搬走 10 盆。（學生活動） 誰來說說你是怎么擺的？（學生匯報） 請同學們用自己喜歡的方法來解決第二個和第三個問題。 f．擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是 3 捆小棒，所以 10＋ 20＝ 30。 d．想減算加：因為 30－ 10＝ 20，所以 10＋ 20＝ 30。 b．計算的方法：因為 1＋ 2＝ 3，所以 10＋ 20＝ 30。（小組討論） 全班交流。 a．紅花和黃花一共有多少盆？ b．紅花和紫花一共有多少盆？ c．黃花和紫花一共有多少盆？ 我們先來解決第一個問題。 1．整十數加整十數。進而，引導學生思考計算方法，組織學生交流計算方法。電腦演示： 二、探究新知 從這幅圖上，你能看到什么？ 學生
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