鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書活動方案-文庫吧資料
2024-11-15 23:16本頁面
【正文】 筆記、一場場精彩的演講，浸透著老師們辛勤的汗水，同時也記錄著老師們不斷成長、追求更高目標(biāo)的足跡。學(xué)校規(guī)定：每位老師一個星期至少要花一小時的時間在書吧讀書，并留下讀書心得或讀書筆記。自開展讀書活動以來，為了落實縣教育局《關(guān)于進一步推進全縣中小學(xué)生讀書活動的實施意見》，推進素質(zhì)教育，豐富校園生活，我校開展了一系列讀書活動，并取得豐碩的成果。感受五千年文明智慧的熏陶。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。字數(shù)：小學(xué)生600字以上。同時，各校要積極組織師生參與好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。三、活動內(nèi)容圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《東山區(qū)宣傳部“全民讀書周”活動方案》，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。一、活動目的按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。（３）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分。讀書活動管理辦法：(1)每個班級成立讀書活動管理小組，負責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。建立讀書成長冊：(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。參與讀書實踐活動：（1）讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。建立好書交換站：（1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天中午午讀和活動課時間定期向各班開放。建立班級圖書角和個人小書庫（1）讀書活動中，每個班級建立起班級圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。出讀書小報：（1）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期定期出版讀書手抄報。（3）學(xué)校文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。舉行全鎮(zhèn)讀書匯報活動。列入常規(guī)考評，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。六、讀書考評表彰獎勵：為提高學(xué)生讀書興趣，促進活動的正常開展，擬建立考評和表彰獎勵制度。學(xué)校聯(lián)系新華書店來學(xué)校集書活動。學(xué)校圖書室借閱。五、讀書材料的來源：班主任教師收集印制。唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式，各校要積極營造音樂書香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿校園。建立好書交換站。在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊會不少于一次。每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過的新書，好書，交流自己讀書的心得體會。學(xué)生在校其他讀書時間由語文老師和班主任自定。內(nèi)容為語文課本、古詩詞等。有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報會。如在孩子過生日時，家長送好書祝生日快樂；過春節(jié)時，家長送好書做壓歲錢祝孩子健康成長。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，激發(fā)讀書熱情。開展家庭“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。（另：在座佑銘附加內(nèi)容：①你最崇拜你身邊的誰？②你最不服氣誰？③你的缺點是什么？）全鎮(zhèn)學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開展樹理想、定目標(biāo)活動。把感恩教育融入讀書活動中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻給恩人。每學(xué)期向外一次投稿
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