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人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案威尼斯的小艇1-文庫吧資料

2024-12-19 14:39本頁面

　　

【正文】？指名說，互相補(bǔ)充。第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查：威尼斯小艇縱橫交叉船艙保姆禱告聳立沉寂橋梁？坐在小艇里有什么感覺？誰來說說。五、布置作業(yè) 。四、學(xué)習(xí)課文第三自然段，請同學(xué)們聽老師讀一段話，說說人們坐上小艇后可以干些什么？感覺又如何？（人們坐上小艇后可以看到聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，感覺到很有情趣。讓學(xué)生先自己讀一讀，再和同桌討論討論，然后說一說這樣寫的好處。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（出示圖片）找出課文中寫小艇樣子的第二自然段，自由讀，指名讀。（威尼斯的小艇長長的，又窄又深 ,船頭和船尾向上翹起。誰用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把它連起來？（因?yàn)楹拥揽v橫交叉，所以小艇成了主要的交通工具。：小艇是威尼斯的主要交通工具，就像我們街頭的汽車。。？理請文章的敘述順序。）二

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