20xx學年度四年級班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 23:27本頁面
【正文】 團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。在班級的管理工作中，我也在一步步成長，當然也有一些地方需要改進，在學期，我會汲取經(jīng)驗，將班級管理的更加出色。本學期課外活動較多，到學?？礄烟?、圖片展、跳繩比賽、踢毽比賽、蒙眼排隊、猜成語、聽寫大賽等，這些活動的開展無不讓我歷歷在目，活動中，我用相機記錄下了每一個精彩的瞬間，并將這些鏡頭做成一個視頻，通過讓學生們觀看這個屬于他們自己的視頻，帶給我他們的不止是激情，更多的是感動，是無形的但能量巨大的團結(jié)，在活動中形成團結(jié)的習慣，感受班級的溫馨，使班集體形成一股巨大的凝聚力。六、加強溫馨班級體的建設(shè)。時刻了解班級動態(tài)，針對學生當前存在的問題予以解決，及時糾正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培養(yǎng)學生自己勇于承認錯誤的能力。引導他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價值觀、學習觀。五、圍繞學校活動月主題進行思想品德教育。要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。四、認真做好培養(yǎng)班干部及組長工作。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的真正原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。本學期我擔任四年一班班主任工作。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。（2）做好家訪記錄。四、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。（2）、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。三、加強安全教育。進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標了解學生思想狀況。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想。第二篇：四年級班主任工作總結(jié)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。班級的工作就能順利完成。由于在班級管理中教師和學生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與學生之間產(chǎn)生隔閡，在實際管理中注意融入情感，平時關(guān)心學生的學習、生活，和學生和睦相處，和他們談人生，談理想，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自己的言行舉止對學生的潛移默化的影響。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題)，學生都會比較，并作出仿效。一個班級管理的好壞，往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。那么，如何才能形成良好的班風呢?關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。反之，班級的風氣差，學生紀律自由散漫，學習提不起興趣?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。三、班主任工作情況本學期我擔任四年級的班主任，一
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