【正文】 已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略中的哪幾步？答：我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了三步走戰(zhàn)略中的第一部和第二步。第二步，到二十世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平。1我國(guó)的“四大戰(zhàn)略”是什么？答：“三步走”戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③公民要配合國(guó)家機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家級(jí)安全機(jī)關(guān)提供便利條件和協(xié)助。泄露國(guó)家秘密，要承擔(dān)法律責(zé)任。③投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。1公民行使建議權(quán)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？答：①對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確的行駛。法律效力：是指法律的強(qiáng)制性和約束性。④同普通法律相比，憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格1為什么憲法是我國(guó)的根本大法？答：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；從效力上看憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。1憲法與普通法律的區(qū)別？答：①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)普通法律師根據(jù)憲法制定的是憲法的具體化。構(gòu)成：①序言和總綱②公民的基本權(quán)利和義務(wù)③國(guó)家機(jī)構(gòu)④?chē)?guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都中學(xué)生應(yīng)怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？答：①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法②樹(shù)立憲法意識(shí)③在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣。①有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究②立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)都必須要依法行使職權(quán)③政府及其工作人員要依法行政④人人都要自覺(jué)學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？答：由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)并受它監(jiān)督。人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力的機(jī)關(guān)有哪些？答：全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。第三篇：九年級(jí)政治第三單元總結(jié)政治第三單元總結(jié)人民應(yīng)如何行使權(quán)利？答：①?gòu)V大人民通過(guò)直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：（1）從科學(xué)家王選身上，是怎樣體現(xiàn)民族精神和時(shí)代精神的？（2）我們青少年在學(xué)習(xí)生活中，如何向王選先生學(xué)習(xí)？（3）為了有更多的中國(guó)人的名字被命名為“某某星”，國(guó)家應(yīng)該采取哪些重大方針和措施？參考：（1）“王選星”的命名體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義的民族精神和求知、科學(xué)的時(shí)代精神；取得了漢字印刷技術(shù)的革命性成果體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神（2）①樹(shù)立為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的志向、樹(shù)立為共同理想而奮斗的信念②培養(yǎng)和樹(shù)立艱苦奮斗的精神③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力④牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)⑤熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人前途命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪等領(lǐng)導(dǎo)出席了昨天的命名儀式。近日，國(guó)際小行星中心通報(bào)：中國(guó)紫金山天文臺(tái)于1965年9月20日發(fā)現(xiàn)的、國(guó)際編號(hào)為4913號(hào)的小行星已榮獲國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，正式命名為“王選星”。（3）略：符合題意即可。（圍繞學(xué)科學(xué)主題）參考：（1）我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴(yán)重等。閔恩澤吳征鎰教師：給科學(xué)家頒獎(jiǎng)體現(xiàn)我國(guó)正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略？實(shí)施這一戰(zhàn)略的意義是什么？原因又是什么？作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、人民幸福而建功立業(yè)？學(xué)生討論后老師總結(jié)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來(lái)，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。教師：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)一下，社會(huì)主義道德體系目標(biāo)要求是什么？社會(huì)主義思想道德建設(shè)主要內(nèi)容是是什么？學(xué)生討論后老師總結(jié)。每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。學(xué)生：略教師：（肯定性表?yè)P(yáng)）感動(dòng)中國(guó)人物身上體現(xiàn)了我國(guó)哪些傳統(tǒng)美德？你怎樣從這些感動(dòng)人物身上汲取力量，成為對(duì)社會(huì)有用的人學(xué)生：略教師點(diǎn)題：2月17日由中央電視臺(tái)舉辦的“2007 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)揭曉。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。頒獎(jiǎng)詞：“他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。11月30日，解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉為了挽救一名素不相識(shí)的輕生女子，從10多米高的橋上毫不猶豫地躍入冰冷的江水中營(yíng)救，跳江女子獲救，他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。教師 ：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)下，先進(jìn)文化的方向是什么？如何把握這個(gè)方向？發(fā)展先進(jìn)文化有什么重要作用？學(xué)生討論后老師總結(jié)。資料三：（十七大報(bào)告）當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。資料二：（十七大報(bào)告）大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色。這就是三個(gè)文明的關(guān)系。教師：哪位同學(xué)能說(shuō)下什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化？ ①什么是先進(jìn)文化？（板書(shū)）學(xué)生：（回答略）（學(xué)生可以根據(jù)自己的理解回答，不一定要用教材表述。）教師：同學(xué)們有哪些人看過(guò)或了解這部電視?。看蠹以诳催@部電視劇或剛才片段的時(shí)候，你是否受到精神的陶冶和心靈的震撼？盡管這不完全是生活的真實(shí)，但電視劇的情節(jié)和鮮活的人物卻使人感到是種精神的享受，是一種摧人奮進(jìn)的力量。子彈打光，騎兵連只剩下幾十個(gè)人。（二）師生互動(dòng)1．建設(shè)社會(huì)主義精神文明（板書(shū)）（1）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向活動(dòng)之一：觀看電視劇《亮劍》片段。民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要表現(xiàn)。在整個(gè)抗擊雪災(zāi)的過(guò)程中，舉國(guó)上下，形成了全民一心、眾志成城的局面。學(xué)生：略教師：（肯定性表?yè)P(yáng)）2008年１月中旬以來(lái)，中國(guó)南方大部分地區(qū)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣，這場(chǎng)五十年未遇的雪凍災(zāi)害給部分地區(qū)的交通、電力、通信及百姓日常生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。5．如何提高自身的道德修養(yǎng)：我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。3． 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。四、教學(xué)內(nèi)容分析1．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位：社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。以多媒體為主要教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。三、教法設(shè)計(jì)本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程中“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 難點(diǎn)：牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向二、學(xué)情分析由于學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，辨別能力不強(qiáng)，容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑；隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，價(jià)值觀多元化、思想文化日趨多樣化，正確引導(dǎo)并樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，關(guān)系著青少年健康成長(zhǎng)和祖國(guó)的前途和命運(yùn)。2．能力目標(biāo)：具有牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的能力；具有抵制各種落后文化和腐朽文化侵蝕的能力。見(jiàn)《高效速練》相應(yīng)的練習(xí)題。（3）略：符合題意即可。（圍繞學(xué)科學(xué)主題）參考：（1）我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴(yán)重等。（3）國(guó)家大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好社會(huì)氛圍；創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科技人才等。與會(huì)者共同緬懷了王選教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神品格。“王選星”的命名，是國(guó)際社會(huì)授予這位杰出科學(xué)家的一項(xiàng)崇高的國(guó)際性永久榮譽(yù)，是對(duì)知識(shí)分子創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新精神的高度贊譽(yù)，是對(duì)王選教授成就的充分肯定，更是人們對(duì)他的最好紀(jì)念。（1）給科學(xué)家頒獎(jiǎng)體現(xiàn)我國(guó)正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略？（2）實(shí)施這一戰(zhàn)略的意義是什么？原因又是什么？（3）作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、人民幸福而建功立業(yè)？2．閱讀材料，回答問(wèn)題XX年2月13日是著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家王選教授逝世兩周年的日子。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自XX年設(shè)立以來(lái)，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。所以要努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)文化已蔚然成風(fēng)。）活動(dòng)7：閱讀P104中下的材料，你身邊還有哪些類(lèi)似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？【答：（1）舉辦書(shū)市，進(jìn)行教育展，“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選活動(dòng)等。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。）發(fā)展教育