【摘要】香甜的水果教學目標:,體驗材料帶來的樂趣。,發(fā)揚團結協作的精神。教學重點:。,大膽構思、創(chuàng)作。課前準備:師生準備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽和一些新鮮水果。課時安排:1課時教學過程:一、導入讓每位學生閉上眼睛回憶自己特別喜愛的水果造型和色彩,談談感受。二、講授分組展示,觀察
2024-12-21 01:06
【摘要】電腦美術教學目標:。、復制、粘貼和翻轉。,感受電腦美術課的樂趣,從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重點:案的設計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。教學難點:。。自已能解決電腦操作過程中出現的故障問題。教學準備:,排除電腦故障。。
2024-12-21 20:21
【摘要】有趣的漢字教學目標:,了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。、總結、想象、創(chuàng)造,使學生大概了解象形字的造字方法,并能設計幾個簡單的象形字,力爭表達出詞語的意義。,激發(fā)愛國情感。教學重難點:,使學生得到啟示,創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要特征進行大膽夸張表現。,并能通過實踐學會創(chuàng)造象形文字,力爭表現出詞語的意義。
2024-12-21 01:07
【摘要】影子的游戲教材分析:本課所學的內容《影子的游戲》,是人民教育出版社出版的第二冊第一課美術教材,是屬于造型·表現。由于該課是新學期的第一堂課,因此本節(jié)課以游戲體驗為主調動學生認知和學習的興趣。小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架,強調通過綜合性美術活動的體驗學習,引導學生主動探索,研究創(chuàng)造,并運用綜合性知識技能去造型表現和
2024-12-19 15:09
【摘要】分蛋糕學習領域:造型·表現教學目標:,做到不收別人不是勞動所得的成果。,并能看圖把故事講給別人聽。激發(fā)學生想象,并描繪出造型各異的蛋糕。,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學重點:故事記住要點,并能把故事給創(chuàng)作成畫。教學難點:能否大膽想象,描繪出新穎獨特的蛋糕。
2024-12-19 15:10
【摘要】花地毯學習領域:造型·表現教學目標::了解地毯的實用性和裝飾性。:嘗試用不同的工具材料和形式進行表現,培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。:體驗進行“地毯”設計制作活動的樂趣。教學重難點:重點:引導學生在生活和藝術的互動中,體驗“地毯”設計活動過程的樂趣。學會運用不同材料表現“小地毯”。
【摘要】太空里的植物教學目標、設計。指導學生用各種材料制作太空里的植物。。,培養(yǎng)學生具有突破常規(guī)的表現能力。教學重點:對太空植物的外形進行大膽的想象、創(chuàng)作。教學難點:能用各種材料設計太空植物的形象。教學準備:教具:各種廢舊材料、橡皮泥、彩紙、紙盒、吸管、多媒體、光盤。學具:各種廢舊材料、橡皮泥
【摘要】會搖的玩具教學目標:。,培養(yǎng)學生折、剪、貼、畫等動手能力。,大膽想象與積極思考,敢想敢說,培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)造意識。體驗造型活動的樂趣。。教學重點:初步合理巧用不同材料制作會搖的玩具。教學難點:了解玩具會搖的特點和造型設計。教學準備:教師:各種會搖的玩具課件、紙制玩具等。
【摘要】小掛飾教學目標:,感悟掛飾造型、色彩的藝術魅力。,設計串連出造型新穎、色彩鮮艷的不同風格的掛飾。、發(fā)現生活中的美,促進學生形成愉快的健康向上的審美情趣及滲透熱愛生活的情感。教學重點:開啟學生積極、豐富的創(chuàng)造性思維,啟發(fā)學生合理利用多元材料和工具進行掛飾制作,提高學生的動手能力。教學難點:啟發(fā)學生設計制作造
【摘要】運動場上領域:造型·表現課時:一課時教學目標:,提高學生的審美情趣。,發(fā)揚團結協助的精神。教學準備:教具:多媒體課件(各類運動人物圖片、用彩泥制作的運動人物圖片)、繪制的運動場地(整開紙1-2張)、磁帶2盒(活潑音樂和進行曲)、金牌若干。學具:墊板、小紅旗(教師發(fā)給學生)、彩泥、牙簽等。
【摘要】走近大自然課時:1課時課堂類型:造型·表現教材分析:大自然是神秘的,大自然是美麗的,每個孩子都在全身心地體驗著他周圍的世界。本課就是從大自然中美麗的色彩入手,要求學生從身邊的大自然中去認識色彩、感受色彩、體驗色彩,誘發(fā)兒童潛在的色彩美感,積蓄一定的內心情感,并通過色彩游戲愉悅身心。本課既培養(yǎng)孩子的感知能力,又培養(yǎng)孩子的認
【摘要】有趣的半圓形課型:造型·表現課時:1課時教學目標::嘗試把半圓形進行添加、組合,變化成各種不同的形象。通過對半圓形的設計,激發(fā)學生的豐富的想象力,培養(yǎng)學生的觀察記憶、動手實踐和發(fā)現問題、提出問題、解決問題的能力。:故事導入引領學生走進半圓形的世界,在學生積極幫助他人的過程中培養(yǎng)其觀察、記憶、想象能力,并且在動
【摘要】瓢蟲的花衣裳教學目標:,能夠說出它們的外形特征,讓學生養(yǎng)成愛護益蟲,保護環(huán)境的習慣。,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現瓢蟲。教學重點:瓢蟲的結構教學難點:如何拓展學生的想象,瓢蟲衣裳圖案的設計。教學過程:一、組織教學二、課題導入
【摘要】乘上大船游世界課型:造型·表現課時:1課時教學目標:,采用畫、撕、剪、拼、貼、紙工制作等手法進行造型活動。,通過想象表現各種輪船的造型。教學重點:引導學生想象,畫出與別人不同的輪船造型。教學難點:激發(fā)對想象、創(chuàng)新的熱情,將繪畫與其他造型方法集合運用于作業(yè)之中。教學準備:,錄
【摘要】泡泡飛呀飛教學目標:、吹泡泡游戲,要求學生邊玩邊觀察泡泡的形狀、影射和顏色的變化,欣賞泡泡的美。,透過泡泡會看到各種什么樣的情景,通過討論交流,啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性構思。,表現自己的構思。教學過程:一、導入新課由學生喜歡的玩具導入。師:今天老師帶了一件秘密武器,是什么呢——哦!是一把槍?。贸雠菖輼專?/span>