【正文】 少年在社會(huì)實(shí)踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措。我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎？《全國(guó)青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班普法教育讀本讀后感 讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等?應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí)。現(xiàn)在很多學(xué)校沒有把法律進(jìn)行重視，如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì)?！蓖馄耪f(shuō)“你真懂事”。我看見這一行為，我連忙勸住外婆:“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會(huì)砸到人，或者砸到動(dòng)物”都沒有好處，砸到人可能會(huì)犯罪。”她聽了我的話她說(shuō)“我要向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)當(dāng)四好少年?！蔽覈?yán)肅的對(duì)她說(shuō)“這就是你的不對(duì)，沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢，這叫“偷”，現(xiàn)在是“小偷”以后長(zhǎng)大成“大偷”?！薄按_定嗎?”我問。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班在生活實(shí)際中，這本書“起到了很好的作用”。再是法律鏈接讓我們對(duì)中華人民共和國(guó)的法律再進(jìn)一步的了解，例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《兒童權(quán)利公約》??還有普法小兒歌，讓我們對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對(duì)這篇文章有所了解。它以青少年三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無(wú)窮。俗話說(shuō)法律是人類的“保護(hù)神”。所以，我們中職生要學(xué)法、知法、守法、用法。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來(lái)惡劣的后果。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。這套書以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。如何使青少年了解國(guó)家法律體系，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)工作之一。讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班在全國(guó)青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長(zhǎng)能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說(shuō)以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對(duì)不對(duì)，再下結(jié)論也不遲?。∥疫€記得在我還在上初中的時(shí)候，就是有這樣的事情發(fā)生過的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來(lái)，我班的那個(gè)男生沒打過人家，居然都拿出刀子來(lái)了，幸虧我們發(fā)現(xiàn)得早不然就后果不堪設(shè)想了，后來(lái)老師問他們倆為什么打起來(lái)，你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，他們居然是為了一個(gè)蘋果就打了起來(lái)，看！原本是件多小的事情??！原本都可以化解的啊，那為什么事情沒有被化解而是讓事情越來(lái)越大了呢？那是因?yàn)樗麄儧]有站在別人的角度上去思考，所以才導(dǎo)致后果鬧大的，所以以后我們做事一定要站在別人的角度上思考一下，再處理！那不就好多了嗎？在全國(guó)青少年普法教育讀本中，我學(xué)會(huì)了許多以前我不知道的一些法律知識(shí)，以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要你善于觀察你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的。第三篇：《全國(guó)青少年普法教育讀本》目錄綜合法律知識(shí)小學(xué)生也是公民 公民的基本義務(wù) 《兒童權(quán)利公約》 未成年人與兒童 我在世上有名姓 學(xué)生有通信自由 優(yōu)先救護(hù)未成年 出生之后有身份 強(qiáng)迫乞討被判刑 流浪兒童獲救助 孤兒不孤政府管 殘疾兒童莫歧視家庭法律常識(shí)誰(shuí)是你的監(jiān)護(hù)人 父母失職求助誰(shuí) 父母責(zé)任重又多 離婚仍然是父母 我的意見要聽取 離婚媽媽能探望 離婚也要撫養(yǎng)我 男孩女姟一樣好 打罵虐待是違法 你也享有隱私權(quán) 輟學(xué)猶如毀幼苗 委托別人來(lái)監(jiān)護(hù) 限制自由不可取 代理訴訟有義務(wù) 父母同意才能買 學(xué)校法律常識(shí)流動(dòng)兒童能入學(xué) 個(gè)人肖像受保護(hù) 恨鐵成鋼講方法 應(yīng)對(duì)急難有演練 休息娛樂也重要 開除勸退不允許 學(xué)生也有榮譽(yù)權(quán) 分?jǐn)?shù)不是硬道理行為規(guī)范常識(shí)香煙雖小害身心 拒絕飲酒壞習(xí)氣 珍愛生命不吸毒 損壞物品要賠償 不看“壞書”誤青春 文明上網(wǎng)益身心 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧不沉迷 不買彩票防賭博 別人拉我去打架 拒絕進(jìn)入歌舞廳安全自護(hù)常識(shí)騎車遵守交通法 強(qiáng)行索要