【正文】 因，功課常常落下了，常常和父母鬧鬧情緒，也經常為不能向我同齡的孩子一樣快樂的奔跑而落淚。”因為你在國家里頭，所以就不知道國家在哪里。是啊，熱愛祖國還是我們要盡到的一份責任。熱愛祖國，不一定要手舉炸藥包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敵人的機槍眼；熱愛祖國，其實很簡單，它可能在你一句文明的話語里，可能在你一個正確的舉動里；熱愛祖國，其實就在我們生活的小事里。歷史將他們扔進黑暗的地獄，人們唾棄、鄙視他們。我看到了黃繼光、邱少云等英雄人物，以身殉國，視死如歸。而我們中華民族，五千年前我們在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮，我們經歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經歷了屈辱歲月的血雨腥風，更經歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。熱愛祖國，不單是一句口號，它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發(fā)出的吶喊；熱愛祖國，也不單是一句臺詞，它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理?！蔽蚁?，八榮八恥中每一榮每一恥都是重要的，是每個中國人必須遵守的。在這21世紀的征程上，我們一定要將愛國落實到實處，刻苦的學習，加倍的努力，為祖國添加新的驕傲，為祖國譜寫新的篇章！篇三：中學生愛國主義演講稿中學生愛國主義演講稿中學生愛國主義演講稿大家好！今天我演講的題目是《從我做起做一個熱愛祖國為榮的人》。回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。祖國的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。而相比于天安門升旗結束后的滿地廢紙來說，我們作為一個中國人難道不該覺得慚愧嗎？難道不應該反省嗎？愛國并不是一種唱高調的行為，相反，它正是由低調的小事所組成的。那我們在每當升國旗的時候有沒有立定站好嚴肅的對國旗行注目禮呢？愛國是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現為輝煌而壯烈的舉動。許多同學也許都這樣認為：如今我們生長在和平的年代，混亂的戰(zhàn)爭也已經遠去了，那我們怎樣才可以愛國？其實我們能做到的有很多很多，只是我們從來沒有真正用心去體會，也從來沒有體會到原來平常一些不值一提的小事也可以表達我們對祖國的熱愛，我們似乎都忽略了這些事情的內在涵義。懷念英烈的心情是沉痛的，然而單純的悲痛對于中華民族來說又是毫無益處的，我們所需的是悲痛后的奮發(fā)，是沉思后的崛起。民族英雄們?yōu)榱嗣褡濯毩o畏的立于堅船利炮之前，為了和平與解放勇敢的戰(zhàn)斗在槍林彈雨之間。多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆場馬革尸還。每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了 / 12驚恐的陰霾。她曾是帝國主義傾銷鴉片的場所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，她曾是帝國主義瓜分世界的賭場，她曾是野心家們爭權奪勢的賽場。在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的，它是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，對于日益繁榮富強的祖國來說，愛國主義更應該成為這個時代的最強音。革命導師列寧曾說：“愛國主義是千百年來，鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚的感情。同學們，風潮洶涌，自當楊帆破浪，任重道遠，更需策馬加鞭。這些小事雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈，不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱灑熱血而不皺眉頭。在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母嗎？你熱愛、尊敬自己的老師嗎？你熱愛、團結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有??也許你會問，這些與愛國有關系嗎？有！當然有！很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會愛國，一個意志薄弱遇事總想逃避的人他能去愛國嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。”少年是國家的未來，是祖國的希望，/ 12少年愛國則國家才有希望，才有未來，才有永遠屹立于世界民族之林的資本，所以，正值青春年少的我們，任重而道遠。我們讀書是為了什么？正是為了扛起先烈們的遺愿，為了繼承和發(fā)揚偉大的精神??！所以我要說，我們要為中華之崛起而讀書！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這些都是祖輩們留給我們的寶貴遺產，他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚的旗幟，用自己的身軀填平了前進的道路，用自己的頭顱堆砌了堅實的城墻，這是一種財富，用之不竭的財富，這是一種精神，正是這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰，永遠地屹立在世界的東方。周恩來曾立下志愿——為中華之崛起而讀書。誠然，我們每個人都熱愛自己的國家。就讓我們從身邊做起，在自己平凡的崗位上嘔心瀝血，用自己/ 12 不平凡的業(yè)績，把愛國兩個大字牢牢地書寫在心底！謝謝大家！篇二：關于愛國的演講稿初中演講稿——“為中華之崛起而讀書”尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！我為大家演講的題目是《為中華字崛起而讀書》?！耙晃莶粧吆我話咛煜?？”如果我們連自己的家園和校園都不愛護，又何談愛國？所以，從自身做起，從小事做起，這就是愛國！為此，我今天在此向每一位同學發(fā)出倡議：為了表達我們對祖國最誠摯的愛，請同學們在舉行升旗儀式時，莊嚴面對國旗。愛學習，就是珍惜每一分鐘刻苦學習，讓自己的稚嫩翅膀擁有搏擊蒼穹的能力！使自己將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界舞臺上擁有一席之地！其實，再從小處著手，對于我們初中生來說，提高自己的修養(yǎng)和素質，就是最簡單最樸素的愛國方式。愛家，就是讓父母安心，讓長輩舒心。你看，白衣天使為搶救危急病人，在手術臺前奮戰(zhàn)十幾個小時，當病人轉危為安時，他卻在手術室中酣然入睡?；蛟S我們作為一名普通人，并沒有機會讓我們轟轟烈烈地去大干一場，這并不意味著我們只能把愛國停留在口頭上，留駐在作文里。面對敵人的重兵圍剿，他率部頑強戰(zhàn)斗，最后彈盡糧絕，英勇犧牲。甲午海戰(zhàn)，鄧世昌浴血奮戰(zhàn)，誓與軍艦共存亡，最后親自掌舵，開足馬力，向敵艦沖去，不幸被魚雷擊中，壯烈殉國。是啊，古往今來，有多少英雄豪杰、仁人志士，為了國家的榮辱興衰，拋頭顱、灑熱血，獻出了自己寶貴的生命?！狈e極行動起來，熱愛祖國吧，我們的中國心永遠為祖國而跳動，祖國永遠在我人們每個人的心中！熱愛祖國是我們的光榮！第三篇：中學生愛國演講稿中學生愛國演講稿篇一：中學生演講稿：愛國,就在身邊中學生演講稿：愛國，就在身邊中學生演講稿：愛國，就在身邊尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是：愛國，就在身邊。給對手以微笑和掌聲，無論是勝過我們還是敗給我們的對手，給客人以微笑和掌聲，無論是我們喜歡的還是不喜歡的客人，那是一種多么博大的胸襟，為什么要在奧運會前昔注重這個問題？那就是微笑和掌聲對我們來說，是把自己的國家真正當成自己的家的表現，要讓世界各國的客人都說“你瞧，中國人多么愛自己的祖國！”今天，我是以比賽的身份站在這演講臺上，我是很多同學的對手，這里也有許多我的對手，不論我演講得成功還是失敗，我想，在座的都是真正的愛國者，請給我點兒掌聲吧！（謝謝?。┲x謝你們的掌聲，謝謝你們和我一齊愛了一次祖國！祖國光榮而強大，祖國永遠在我們心中。2008年北京奧運會已經進入倒記時，同學們，老師們，你們可知道，在這之前，從中央到地方，在各種宣傳媒體的宣傳中出現的最細小可是最重要的東西是什么？在我看來，是兩個詞，那就是掌聲和微笑。因此，我很多時候只得在病床上學習，在看書中磨煉自己的意志。我從小就體弱多病，到現在也還是三天兩頭去醫(yī)院打針，因為身體的原因，功課常常落下了，常常和父母鬧鬧情緒，也經常為不能向我同齡的孩子一樣快樂的奔跑而落淚。”因為你在國家里頭，所以就不知道國家在哪里。是啊，熱愛祖國還是我們要盡到的一份責任。熱愛祖國，不一定要手舉炸藥包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敵人的機槍眼；熱愛祖國，其實很簡單，它可能在你一句文明的話語里，可能在你一個正確的舉動里；熱愛祖國，其實就在我們生活的小事里。歷史將他們扔進黑暗的地獄，人們唾棄、鄙視他們。我看到了黃繼光、邱少云等英雄人物，以身殉國，視死如歸。而我們中華民族，五千年前我們在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮，我們經歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經歷了屈辱歲月的血雨腥風，更經歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。熱愛祖國，不單是一句口號，它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發(fā)出的吶喊；熱愛祖國，也不單是一句臺詞，它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理?！蔽蚁耄藰s八恥中每一榮每一恥都是重要的，是每個中國人必須遵守的。別人為升旗儀式是一件小事，它的意義大于一切!我鄭重地發(fā)出倡議：請你們尊重國旗，尊重那些在國旗里活著的愛國志士吧!愛國演講稿相關文章：第二篇：中學生愛國演講稿尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是《從我做起做一個熱愛祖國為榮的人》。當莊嚴的國歌奏響時，我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟。看著冉冉上升的國旗，你是否感到從未有過的激動呢?這是我們國家的象征，有多少人為這國旗做出了貢獻，在觀看升旗儀式的同時，你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻的人呢?我敢說有些人不是的。1967年6月17日，在羅布泊的上空，中國的第一顆氫彈又成功地了。這時，鄧稼先站了出來，他毅然接受了研究原子彈的任務，當時，研究核彈的工作是非常危險的，但鄧稼先決定要為國捐軀。但是，外國已研究出了非常先進的核武器，而在這方面，中國仍舊就是一個空白。鄧稼先這個名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者?！?努力吧!奮斗吧!中國青少年。“三分天注定，七分靠打拼。自古英雄出少年。展望未來，我