【正文】 員頑強(qiáng)不屈的精神深深吸引了我，我懷著十分崇敬的心情，如饑似渴地讀了三四遍。”這句話一直深深烙在我心中。義，亦我所欲也!二者不可兼得，舍生而取義者也!革命先烈們舍生取義，他們是為國(guó)家而死，為民族解放而亡。但他們還是勇敢地選擇了為黨，為祖國(guó)，為人民而努力奮斗，即使他們知道工作的危險(xiǎn)和殘酷性。是小蘿卜頭臨行前的呼喚……革命先烈們用鮮血捍衛(wèi)國(guó)土，用胸膛頂住機(jī)槍?zhuān)鎸?duì)敵人殘暴的酷刑，他們寧死不屈，甘為祖國(guó)灑下一腔熱血而去。是齊曉軒用鮮血染紅的巖石?！t巖’這部偉大的紀(jì)實(shí)小說(shuō)，證明了革命先烈們的大義凜然，也證實(shí)了中華民族那寧死不屈和鋼鐵般的意志!如江姐所說(shuō)，毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的革命意志是鋼鐵煉成的!革命先烈們?nèi)缫活w顆閃閃紅星般閃耀著無(wú)限的光芒!那是劉思楊最后一絲微笑。江姐、許云峰、成崗、齊曉軒、劉思楊……革命先烈們用鮮血染紅了黨的旗幟，他們使我們黨迎來(lái)了偉大的勝利!人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。他們就是黨的紅星——革命英烈!在殘酷危險(xiǎn)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的地下工作中，有這樣一群人，他們一心為黨，工作認(rèn)真，靈活機(jī)動(dòng)地與國(guó)民黨周旋抗?fàn)?。面?duì)威逼利誘，他們從容不迫。我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人!紅巖讀后感700字以上2面對(duì)著敵人的屠刀，他們沒(méi)有屈服。其實(shí)生與死只是一線之差，有人死得氣壯山河，有人死了，遭千古唾罵，萬(wàn)人踐踏……正是這鮮明的對(duì)照，讓我們對(duì)生活中的是非善惡有了嶄新的理解，也有了和壞人壞事作斗爭(zhēng)的力量。漢朝文學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。讓人悲痛的是，就在解放軍即將解放重慶的時(shí)候，敵人狗急跳墻，提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等革命者，他們沒(méi)能親眼看到黎明時(shí)分燦爛的曙光。敵人使盡各種伎倆，都沒(méi)能從許云峰等人身上得到任何所需的東西。1948年，國(guó)民黨統(tǒng)治下最黑暗的時(shí)候，以工運(yùn)書(shū)記許云峰為首的地下黨，不幸被捕后，關(guān)押在渣滓洞里。那么關(guān)于紅巖讀后感該怎么寫(xiě)呢?下面小編為大家收集整理了“紅巖讀后感700字以上小學(xué)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!紅巖讀后感700字以上1掩卷沉思，《紅巖》——這神品一般的小說(shuō)，體現(xiàn)了一種智慧，一股勇氣，一份人性的美。每年要有相當(dāng)一部分時(shí)間屬于枯水季節(jié)，在這樣的條件下，原本衛(wèi)生習(xí)慣就不太好的部分家庭基本顧及不了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，久而久之，他們成了學(xué)校里的一道黑色的“風(fēng)景線”，不難看出，要想讓這道黑色的“風(fēng)景線”便得漂亮些，還必須靠第一線的老師們努力工作、辛勤付出。食堂管理：為了讓學(xué)校食堂管理更加規(guī)范，本學(xué)期學(xué)校將對(duì)食堂工勤人員嚴(yán)格要求：（例如：凡在我校食堂上班人員必須具有健康證、熟悉食堂里邊的各項(xiàng)操作、能遵守學(xué)校食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度）在本學(xué)期中，學(xué)校將繼續(xù)狠抓食堂管理工作，不定期對(duì)食堂工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。安全管理：我校將利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，力求讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的安全常識(shí)保護(hù)自己、幫助別人。在我校學(xué)生中，絕大部分的學(xué)生屬于留守兒童，平時(shí)在家簡(jiǎn)直就扮演“小大人”的角色，繁重的家務(wù)勞動(dòng)讓大部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，從而導(dǎo)致這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差。我校生源相對(duì)較廣，有的來(lái)自羊場(chǎng)村、有的來(lái)自果罵村、還有的來(lái)自織金縣大寨村大坡組。雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)紅巖小學(xué)2013年1月13日第三篇：紅巖小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃紅巖小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化教育改革，堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育事業(yè)更快地發(fā)展。對(duì)于學(xué)校存在的大部分留守兒童給學(xué)校教育帶來(lái)了極大的難度。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。七、存在的主要問(wèn)題我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我校算是雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)大型完小，但是由于我村是少數(shù)民族雜居的地方，很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)根本不重視，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)還比較低。學(xué)校資金使用有理有據(jù)，按時(shí)做到賬務(wù)公開(kāi)。盡管我們?cè)倥?，可是依然還有很多賬務(wù)未能解決。在教科室主任及教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了語(yǔ)文公開(kāi)課、數(shù)學(xué)示范課的教學(xué)。2012年10中旬，在學(xué)生中開(kāi)展了學(xué)科滲透法制教育的知識(shí)競(jìng)賽。四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)： 2012年9月上旬，在教師中開(kāi)展了傳、幫、帶活動(dòng)。、升降旗儀式，強(qiáng)化安全教育和管理，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)火車(chē)站（黃織鐵路）王站長(zhǎng)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行鐵路知識(shí)宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己、保護(hù)他人。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。常言道：“一分付出一分收獲”，事實(shí)證明我們的汗沒(méi)有白流、力沒(méi)有白費(fèi)，我校在本次期末綜合檢測(cè)當(dāng)中總體成績(jī)上了一大臺(tái)階。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。如張明貴老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)熊卓麗老師、張鵬老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)劉輝老師。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，哪怕是在課間十